Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Sains dan Teknologi Indonesian Journal of Learning and Instruction Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Rahmawati, Leli
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
STUDENTS’ LANGUAGE ATTITTUDE AND READING INTEREST TOWARD ENGLISH AS FOREIGN LANGUAGE Kohar, Dadun Abdul; Rahmawati, Leli
Indonesian Journal of Learning and Instruction Vol. 6 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Kuningan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25134/ijli.v6i1.8781

Abstract

Abstract: The EFL teaching and learning need to accommodate the findings, data, and information relating to language attitudes since it has a significant contribution to students’ motivation to learn English. A positive attitude toward English will be helpful in determining learning materials and increasing motivation in learning the language. One way to make students' attitudes towards English become positive is the use of ICT in language learning. Moreover, it is crucial to enhance their reading interest. This descriptive qualitative research focused on identifying the extent to which ICT in online reading classes could influence students' attitudes towards English learning and their reading interests. This study took data using observation, interview techniques, and questionnaires. Observations were carried out when the teaching-learning was being processed, while interviews were carried out with the teacher and her five students in grade 8. The questionnaire was delivered to 32 students through Google form when the online ICT-based reading teaching learning was completed. In this study, the researcher found that the teacher had carried out the teaching steps related to the curriculum 2013, besides the teacher used ICT in the process of teaching reading online. The results of interviews with the respondents also showed that ICT enhanced their attitudes toward English and it motivated them to write freely. Furthermore, the result of the questionnaire showed that their reading interest also increased.Keywords: Positive attitude towards EFL; online ICT-based reading class; reading
STUDI REDUKSI EMISI GAS KARBON DIOKSIDA DENGAN MENGKONVERSI MENJADI PRECIPITATED CALCIUM CARBONATE (PCC) MENGGUNAKAN METODE KARBONASI Nuryoto, Nuryoto; Heriyanto, Heri; Rahmawati, Leli; Julvita, Herliza
JST (Jurnal Sains dan Teknologi) Vol. 13 No. 2 (2024): July
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jstundiksha.v13i2.79553

Abstract

Gas CO2 dapat mengakibatkan pemanasan global dan pada kadar tertentu mempengaruhi kesehatan manusia. Untuk menjaga kadar CO2 di lingkungan dalam kondisi normal, penelitian ini mencoba mengonversi CO2 menjadi produk berupa precipitated calcium carbonate (PCC). Tujuan penelitian ini adalah menganalisa pengaruh kecepatan pengadukan, tekanan sistem reaksi, dan waktu interaksi pada pembuatan PCC menggunakan reaktor semi-batch. Pengumpulan data melibatkan 4 kali replikasi untuk setiap variabel, sehingga total subjek uji coba sebanyak 32.   Penelitian ini dilakukan dengan metode karbonasi yaitu dengan cara mengontakkan gas CO2 dengan Ca(OH)2 untuk menghasilkan PCC,  yang mana dilakukan pada  tekanan hidrostatis 980-9800 Pa, kecepatan 400 dan 500 rpm, laju alir CO2 2 liter/menit, dan waktu interaksi 15-60 menit. Guna mengetahui jumlah produk yang dihasilkan dilakukan analisis menggunakan analisis gravimetri, sedangkan jenis produk PCC dianalisis menggunakan alat instrumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tekanan sistem reaksi, waktu interaksi, dan kecepatan pengadukan berpengaruh terhadap laju reaksi antara CO2 dan Ca(OH)2 serta produk PCC yang dihasilkan. Kondisi operasi optimum diperoleh pada tekanan 9800 Pa, kecepatan pengadukan 400 rpm, dan waktu interaksi 60 menit dengan massa PCC yang dihasilkan sebesar 7,99 gram, dengan produk PCC yang dihasilkan di dominasi oleh jenis kalsit. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan teknologi yang lebih efisien untuk mengonversi CO₂ menjadi produk yang berguna, seperti PCC, yang memiliki aplikasi luas di berbagai sektor industri.
Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Melalui Model Examples Non Examples di SMP Negeri 3 Pesawaran Lampung Rahmawati, Leli; Said, Muh; Poly, Yuliana
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 4 No. 1 (2022): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) yang disajikan dengan metode ceramah saja sering tidak disukai oleh para siswa, akibatnya hasil belajar selalu rendah. Padahal pembelajaran IPS bertujuan untuk mendidik para generasi muda agar mampu menjadi warga negara yang demokratis dan partisipasif dalam pembelaan negara. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan insteraksi siswa dengan siswa maupun dengan guru, tanggung jawab, disiplin, kreatifitas dalam pembelajaran IPS. Pelaksanaannya dilakukan di SMP Negeri 3 Pesawaran pada siswa kelas VII dengan 2 siklus, 6 (enam) kali pertemuan. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan dengan prosedur sebagai berikut; 1). Perencanaan, yaitu menetapkan materi pelajaran, menyusun RPP, Menyiapkan gambar- gambar/ alat peraga yang sesuai, menyusun instrumen observasi dan evaluasi ; 2). Tindakan, yaitu pelaksanaan pembelajaran IPS yang diobservasi oleh observer untuk bahan refleksi ; 3). Refleksi yaitu pembahasan hasil observasi untuk menentukan langkah-langkah penelitian selanjutnya. Hasil penelitian ini berdasarkan observasi dalam 2 siklus, dapat penulis simpulkan bahwa model pembelajaran example no examples dapat meningkatkan interaksi antara siswa dan guru, tanggung jawab, disiplin, dan kreatifitas siswa. Berdasarkan hasil evaluasi ternyata model example non examples dapat meningkatkan prestasi belajas Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa kelas VII SMP Negeri Pesawaran.
Co-Authors Heri Heriyanto Julvita, Herliza Kohar, Dadun Abdul Nuryoto Poly, Yuliana said, muh