Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.462
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Indonesian Journal of Educational Counseling Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan Dan Konseling RISTEKDIK : Jurnal Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling Guiding World : Jurnal Bimbingan dan Konseling Journal of Education Research Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (JKIP) ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar JIEGC Journal of Islamic Education Guidance and Counselling Diversity Guidance and Counseling Journal Guidance: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Nurmala, Meilla Dwi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 34 Documents
Search

 1   2   3   4 
STATISTICAL LEARNING DIFFICULTIES ANALYSIS IN THE ERA OF PANDEMIC COVID-19 IN GUIDANCE AND COUNSELING COLLEGE STUDENTS Nurmala, Meilla Dwi
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30870/jpbk.v6i2.13145

Abstract

COVID-19 is a virus that spreads around the world. Indonesia is one ofthe affected countries. Everyone has only experienced the current conditions andsituations, so that good adaptations and adjustments are needed in all aspects,including learning. Teachers implement online learning methods to students tominimize the risk of spreading the COVID-19. This research was done with aquantitative description method. The results showed that students' learningdifficulties when learning at home online were inadequate facilities and internetnetworks, insufficient understanding of certain subjects, a learning atmosphere athome that was less conducive to the analysis of students' learning difficultiescarrying out learning online COVID-19 pandemic period. This study aims to obtaininformation about the problems experienced by students in carrying out onlinestatistics learning during the COVID-19 pandemic.
Bimbingan Klasikal Berbasis Video Animasi Untuk Meningkatkan Self-Help Skills Pada Anak Usia Dini Estiningtyas, Eilen Ardi; Rochani, Rochani; Nurmala, Meilla Dwi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1020

Abstract

Anak usia dini sudah seharusnya menerapkan keterampilan membantu diri self-help skills agar anak dapat mandiri dalam memenuhi kebutuhan dasarnya di kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peningkatan kemampuan keterampilan membantu diri self-help skills pada anak usia dini di TK Alamanda Jaya Kota Tangerang setelah diberikan layanan bimbingan klasikal berbasis media video animasi. Pada penelitian ini menggunakan metode quasi experiment. Hasil dari uji hipotesis menggunakan uji paired samples test . nilai rata-rata dari kelompok eksperimen mengalami peningkatan yang signifikan, dibandingkan dengan kelompok kontrol yang menggunakan metode pembelajaran kovesional. Pada uji hipotesis kelas ekperimen dapat diketahui bahwa nilai t-hitung penerapan layanan bimbingan klasikal berbasis media video animasi dikatakan efektif untuk meningkatkan keterampilan membantu diri self-help skills pada anak usia dini.
Pengaruh Bimbingan Kelompok dengan Media Video Edukasi terhadap Perencanaan Karir Siswa SMP Hilmi, Yuniar; Dalimunthe, Raudah Zaimah; Nurmala, Meilla Dwi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1021

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi pada fakta bahwa guru BK di SMP Negeri seratus delapan puluh tujuh Jakarta memiliki waktu yang terbatas untuk memberikan layanan dan tidak memiliki media pendukung untuk memberikan layanan dalam merencanakan karir siswa. Ketidakmampuan guru BK ini disebabkan oleh ketersediaan jam pelajaran BK yang terbatas dan kekurangan media pendukung, khususnya dalam pemberian layanan karir siswa di sekolah. Selain itu data awal yang dikumpulkan menunjukkan bahwa siswa di SMP Negeri seratus delapan puluh tujuh Jakarta memiliki perkembangan pengetahuan karir yang belum maksimal. Bimbingan kelompok dengan menggunakan media video edukasi merupakan salah satu solusi untuk mengatasi permasalahan ini. Adapun tujuan penelitian ini ialah untuk mengidentifikasi penerapan layanan bimbingan kelompok dengan media video edukasi terhadap perencanaan karir siswa di SMP Negeri seratus delapan puluh tujuh Jakarta. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini ialah pra eksperimen. Subjek penelitian ini melibatkan dua belas siswa kelas VIII SMP Negeri seratus delapan puluh tujuh Jakarta, yang terdiri dari empat siswa laki-laki dan delapan siswa perempuan. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata nilai pre-test lima puluh tiga, hal ini menunjukkan bahwa penerapan bimbingan kelompok menggunakan media video edukasi dapat mempengaruhi perencanaan karir siswa.
Buku Panduan Teknik Self Management Untuk Mereduksi Prokrastinasi Akademik Lilhawaditsi, Maharani; Prabowo, Arga Satrio; Rahmawati , Rahmawati; Nurmala, Meilla Dwi
Journal of Education Research Vol. 5 No. 2 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i2.1125

