Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : IPSSJ

PENGARUH KUALITAS PELAYANAN, PROMOSI, CITRA PERUSAHAAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN RUMAH PADA PERUM GRIYA SATRIA DAMPYAK KABUPATEN TEGAL Ary Kusmanto
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 07 Desember (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perumahan merupakan kebutuhan primer yang penting, tidak hanya sebagai tempat tinggal, tetapi juga sebagai simbol status sosial dan investasi jangka panjang. Permintaan perumahan di Kabupaten Tegal, khususnya Griya Satria Dampyak, menunjukkan dinamika yang perlu dikaji lebih mendalam. Dengan semakin ketatnya persaingan antar pengembang, perumahan seperti Griya Satria Dampyak harus mampu menciptakan keunggulan kompetitif melalui strategi pemasaran yang efektif untuk menarik minat konsumen yang semakin cerdas dalam mengambil keputusan pembelian. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode purposive sampling, melibatkan 240 responden kepala keluarga yang telah tinggal lebih dari lima tahun di perumahan tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualitas pelayanan secara parsial tidak berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian (sig 0,346 > 0,05). Namun, promosi yang menarik, seperti DP ringan, cashback, dan kerja sama KPR, berpengaruh positif terhadap keputusan pembelian. Selain itu, citra perusahaan juga berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian, dengan reputasi dan kredibilitas developer menjadi faktor penting dalam keputusan berisiko tinggi seperti pembelian rumah. Secara simultan, kualitas pelayanan, promosi, dan citra perusahaan berpengaruh signifikan terhadap keputusan pembelian rumah. Penelitian ini memberikan gambaran bahwa untuk meningkatkan penjualan, pengembang perumahan perlu memperhatikan faktor promosi dan citra perusahaan yang lebih kuat dalam menarik konsumen.
OPTIMALISASI BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH METODE KUANTITATIF Ary Kusmanto
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 2 No. 07 Desember (2025): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis optimalisasi penerapan blended learning dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran pada mata kuliah metode kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi dosen dan mahasiswa yang mengikuti pembelajaran metode kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan blended learning mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran melalui integrasi pembelajaran tatap muka dan pembelajaran berbasis teknologi. Pemanfaatan media digital seperti video pembelajaran, modul elektronik, forum diskusi, dan latihan soal berbasis teknologi membantu mahasiswa memahami konsep metode kuantitatif yang bersifat kompleks. Selain itu, penerapan blended learning juga meningkatkan motivasi belajar, partisipasi, dan kemandirian mahasiswa dalam proses pembelajaran. Namun demikian, terdapat beberapa hambatan dalam implementasinya, seperti keterbatasan infrastruktur teknologi, akses internet, serta kesiapan dosen dan mahasiswa dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan strategi optimalisasi melalui peningkatan kompetensi digital dosen, pengembangan media pembelajaran yang interaktif, serta dukungan infrastruktur teknologi dari institusi pendidikan. Dengan penerapan strategi yang tepat, blended learning dapat menjadi model pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran metode kuantitatif di perguruan tinggi.
PENGARUH KOMPETENSI DIGITAL TERHADAP KINERJA OPERATOR SEKOLAH DASAR DALAM PENGELOLAAN SISTEM INFORMASI PENDIDIKAN DENGAN LITERASI DIGITAL DAN MOTIVASI KERJA SEBAGAI VARIABEL MEDIASI Ary Kusmanto
Integrative Perspectives of Social and Science Journal Vol. 3 No. 01 Januari (2026): Integrative Perspectives of Social and Science Journal
Publisher : PT Wahana Global Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong transformasi digital dalam pendidikan melalui sistem informasi seperti Dapodik dan EMIS untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi administrasi. Keberhasilan sistem tersebut sangat bergantung pada kemampuan operator sekolah dalam mengelola data. Namun, masih terdapat kendala seperti keterbatasan kemampuan teknologi, kurangnya pelatihan digital, dan kompleksitas sistem yang digunakan. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengaruh kompetensi digital terhadap kinerja operator sekolah dengan literasi digital dan motivasi kerja sebagai variabel mediasi. Metode yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan explanatory research terhadap 154 operator SD di Kabupaten Tegal menggunakan teknik sampel jenuh. Data dikumpulkan melalui kuesioner Google Form dan dianalisis menggunakan SmartPLS 3. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi digital berpengaruh signifikan terhadap kinerja operator baik secara langsung maupun melalui literasi digital dan motivasi kerja.