Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Peningkatan Kesadaran Gotong Royong di Kalangan Masyarakat sebagai Pembangunan Desa Siunggam Tonga Hansori, Haspin; Mardia, Maryam; Yusuf, Muhammad; Raniati, Raniati; Aidah, Riski; Hasibuan, Rohmatul Aminah; Hasanah, Samtiyathul; Tussukria, Wakiah; Jambak, Tegar Wibawa
BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2024)
Publisher : LPMP Imperium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36407/berdaya.v6i1.1175

Abstract

This educational program to develop community motivation is based on collaboration between students studying real work in Siunggam Tonga Village, Padang Bolak Tenggara District, Mandailing Natal Regency. In this program, the most hoped for goal is to provide motivation and a high level of awareness of cleanliness on the part of the community in Siunggam Tonga. KKN Stain Madina Group 29 still needs hard work and direction from village officials or government to build a spirit of mutual cooperation in the community, because the community still has low awareness of cleanliness and how to build a village that is good and independent, comfortable and peaceful. The village government and KKN STAIN Madina have tried to carry out or establish several activities such as mutual cooperation, cleaning cemeteries, cleaning prayer rooms, renovating mosques and village offices and providing a little explanation about the importance of cleanliness and togetherness between one individual and another. With the participation of the STAIN MADINA KKN in this program and actively participating in every activity that has been held during the KKN in Siunggam Tonga village, many changes have emerged, especially in the sense of kinship and togetherness that is well established.
Penerapan Model Pembelajaran Word Square untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran Indahnya Kebersamaan Kelas 4 MI Al-Hasanah Tussukria, Wakiah; Siregar, Parulian; Oktarina, Hanifah
Afeksi: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan Vol 7, No 2 (2026)
Publisher : Pusat Studi Penelitian dan Evaluasi Pembelajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59698/afeksi.v7i2.527

Abstract

Studi ini menunjukkan bahwa siswa di kelas IV MI Al- Hasanah memiliki motivasi belajar yang rendah untuk pembelajaran kebersamaan. Dengan asumsi guru mata pelajaran masih menggunakan motode konvensional. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana penerapan dan motivasi belajar siswa pada pembelajaran indahnya kebersamaan pada mata pelajaran IPS. Penelitian tindakan kelas dilakukan pada 19 siswa di kelas IV dan teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, dokumentasi, dan angket. Analisis data yang digunakan mencakup aktivitas guru, aktivitas belajar siswa, dan angket mengajar Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran lingkaran membuat siswa lebih termotivasi untuk belajar indahnya kebersamaan MI Al- Hasanah. Dengan menerapkan model ini, siswa lebih terlibat aktif dan bersemangat dalam pelajaran. Hasil observasi menunjukkan peningkatan aktivitas belajar siswa, aktivitas guru, dan basing angket dari sebelum tindakan hingga siklus l dan ll. Pada siklus l, motivasi siswa rata-rata 60%, tetapi meningkat menjadi 79,07% setelah siklus ll, dengan kategori tinggi. Dengan demikian, terbukti bahwa siswa lebih termotivasi untuk belajar tentang indahnya kebersamaan dengan menggunakan model pembelajaran word square.