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk buku panduan teknik self management. Metode penelitian yang digunakan adalah Reserch and Development dengan menggunakan model ADDIE atau Analysis, Design, Development, Evaluation. Asesmen yang dilakukan peneliti pada studi pendahuluan berupa wawancara guru bimbingan dan konseling serta penyebaran angket prokrastinasi akademik kepada delapan puluh siswa kelas VIII. Hasilnya diketahui terdapat siswa yang melakukan prokrastinasi akademik setiap tahunnya, hasil angket menunjukkan terdapat enam belas persen siswa mengalami prokrastinasi kategori tinggi, tujuh puluh satu persen kategori sedang, dan tiga belas persen kategori rendah. Maka dari itu peneliti memiliki ide untuk mengembangkan produk yang ditujukan kepada guru bk sebagai media penunjang dalam menyelesaikan permasalahan prokrastinasi akademik. Produk yang dikembangkan telah mendapat nilai kelayakan sebesar sembilan puluh empat koma tujuh persen dengan kategori sangat layak. Pada uji ahli materi mendapatkan nilai sebesar sembilan puluh satu persen, uji ahli media sebesar sembilan puluh tujuh koma dua, dan praktisi sebesar sembilan puluh lima koma delapan. Hasil uji terbatas yang dilakukan kepada enam siswa menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media buku panduan teknik self management sebagai media guru bk untuk mereduksi prokrastinasi akademik siswa.
Rendahnya Kedisiplinan Belajar dengan diterapkannya Book Planner Self-Managemnet Muslihah, Ucu; Rahmawati, Rahmawati; Nurmala, Meilla Dwi; Wibowo, Bangun Yoga
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1349

Abstract

Rendahnya kedisiplinan belajar siswa dalam mengelola waktu yang mengakibatkan rendahnya kedisiplinan belajar. tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui mengetahui bagaimana gambaran kedisipilan belajar siswa dan juga untuk mengetahui bagaimana penerapan Book Planner Self-management bagi siswa  dalam meningkatkan kedisipilan belajarnya. Jenis penelitian menggunakan pendekatan kuantitaif  Quasi Eksperimen, Nonequivalent Control Group Design. subjek yang terlibat dalam penelitian siswa kelas 11. Populasi pada penelitian ini sebanyak 296. Teknik dalam pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive Sampling. Teknik pengambilan data menggunakan angket atau kuisioner. Metode analisis data 3 uji yaitu uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil dari uji normalitas menggunakan SPSS 23 Kolmogorov-Smirnov dengan hasil lebih dari  taraf signifikansi 0.05 berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas lebih dari taraf signifikansi 0.05, H0 diterima homogen. Dan hasil uji hipotesis lebih besar dari taraf signifikansi 5% maka Ho diterima. Kesimpulannya penerapan book planner self management memberikan pengaruh ke arah lebih baik dan nantinya bisa dijadikan pentingnya disini bisa diambil oleh peran guru Bimbingan dan Konseling di sekolah sebagai salah satu cara dalam meningkatkan kedisiplinan belajar siswa.
Media Permainan Ular Tangga dalam Mereduksi Kecanduan Game Online di Sekolah Dasar Sofiyanti, Meitami; Wahyuningsih, Lenny; Rahmawati, Rahmawati; Nurmala, Meilla Dwi; Wibowo, Bangun Yoga
Indonesian Journal of Educational Counseling Vol 8 No 2 (2024): Juli 2024
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30653/001.202482.395

