Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Muhammad Ali Hanafi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Kurikulum Merdeka di SMA Negeri 1 Tilatang Kamang Muhammad Ali Hanafi; Charles Charles; Iswantir Iswantir; Arifmiboy Arifmiboy
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Vol. 2 No. 6 (2024): December : Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jbpai.v2i6.679

Abstract

Merdeka Curriculum is a new curriculum with a foundation as a complement to the 2013 Curriculum, but in implementing the Independent Curriculum it is necessary to implement it first for teachers before teaching it to students. So that it is able to build quality student character both in the academic field and in other fields. Research is to find out PAI learning in the Merdeka Curriculum in Islamic Religious Education subjects at SMA Negeri 1 Tilatang Kamang. Data collection techniques are carried out through observation, interviews and documentation. The results of this research show that the implementation of Islamic Religious Education learning consists of 3 activities, there are preliminary activities, then core activities and closed with closing activities, plus the P5 project. Then there are problems that occur in the implementation of Islamic Religious Education learning, namely educators do not take part in training, differentiated learning is less than optimal and the mindset. So the efforts made to overcome these problems are by taking part in internal/external workshops, increasing creativity as a teacher and sharing with fellow educators or with people who know more (often ask questions).
Al-Qur’an dan Urgensinya di dalam Kehidupan Manusia Ahmad Fachri Agustian; Muhammad Ali Hanafi; Ali Akbar; Edi Hermanto
Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 3 (2025): MEI
Publisher : INDO PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63822/59mb8h94

Abstract

Al-Qur’an berperan sebagai pedoman utama bagi umat manusia; oleh karena itu, maknanya harus dipahami dengan sepenuh hati. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka, dengan mengumpulkan dan menganalisis karya-karya ilmiah yang relevan dengan topik yang dibahas. Tujuannya adalah untuk menjelaskan pentingnya Al-Qur’an bagi umat manusia. Sebagai wahyu ilahi dari Allah SWT yang disampaikan kepada Nabi Muhammad SAW, Al-Qur’an adalah kitab yang kebenarannya tidak dapat disangkal dan kaya akan petunjuk untuk semua aspek kehidupan. Al-Qur’an merupakan sumber ajaran Islam yang paling esensial dan berfungsi sebagai petunjuk, tidak hanya bagi umat Islam tetapi juga bagi seluruh umat manusia. Al-Qur’an tidak hanya memberikan bimbingan dalam hubungan antara manusia dengan Tuhan, tetapi juga mengatur interaksi antar sesama manusia serta hubungan manusia dengan alam semesta. Memahami Islam secara menyeluruh (kâffah) memerlukan pemahaman mendalam terhadap Al-Qur’an, disertai dengan pengamalan yang tulus dan konsisten dalam kehidupan sehari-hari. Allah dan Rasul-Nya telah menjamin bahwa siapa pun yang mengikuti petunjuk-Nya tidak akan tersesat. Oleh karena itu, manusia harus tetap teguh dan membiarkan Al-Qur’an membimbing mereka, karena hanya Allah yang benar-benar mengetahui segala sesuatu tentang manusia dan bumi yang Dia ciptakan.
Co-Authors Ahmad Fachri Agustian Ali Akbar Arifmiboy, Arifmiboy Charles Charles Edi Hermanto Iswantir M