Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Adidaya : Jurnal Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya
Shinta, Jeesica
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KONSEP PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) (ANALISIS DAMPAKNYA TERHADAP SIKAP MODERASI BERAGAMA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH) Azhari, Putri; Shinta, Jeesica; Daris, Ahmad; Nurfadillah, Annisa; Ramadhan, Syahru
TA'LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam Vol 7 No 2 (2024): July
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/talim.v7i2.6702

Abstract

Penelitian ini membahas tentang konsep Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) (analisis dampaknya terhadap sikap moderasi beragama peserta didik di Sekolah). Dalam konteks pendidikan, penguatan profil Pancasila memiliki dampak yang signifikan terhadap pembentukan sikap moderasi beragama peserta didik di sekolah. Dalam upaya memastikan keberlangsungan harmoni dan kerukunan antarumat beragama, penguatan profil Pancasila (P5) menjadi tonggak penting yang menggerakkan pendidikan untuk menjadi garda terdepan dalam mendorong sikap moderasi beragama di kalangan peserta didik di sekolah. Jenis penelitian yang digunakan dalam tulisan ini adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu studi kepustakaan (Library Study). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Profil Pelajar Pancasila merupakan perwujudan pelajar Indonesia sebagai pelajar sepanjang hayat yang memiliki kompetensi global dan berperilaku sesuai dengan nilai-nilai Pancasila, dengan enam ciri utama: beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif. Profil Pembelajaran Pancasila (P5) juga memiliki dampak positif dan negatif terhadap moderasi beragama siswa di sekolah, seperti meningkatkan kesadaran beragama siswa, sehingga mereka dapat lebih toleran dan menghargai perbedaan agama.
PENDIDIKAN MULTIKULTURALISME UNTUK MEWUJUDKAN HARMONI SOSIAL Shinta, Jeesica; Albina, Meyniar
ADIDAYA : Aplikasi Pendidikan dan Sosial Budaya Vol 1 No 3 (2024)
Publisher : Pengelola Jurnal Politeknik Negeri Ketapang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58466/adidaya.v1i3.1724

Abstract

This research aims to find out multiculturalism education in realizing social harmony in Indonesia. The method used in the research is the literature research method. The data collected and analyzed are taken based on literature readings such as books, journals and other relevant research relevant to this research. While the data collection technique used is a literature study by looking for research data relevant to the discussion relating to multicultural education as an effort to strengthen unity and integrity. The results obtained after conducting the research show that multiculturalism education is able to instill the values of tolerance, mutual respect, and togetherness, which are important foundations for creating social harmony. However, its implementation faces various challenges, such as a lack of understanding of the concept of multiculturalism, limited learning facilities, and exclusive attitudes in the community. To overcome these challenges, teacher training, development of local culture-based teaching materials, intercultural dialogue and inclusive use of digital technology are needed. With the right approach, multiculturalism education can be an effective instrument in building an inclusive, harmonious and united society. Keywords: Multiculturalism Education, Social Harmony, Cultural Diversity, Inclusiveness.
Pemanfaatan dan Pelatihan Pemasaran Era Digitalisasi Melalui Praktik Pembuatan Sabun Cuci Piring pada Ibu-ibu PKK di Desa Brohol Shinta, Jeesica; Harianto, Budi; Irawan, Ryan
Jurnal Akuntansi Hukum dan Edukasi Vol 1, No 2 (2024): November 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jahe.v1i2.3753

Abstract

Pelaku UMKM di desa Brohol kesulitan dalam menerapkan pemasaran digital karena kurangnya pengetahuan dalam menggunakan teknologi yang semakin maju, sehingga produk yang mereka jual hanya terbatas pada mereka yang mengetahui dan membelinya secara lokal. Hal ini menjadi landasan dalam pelaksanaan kegiatan pemanfaatan pemasaran dan pelatihan di era digital, melalui praktik pembuatan sabun cuci piring dalam program Kuliah Kerja Nyata yang melibatkan ibu-ibu PKK Desa Brohol sebagai pesertanya. Kegiatan ini bertujuan untuk mengenalkan dan memberikan informasi kepada masyarakat Desa Brohol bagaimana memanfaatkan pemasaran digital serta mengajak ibu-ibu PKK yang sebagian besar adalah ibu rumah tangga untuk menciptakan sabun cuci piring yang hemat dan dapat digunakan sebagai UMKM pribadi. Metode pelaksanaan yang diterapkan berupa pembekalan secara teoritis, pelatihan pengaplikasian marketplace dan pembuatan maps, serta praktik pembuatan sabun cuci piring. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini ibu-ibu PKK mendapatkan wawasan berharga sekaligus memberikan keterampilan dalam pemasaran digital dan pembuatan sabun cuci piring.
Co-Authors Albina, Meyniar Azhari, Putri Budi Harianto, Budi Daris, Ahmad Irawan, Ryan Nurfadillah, Annisa Syahru Ramadhan