Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Aulad : Journal on Early Childhood Proceeding International Seminar of Islamic Studies Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rachmadanty, Nofriska
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Astronomy Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR EARLY CHILDHOOD DISTANCE LEARNING DURING THE COVID-19 PANDEMIC Rachmadanty, Nofriska
Proceeding International Seminar of Islamic Studies INSIS 5 (March 2023)
Publisher : Proceeding International Seminar of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Education continues even during the pandemic. Students learn from home, and the challenge for teachers in preparing learning by using existing opportunities. The purpose of this study is what is the role of schools, parents, and the community in facing the challenges and opportunities of distance learning during the Covid-19 pandemic? This research uses a qualitative approach with a literature study methodology. The technique of collecting data is through book literature and relevant research results, with the instrument being the researcher himself (human instrument). The research analysis used inductive analysis. The result is that teachers develop their potential, learn a lot to master IT in order to innovate. Parents, apart from being second teachers, also supervise, prepare children's learning facilities, assist, and at the same time can communicate intensively between parents and children. Furthermore, the role of the community is to provide internet services for the smooth use of platforms that can be accessed, studied independently or through webinars and workshops.
PERAN KADER POSYANDU DALAM OPTIMALISASI TUMBUH KEMBANG ANAK DAN PENCEGAHAN STUNTING DI POSYANDU KECAMATAN LABUHAN DELI Raniyah, Qaulan; Safira, Dela; Arum, Indah Sekar; Rachmadanty, Nofriska
Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Sentra Pendidikan Anak Usia Dini
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51544/sentra.v3i2.5234

Abstract

Stunting merupakan salah satu kasus yang menjadi masalah besar dan membutuhkan penangan serius dan mendapat perhatian pemerintah menjadi pogram perioritas nasional. Pada penelitian ini sumber data primer adalah kader posyandu yang memberikan informasi mengenai peran kader dalam upaya penanganan stunting dan sumber data sekunder didapatkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode penelitian menggunakan metode pendekatan deskriptif kualitatif. Penelitian ini di laksanakan di posyandu Cinta Kasih Desa Manunggal Kecamatan Labuhan Deli. Setiap bulan dilakukanpenimbangan anak dan memberikan vitamin A pada bulan 2 dan bulan 8. Jika tidak ada yang masyarakat yang datang untuk pemberian vitamin, pihak kader mendatangi rumah orangtua. Lalu, memberi makanan setiap bulan dengan menu yang berbeda dan setiap bulan pastinya ada buah-buahan serta melakukan sosialisasi stunting. Hasil penelitian menyatakan bahwa kader posyandu berperan aktif dalam memberikan edukasi kepada masyarakat demi menurunnya angka stunting
Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Mengkolase Baju Menggunakan Origami Di Tk Al-Hikmah Kecamatan Labuhan Deli Rachmadanty, Nofriska; Masitah, Widya
Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 1 No. 4 (2024): Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : Inspirasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi efektivitas kegiatan mengkolase baju menggunakan kertas origami di TK Al-Hikmah, Kecamatan Labuhan Deli, dalam meningkatkan motorik halus anak usia dini. Motorik halus, yang melibatkan otot kecil seperti tangan dan jari, sangat penting bagi kesiapan akademik anak, khususnya dalam kegiatan seperti menulis dan menggambar. Metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) digunakan dalam dua siklus yang melibatkan 20 anak usia 5-6 tahun, dengan fokus pada aktivitas menggunting, melipat, dan menempel kertas origami. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan keterampilan motorik halus anak antara siklus pertama dan kedua. Pada siklus pertama, sebagian besar anak mengalami kesulitan dalam mengontrol gerakan tangan saat menggunting dan menempel, tetapi setelah bimbingan intensif, mereka mampu mengembangkan keterampilan ini secara signifikan pada siklus kedua. Selain melatih motorik halus, kegiatan ini juga meningkatkan fokus, konsentrasi, kreativitas, serta keterampilan sosial-emosional anak, seperti kerjasama dan rasa percaya diri. Penelitian ini menyarankan agar kegiatan kolase terus diterapkan dalam pembelajaran, dengan bimbingan yang memadai dari guru.
Implementasi Kegiatan Storytelling Menggunakan Boneka Jari dalam Meningkatkan Kecerdasaan Verbal-Linguistik pada Anak di TK AL-Hikmah Rachmadanty, Nofriska; Nasution, Mawaddah
Aulad: Journal on Early Childhood Vol. 8 No. 1 (2025): January-April 2025
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/aulad.v8i1.1053

Abstract

Dalam konteks pembelajaran di pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), penggunaan media yang menarik sangat diperlukan agar anak lebih tertarik dan aktif dalam kegiatan belajar. Salah satu media yang dapat digunakan dalam kegiatan Storytelling  adalah boneka jari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Kegiatan Storytelling Menggunakan Boneka Jari Dalam Meningkatkan Kecerdasan Verbal- Linguistik. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif serta menggunakan teknik triangulasi melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang dilakukan di TK Al-Hikmah.  Analisis data dilakukan melalui tiga tahap: reduksi data; penyajian data; serta  penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan jika kegiatan storytelling menggunakan boneka jari dapat meningkatkan kecerdasan verbal-linguistik pada anak ditandai dengan antusias dalam kegiatan pembelajaran sehingga berjalan secara optimal, anak-anak dapat berdiskusi dan menjawab pertanyaan guru, dan siswa dapat bercerita sesuai dengan kreativitasnya sesuai dengan tema yang mereka gemari.
Co-Authors Arum, Indah Sekar Masitah, Widya Nasution, Mawaddah Raniyah, Qaulan Safira, Dela