Abstract

Online game addiction is a common problem among students. This study aims to determine the effect of using the Snakes and Ladders game in reducing online game addiction among 5th-grade students at SD Negeri Serang 3. An experimental method with a nonequivalent control group design was used. The results showed that the experimental group, which received the Snakes and Ladders game intervention, experienced a significant reduction in online game addiction compared to the control group. The average pretest score for the experimental group was 75.6, and the posttest score was 58.3. The t-test showed t-value -5.669 with Sig. < 0.05, thus accepting Ha. The Snakes and Ladders game is effective in reducing online game addiction among elementary school students.
PENGARUH TEKNIK DISPUTE KOGNITIF UNTUK MEREDUKSI ADIKSI SMARTPHONE Purwaningsih, Atih; Nurmala, Meilla Dwi; Khairun, Deasy Yunika
Jurnal Ilmiah Bening : Belajar Bimbingan dan Konseling Vol 7, No 2 (2023)
Publisher : Jurusan Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/bening.v7i2.39160

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh teknik dispute kognitif yang dilaksanakan melalui layanan konseling kelompok untuk mereduksi adiksi smartphone pada siswa kelas XI SMA Negeri 1 Malingping. Penelitian ini menggunakan metode penelitian eksperimen Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B-A. subjek penelitian sebanyak lima orang siswa yang memiliki kategori aspek adiksi smartphone tertinggi. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan statistik deskriptif, dan kemudian ditampilkan dalam bentuk tabel dan grafik. Hasil penelitian menggunakan teknik dispute kognitif untuk mereduksi adiksi smartphone menunjukkan bahwa persentase rata-rata pada kondisi baseline 1 (A1) setiap subjek penelitian adalah sebesar SP (93%), AA (85%), TE (93%), RES (90%), dan DA (83%), dengan stabilitas 100%. Pada kondisi intervensi (B) memperoleh persentase rata-rata sebesar SP (53%), AA (52%), TE (62%), RES (59%), dan DA (48%), dengan stabilitas yaitu SP dan AA 63%, TE, RES, dan DA 50%. Pada kondisi baseline 2 (A2) memperoleh rata-rata persentase sebesar SP (32%), AA (32%), TE (42%), RES (41%), dan DA (37%), dengan stabilitas 100%. Data tersebut menunjukkan adanya penurunan dari baseline 1 (A1) sampai dengan baseline 2 (A2) sebesar SP (61%), AA (53%), TE (51%), RES (49%), dan DA (46%) dengan overlap data 0%. Artinya menunjukkan bahwa pemberian intervensi atau treatment dengan menerapkan teknik dispute kognitif dapat memberikan pengaruh yang baik untuk mereduksi adiksi smartphone.
Pengaruh Teknik Role-Playing Untuk Mengurangi Dampak Konformitas Negatif Pada Remaja Oktaliani, Gladys; Khairun, Deasy Yunika; Nurmala, Meilla Dwi
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 7 No 2 (2024): GUIDING WORLD ( JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v7i2.1471

Abstract

Conformity is a social behavior change experienced by an individual during socialization in their environment. In the adolescent phase, teenagers often engage in conformist behavior, where they follow the rules of a large or small group to be recognized as members, even if it goes against their true selves. The purpose of this research is to examine whether there is a change in the impact of Role-Playing Technique on reducing negative conformity among adolescents at SMAN 1 Kramatwatu. The research uses a Quasi-Experimental method with an Experimental Group and a Control Group. The Pre-Test results show that out of a total of 124 students, 16 students fall into the high category, 108 students in the moderate category, and no students in the low category. Those in the high category become the experimental sample. The hypothesis test in this research uses the Mann Whitney U test, and the hypothesis test result shows an Asymp. Sig. (2-tailed) = 0.001, where the value is < 0.05. Therefore, it can be concluded that the hypothesis in this research is accepted, and H0 is rejected. Thus, it can be concluded that there is a difference in the results between the experimental group that received treatment and the control group that did not receive treatment. Due to this difference, the result can be stated that the Role-Playing Technique has an effect on reducing the negative impact of conformity among adolescents at SMAN 1 Kramatwatu.
Profil Kompetensi Kepribadian pada Guru Bimbingan dan Konseling Fresh Graduate Untirta Ramdhini, Puji; Khairun, Deasy Yunika; Nurmala, Meilla Dwi
GUIDING WORLD (BIMBINGAN DAN KONSELING) Vol 7 No 2 (2024): GUIDING WORLD ( JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING)
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/gw.v7i2.2739

