Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Kualitas Siswa Melalui Pelatihan Motivasi Belajar, Bahasa Inggris dan Matematika di Yayasan Mitra Arofah Bayhaqi, Abdullah Muttaqin; Fahlevi, Abyan; Hafid, Aditya Ihsan; Ramadhan, Aisyah Afni; Syafira, Dewi; Rahmadani, Dian Perdana Putri; Nugrahsari, Eilen Endah; Santi, Dwi Rukma
Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Universitas Al Azhar Indonesia Vol 6, No 2 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Al Azhar Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36722/jpm.v6i2.2642

Abstract

Motivasi belajar diartikan sebagai keseluruhan daya penggerak psikis dalam peserta didik yang menimbulkan kegiatan belajar demi mencapai suatu tujuan. Seorang peserta didik akan bisa belajar dengan baik apabila ada faktor pendorongnya yaitu motivasi belajar. Oleh karena itu, penting bagi peserta didik untuk memiliki motivasi belajar tinggi, agar dapat belajar dengan sungguh-sungguh. Namun, motivasi belajar tersebut akan bekerja dengan lebih cepat jika ada faktor penggerak dari luar, seperti melalui pemberdayaan dan psikoedukasi. Kegiatan pemberdayaan ini bertujuan untuk menambah pemahaman siswa mengenai pentingnya memiliki motivasi belajar dalam kegiatan pembelajaran dan mempercepat daya kerja motivasi belajar. Selain itu, fasilitator juga memberikan kegiatan pendampingan belajar intensif untuk mata pelajaran Bahasa Inggris dan Matematika. Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga hari pada hari sabtu dan minggu, tanggal 15, 21, dan 22 Oktober 2023 di Panti Asuhan Yayasan Mitra Arofah dengan jumlah partisipan 10 Orang siswa SMP kelas 8-9. Pemberdayaan ini menggunakan metode Community Based Research (CBR) dengan tahapan peletakan dasar, perencanaan penelitian, pengumpulan dan analisis data, serta aksi atas temuan. Hasil pemberdayaan melalui rata-rata pre- test (7,6) dan post-test (14,5) menunjukkan peningkatan pengetahuan antara sebelum dan sesudah kegiatan pemberdayaan. Kata Kunci: Peningkatan Kualitas Siswa, Motivasi Belajar, Community Based Research.
Stunting Prevention Efforts by KKN 72 UINSA Through Parenting and Nutrition Workshop in Jeladri Village, Winongan District, Pasuruan Regency Adibah, Niswah; Alfani, Mukhammad; Rahmadani, Dian Perdana Putri; Nurkholisa, Eka; Salsabila, Salsabila; Anisah, Sofiyatul; Lusiana, Nova
Jurnal Pengabdian Nusantara Vol. 2 No. 4 (2024): DESEMBER
Publisher : Konsorsium Nasional Pengelola Jurnal Pengabdian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32832/jpn.v2i4.68

Abstract

Based on the Indonesian Nutrition Status Survey (SSGI) in 2022, the prevalence of stunting in toddlers in Indonesia reached 21.6%. Meanwhile, the prevalence rate of stunting cases in 2024 Pasuruan district shows a percentage of 6.09%. A review of conditions in Jeladri Village shows that efforts to increase awareness of stunting prevention still need to be improved. This study aims to improve stunting prevention strategies based on education and workshops on parenting and nutrition in Jeladri village. The research method used in this research is descriptive qualitative research with a sample population of 50 families and using purposive sampling method who have children with high risk of stunting. The results obtained in the final evaluation can be said that participants have a good understanding of stunting prevention, parenting and nutrition. With a good understanding, it can significantly increase the value of community knowledge and have a positive impact on increasing community efforts to prevent stunting because with adequate knowledge the community tends to be able to take the right steps to prevent stunting from an early age.