Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Journal of General Education Science Al Mufid: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyaakat Journal of Education, Language, Social and Management
Cintia
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
The Urgency of Personal Communication Skills and Teacher Discipline on Student Learning Motivation Yusmeini, Dinda; Indriani, Friska; Cintia; Basir, Faisal
Journal of General Education Science Vol 2 No 1 (2023) Journal of General Education Science, November
Publisher : Berpusi Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62966/joges.vi.488

Abstract

The teaching and learning process is essentially a communication process, namely the process of conveying messages from news sources to message recipients through certain channels/media. There is a need for diverse teacher roles in relation to their roles as teachers, educators and mentors. The role of a teacher is always to describe the expected patterns of behavior in his interactions with students (among others), fellow teachers, and other staff. Communication must occur in the learning process. Communication is so important in the learning process that it is impossible to imagine what the learning process would be like without communication. Teachers provide learning materials in class for students to discuss and create materials, or teachers and students discuss topics together. This is a communicative activity that occurs during learning. When studying communication, what to say and how to say it are two important things. As social creatures, humans cannot escape communication, both verbal and non-verbal, because in the learning process there must be a communication process. between educators and students. So student learning motivation will be directly proportional to the teacher's interpersonal communication skills and this means that the teacher's interpersonal communication has a direct effect on student learning motivation.
Penyuluhan Adab Bermedia Sosial dan pemanfaatan Flatform Pembelajaran Bahasa Arab dalam upaya mendukung Pendidikn karakter di MTs Al-Hidayah Marga Agung Lam-Sel: Penyuluhan Adab Bermedia Sosial dan pemanfaatan Flatform Pembelajaran Bahasa Arab dalam upaya mendukung Pendidikn karakter di MTs Al-Hidayah Marga Agung Lam-Sel Ramanali, heriansah; Setiawan, Ahmad Hadi; Kurnia, Mei Farum; cintia
Al Mufid Vol 4 No 2 (2023): Al Mufid: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : STIT Darul Fattah Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51701/almufid.v4i2.316

Abstract

Adab sangat penting dalam menuntut ilmu, bahkan dikatakan bahwa adab adalah dua pertiga dari ilmu. Maka otomatis seseorangyang memiliki adab yang baik sejatinya dia telah meraih lebih dari setengah ilmu. Penggunaan media sosial juga harus menerapkan adab di dalamnya terlebih siswa-siswi MTs Al-Hidayah. Salah satu bentuk penggunaan media sosial yang bijak adalah dengan memanfaatkan platform pembelajaran khusunya pembelajaran bahasa Arab. Permasalahan yang terjadi di MTs Al-Hidayah yaitu kurangnya pengetahuan siswa dalam menerapkan adab bersosial media yang bijak, media dan metode pembelajaran Bahasa Arab belum variatif, penguasaan mufrodat Bahasa Arab yang belum maksimal. Adapaun tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memberikan pemahaman kepada siswa terhadap pengaruh negatif bermedia sosial sehingga siswa dapat menahan diri untuk tidak mengumbar kebencian, pornografi dan hal negatif lainnya yang disebabkan sosial media sehingga siswa lebih bijak dalam menggunakannya. Meningkatkan wawasan literasi digital dengan pemanfaatan platform pembelajaran bahasa Arab. Peserta penyuluhan berjumlah 58 orang dengan rincian 30 siswa dan 28 siswi. Kegiatan pelatihan dilaksanakan tahap demi tahap yakni: 1) tahap persiapan administrasi dan penyampaian informasi, 2) tahapan presentasi dan diskusi materi, 3)tahapan penyuluhan dan pendampingan, 4) tahapan evaluasi program kegiatan. Hasil kegiatan pelaksanaan program pengabdian kepada masyarakat ini adalah sebagai berikut: 1) kegiatan penyuluhan adab bermedia sosial terlaksana dengan baik yang ditunjukan dengan pemahaman siswa terhadap adab dalam menggunakannya, 2) kegiatan pendampingan pemanfaat flatform pembelajaran Bahasa Arab terlaksana dengan baik ditunjukkan dengan penguasaan kosakata bahasa Arab dan motivasi yang baik dalam pelajaran Bahasa Arab
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kepatuhan Konsumsi Tablet Tambah Darah pada Siswi SMA 11 Banjarmasin Cintia; Susanti Suhartati; Siti Noor Hasanah; Ika Avrillina Haryono
Bunda Edu-Midwifery Journal (BEMJ) Vol. 8 No. 1 (2025): Februari 2025
Publisher : Akademi Kebidanan Bunga Husada Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54100/bemj.v8i1.250

Abstract

Data dari Dinas Kesehatan Kota Banjarmasin pada tahun 2022 menunjukkan bahwa prevalensi kejadian anemia di SMAN 11 Banjarmasin sebesar 65,31%. Hal ini lebih tinggi dari kejadian anemia di Kota Banjarmasin dengan rata-rata prevalensi sebesar43,02%. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi kepatuhan konsumsi tablet tambah darah pada siswi SMA 11 Banjarmasin. Penelitian ini merupakan penelitian dengan rancangan cross sectional. Populasi penelitian adalah seluruh remaja putri di SMA 11 Banjarmasin yang masih tercatat aktif sebagai siswi kelas X dan XI sejumlah 241 orang. Sampel sebanyak 71 orang yang diambil menggunakan teknik quota sampling. Data dianalisis menggunakan analisis univariat dan bivariat (chi square). Hasil uji statistik menggunakan chi square menunjukkan bahwa pengetahuan (p value 0,465) dan motivasi (p value 0,124) tidak berpengaruh terhadap kepatuhan konsumsi tablet tambah darah pada siswi SMA 11 Banjarmasin, dan dukungan orang tua (p value 0,007), dukungan guru (p value 0,029) dan dukungan petugas kesehatan (p value 0,002) berpengaruh terhadap kepatuhan konsumsi tablet tambah darah pada siswi SMA 11 Banjarmasin.
Diglosia dalam Bahasa Arab: Kajian Sosiolinguistik Cintia; Almita Wiguna
JELIM : Journal of Education, Language, Social and Management Vol. 2 No. 2 (2024): November
Publisher : CENDEKIA INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arabic is one of the languages ​​that experiences the diglossia phenomenon. Even so, this phenomenon is rarely discussed. In fact, a deep understanding of diglossia will help someone in learning Arabic. Therefore, researchers are interested in examining the concept of diglossia in Arabic. This research uses a qualitative approach. Data was obtained through literature review techniques with descriptive analysis. The data is in the form of formal Arabic and everyday language that is often used in Arab society. The research results show that diglossia refers to the use of two variations of language for different purposes and situations. Diglossia in Arabic occurs due to interaction with outside society and causes language mixing.
Co-Authors Almita Wiguna Basir, Faisal Ika Avrillina Haryono Indriani, Friska Kurnia, Mei Farum Ramanali, heriansah Setiawan, Ahmad Hadi Siti Noor Hasanah Susanti Suhartati Yusmeini, Dinda