Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Diversity Guidance and Counseling Journal
Rindiyani, Dwi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Education Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Utilization of Stacko Block as a Career Counseling Media in Schools Rindiyani, Dwi; Handoyo, Alfiandy Warih; Prabowo, Arga Satrio
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling Vol 8, No 1 (2024): Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/konseling.v8i1.26144

Abstract

Utilization of Stacko Block as a Career Counseling Media in Schools. This study aims to see the effectiveness of implementing Stacko Holland media in improving career insights. The research method used in this research is nonequivalent control group design quasi-experimental. The research subjects in this study were students of class XI SMAN 1 Baros. There were 20 students who became research participants who were divided into two groups, namely the experimental group and the control group. Data collection techniques used include structured interviews and Holland's career insight questionnaire. The data analysis technique used in this research is descriptive statistical analysis and Mann-Whitney U hypothesis test analysis. Based on the results of the Mann-Whitney U hypothesis test analysis, the Asymp. Sig (2-tailed) value of 0.00 with a significance level of 0.05. The calculation results show that the hypothesis test shows that Asymp. Sig (2-tailed) < 0.05, from this it can be concluded that the implementation of Stacko Holland game media is effective and able to significantly improve the career insights of class XI students of SMAN 1 Baros.Keywords: Utilization, Stacko Block, Career Counseling
Developing “Harmony” (Helping And Resolving Mental Health Issues Online For New You) As A Online Counseling Services In University Prabowo, Arga Satrio; Nurmala, Meilla Dwi; Rindiyani, Dwi; Mirnawati, Mirnawati
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling Vol 8, No 2 (2024): Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/konseling.v8i2.28671

Abstract

Developing “Harmony” (Helping And Resolving Mental Health Issues Online For New You) As A Online Counseling Services In University. The results of a mental health survey conducted on 3607 students of Sultan Ageng Tirtayasa University in 2024 showed that more than 70% of students felt the need for counseling services to help them deal with mental health problems. The high number of needs for counseling services makes it necessary for universities to think about other options from the face-to-face counseling services that have been running so far, especially since Sultan Ageng Tirtayasa University has students spread across 5 different campus locations. Online counseling is needed to increase student access to counseling services. This study aims to develop a prototype of a website-based online counseling service. This online counseling service website is called HARMONY. The research method used in this study is the System Development Life Cycle (SDLC) Waterfall. The stages of this research are analysis, design, implementation, testing, and maintenance. In addition to presenting video conferencing features for use in counseling services, this website also includes other features such as mental health assessments, personality character assessments, and interest assessments. With this online counseling service website, students will find it easier to get mental health services.Keywords: Harmony, Online Counseling, Mental Health, University
Profil Wawasan Karier Siswa Kelas XI SMAN 1 Baros Tahun Ajaran 2023/2024 Rindiyani, Dwi
Diversity Guidance and Counseling Journal Vol. 2 No. 1 (2024): Diversity 2024
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/diversity.v2i1.59

Abstract

Penelitian ini tujuannya untuk mengidentifikasi tingkat wawasan karier siswa kelas XI di SMAN 1 Baros. Wawasan karier merupakan pengetahuan seseorang tentang hal-hal yang mendukung karier seseorang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 285 orang siswa kelas XI SMAN 1 Baros. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket wawasan karier Holland yang dikembangkan oleh Izzah Nur Salimah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bahwa 28% siswa yang dengan wawasan karier pada kategori “rendah”, 53% siswa dengan wawasan karier pada kategori “sedang”, 19% siswa dengan wawasan karir pada kategori “Tinggi”. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa wawasan karier siswa SMAN 1 Baros pada masing-masing aspek realistik, investigatif, artistik, sosial, enterprising dan konvensional berada pada kategori sedang. Selanjutnya, data yang diperoleh menunjukkan bahwa wawasan karier siswa jurusan IPA memiliki wawasan karier yang lebih baik dibandingkan dengan siswa jurusan IPS. Temuan ini dapat digunakan oleh Guru Bimbingan dan konseling dalam mengembangkan program bimbingan dan konseling untuk meningkatkan wawasan karier pada peserta didik SMAN 1 Baros, agar peserta didik mampu untuk mengembangkan kematangan karier dan melakukan pengambilan keputusan karier yang optimal.
PELATIHAN TERAPI BERMAIN UNTUK MENANGANI SISWA TRAUMA BAGI GURU DI PESISIR BARAT BANTEN Warih Handoyo, Alfiandy; Satrio Prabowo, Arga; Dwi Nurmala, Meila; Wahyuningsih, Lenny; Rindiyani, Dwi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 4 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i4.1763-1770

Abstract

Wilayah pesesir barat Banten merupakan daerah yang rawan terhadap bencana alam khususnya tsunami Area ini pernah mengalami bencana tsunami selat sunda pada bulan Desember tahun 2018 dan salah satu sampak dari bencana tersebut adalah trauma. Kondisi ini perlu diantisipasi dengan memberikan pembekalan penanganan trauma khususnya yang berbasis dunia pendidikan. Berdasarkan asesmen yang dilakukan sebelumnya, masih terdapat terdapat ketidak siapan guru dalam mendampingi siswa trauma sehingga perlu diselenggarakan kegiatan pelatihan penanganan siswa trauma. Kegiatan dilasksanakan dengan melibatkan 92 orang guru di wilayah pesisir barat Banten mulai dari Anyer, Carita, Tanjung Lesung, Sumur, hingga Cibaliung. Kegiatan dilakukan dengan metode Pelatihan, FGD, serta fasilitasi secara daring. Setelah dilakukan kegiatan, para peserta merasa lebih siap apabila terdapat siswa trauma dan menyelenggarakan sekolah yang tanggap terhadap kebencanaan.
PELATIHAN TERAPI BERMAIN UNTUK MENANGANI SISWA TRAUMA BAGI GURU DI PESISIR BARAT BANTEN Warih Handoyo, Alfiandy; Dwi Nurmala, Meila; Wahyuningsih, Lenny; Rindiyani, Dwi
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 4 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i4.1465-1472

Abstract

Wilayah pesesir barat Banten merupakan daerah yang rawan terhadap bencana alam khususnya tsunami Area ini pernah mengalami bencana tsunami selat sunda pada bulan Desember tahun 2018 dan salah satu sampak dari bencana tersebut adalah trauma. Kondisi ini perlu diantisipasi dengan memberikan pembekalan penanganan trauma khususnya yang berbasis dunia pendidikan. Berdasarkan asesmen yang dilakukan sebelumnya, masih terdapat terdapat ketidak siapan guru dalam mendampingi siswa trauma sehingga perlu diselenggarakan kegiatan pelatihan penanganan siswa trauma. Kegiatan dilasksanakan dengan melibatkan 92 orang guru di wilayah pesisir barat Banten mulai dari Anyer, Carita, Tanjung Lesung, Sumur, hingga Cibaliung. Kegiatan dilakukan dengan metode Pelatihan, FGD, serta fasilitasi secara daring. Setelah dilakukan kegiatan, para peserta merasa lebih siap apabila terdapat siswa trauma dan menyelenggarakan sekolah yang tanggap terhadap kebencanaan.
Co-Authors Dwi Nurmala, Meila Handoyo, Alfandy Warih Nurmala, Meilla Dwi Prabowo, Arga Satrio Raden Mohamad Herdian Bhakti Satrio Prabowo, Arga Wahyuningsih, Lenny