Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Literasi dan Numerasi Bagi Anak-Anak Melalui Program Aman Calistung di Desa Mata Air Nawa, Alexandro E. Henuk Nay; Nahak, Eviana; Thaumaet, Barnabas; Wella, Bheatrix S. T; Sape, Natalsya Vandana; Rondi, Selviana Muda; Turi, Veronika T. D; Manuk, Vinsensia L.; Krisdayanti, Mariana O.; Aoetpah, Yuan M.; Jelatu, Marcelina D.; Leu, Euvemia P. C; Langobelen, Oktofian Ama Dudeng; Lembata, Michael Ciputra; Degeovani, Leonardo; Kelen, Agnes Nirek; Ketmoen, Adrianus
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia Vol 1 No 5 (2022): Oktober : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia
Publisher : Universitas Gajah Putih, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55542/jppmi.v1i5.354

Abstract

Perkembangan teknologi yang sangat pesat telah menimbulkan dampak negatif terhadap minat baca anak-anak. Hal ini kemudian berdampak pula pada kemampuan literasi dan numerasi anak. Kemampuan literasi dan numerasi adalah kemampuan dasar yang sangat dibutuhkan oleh anak-anak karena pada hakikatnya adalah dasar untuk mempelajari ilmu lain. Kemampuan ini juga sangat bermanfaat dalam mengatasi suatu masalah dan mengambil keputusan. Aman Calistung merupakan akronim dari Adikku Mantap Baca, Tulis dan Hitung. Program ini dimaksudkan untuk membantu anak-anak usia sekolah dasar dalam belajar membaca, menulis dan berhitung. Upaya tersebut dilakukan guna memfasilitasi masyarakat dalam menumbuh kembangkan dan menguatkan budaya literasi dan numerasi terutama dalam era perkembangan teknologi seperti ini. Program Aman Calistung ini dijalankan oleh 16 orang mahasiswa KKNT-PPM Universitas Katolik Widya Mandira Kupang di SD Inpres Tarus 1 dan PAUD Bunda selama tiga minggu. Dengan program ini, mahasiswa berhasil memperkenalkan huruf kepada anak-anak, bahkan beberapa siswa dapat membaca satu paragraf. Untuk kemampuan numerasi, beberapa siswa kelas 1 SD telah mahir menyelesaikan soal penjumlahan dan pengurangan. Untuk siswa kelas V sampai dengan kelas VIII, hasil dampingan memberi hasil yang cukup baik, dimana waktu untuk menghitung jauh lebih cepat dibandingkan dengan keadaan sebelumnya.
Implementasi Metode MOORA dalam Sistem Pendukung Keputusan bagi Calon Penerima Beasiswa Program Indonesia Pintar di SMPN Satu Atap Nununamat Nahak, Eviana; Tedy, Frengky; Siki, Yovinia C. Hoar; Ngaga, Emerensiana; Jando, Emanuel; Mau, Sisilia Daeng Bakka
KONSTELASI: Konvergensi Teknologi dan Sistem Informasi Vol. 4 No. 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Sistem Informasi Universitas Atma Jaya Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24002/konstelasi.v4i1.8972

Abstract

Beasiswa Program Indonesia Pintar adalah pemberian beasiswa berupa uang tunai yang bertujuan membantu meringankan biaya pendidikan bagi siswa yang kurang mampu agar tetap melanjutkan pendidikannya. SMPN Satu Atap Nununamat adalah salah satu sekolah yang memberikan beasiswa Program Indonesia Pintar (PIP) setiap tahun ajaran baru, di mana saat proses pemberian penerimaan beasiswa PIP sering memakan waktu yang lama dan sering tidak tepat sasaran karena banyak siswa yang memiliki kesamaan kriteria. Oleh karena itu, pada penelitian ini dibangun sebuah Sistem Pendukung Keputusan (SPK) yang dapat merekomendasikan calon penerima beasiswa PIP yang menggunakan 5 kriteria yaitu: nilai rapor, presensi kehadiran, pekerjaan orang tua, penghasilan orang tua dan jumlah tanggungan. Data kriteria di-input-kan pada aplikasi SPK penerima beasiswa PIP dan pengolahan data menggunakan metode Multi Objective Optimization On The Basis Of Ratio Analysis (MOORA). Hasil yang didapatkan dari penelitian ini adalah sistem berbasis website yang dapat membantu memberikan kemudahan bagi staf tata usaha di Sekolah Menengah Pertama Negeri Satu Atap Nununamat dalam proses seleksi menentukan penerima beasiswa PIP agar tidak salah sasaran serta memberikan keputusan dengan cepat dan tepat.   Indonesia Smart Scholarship Program is a scholarship in the form of cash that aims to help offset the cost of education for underprivileged students to continue their education. Nununamat One Roof Middle School is one of the schools that provides Smart Indonesia Program (PIP) scholarships every new school year, where the process of granting PIP scholarships often takes a long time and is often not on target because many students have the same criteria. Therefore, in this study, a Decision Support System (DSS) was built that can recommend potential PIP scholarship recipients using 5 criteria, namely: report card scores, attendance presence, parents' occupation, parents' income, and number of dependents. Criteria data is inputted into the SPK application for PIP scholarship recipients and data processing uses the Multi Objective Optimization On The Basis Of Ratio Analysis (MOORA) method. The results obtained from this study are a website-based system that can help make it easy for administrative staff at the Nununamat Satu Atap Public Junior High School in the selection process to determine PIP scholarship recipients so as not to misdirect and make decisions quickly and accurately.