Abstract

This research aimed to determine the personality competence of guidance and counseling teachers, especially fresh graduate teachers. The research employed a quantitative descriptive research method and used total sampling techniques to gather 32 respondents from the fresh graduate guidance and counseling teachers at Universitas Sultan Ageng Tirtayasa as the research sample. Data was collected using a Likert scale questionnaire. The research findings indicated that the personality competence of the fresh graduate guidance and counseling teachers from Untirta fell into the high category, at 87,5%. Meanwhile, in the moderate category, it was at 12.5%, and in the low category, it was 0%. Consequently, it can be concluded that the majority of the fresh graduate guidance and counseling teachers from Untirta have a high level of personality competence according to the provisions of the National Education Minister Regulation No. 27 of 2008 concerning Academic Qualification Standards and Counselor Competence. Keywords: Fresh graduates; guidance and counseling teacher; personality competency
Developing “Harmony” (Helping And Resolving Mental Health Issues Online For New You) As A Online Counseling Services In University Prabowo, Arga Satrio; Nurmala, Meilla Dwi; Rindiyani, Dwi; Mirnawati, Mirnawati
Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling Vol 8, No 2 (2024): Konseling Edukasi : Journal of Guidance and Counseling
Publisher : IAIN Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/konseling.v8i2.28671

Abstract

Developing “Harmony” (Helping And Resolving Mental Health Issues Online For New You) As A Online Counseling Services In University. The results of a mental health survey conducted on 3607 students of Sultan Ageng Tirtayasa University in 2024 showed that more than 70% of students felt the need for counseling services to help them deal with mental health problems. The high number of needs for counseling services makes it necessary for universities to think about other options from the face-to-face counseling services that have been running so far, especially since Sultan Ageng Tirtayasa University has students spread across 5 different campus locations. Online counseling is needed to increase student access to counseling services. This study aims to develop a prototype of a website-based online counseling service. This online counseling service website is called HARMONY. The research method used in this study is the System Development Life Cycle (SDLC) Waterfall. The stages of this research are analysis, design, implementation, testing, and maintenance. In addition to presenting video conferencing features for use in counseling services, this website also includes other features such as mental health assessments, personality character assessments, and interest assessments. With this online counseling service website, students will find it easier to get mental health services.Keywords: Harmony, Online Counseling, Mental Health, University
Co-Authors Anggraeni, Peni Ayu Putri, Dwita Ramdhini Berlianti, Salwa Deasy Yunika Khairun, Deasy Yunika Estiningtyas, Eilen Ardi Evi Afiati Fuadi, Mochamad Tazkiya Handoyo, Alfandy Warih Hilmi, Yuniar Indrayanti, Elfriza Putri Laila, Nurul Farida Lilhawaditsi, Maharani Maulana, Arie Mojay, Mohammad Jaelani Muhammad Tabrani, Muhammad Muslihah, Ucu Oktaliani, Gladys Prabowo, Arga Satrio Purwaningsih, Atih Putri, Deswinta Amanda Raden Mohamad Herdian Bhakti Rahmawati , Rahmawati Rahmawati, Rahmawati Rahmayanti, Cindy Rahmayanti, Hanna Ramdhini, Puji Raudah Zaimah Dalimunthe, Raudah Zaimah Rianto, Ovi Rindiyani, Dwi Rizky Amelia Rochani Rochani Samudra, Reza Bayu Siti Aisyah Sofiyanti, Meitami Sukmadi, Dody Wahyuningsih , Lenny Wahyuningsih, Lenny Warih Handoyo, Alfiiandy Wibowo, Bangun Yoga Zahra, Eza Fatiha