Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri PAKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Yuli Endra, Robby
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Materials Science & Nanotechnology Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PELATIHAN PRAKTIS: MENGUASAI MICROSOFT OFFICE DENGAN MUDAH DI SDN TEJANG PULAU SEBESI KALIANDA LAMPUNG SELATAN Yuli Endra, Robby; Redaputri, Appin Purisky; Dunan, Hendri; Aprinisa, Aprinisa; Kurniawan, Ari
Madiun Spoor : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 1 (2024): April 2024
Publisher : Politeknik Perkeretaapian Indonesia Madiun

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37367/jpm.v4i1.341

Abstract

Microsoft Office adalah kumpulan aplikasi yang dapat digunakan untuk membuat, mengedit, dan berbagi dokumen, spreadsheet, presentasi, dan lainnya. MS Office memiliki banyak manfaat untuk guru dan siswa SD, seperti cepat beradaptasi di era digital, memudahkan pengerjaan tugas dan pekerjaan, meningkatkan peluang kerja, mengasah kemampuan desain, dan lainnya. Namun, tidak semua guru dan siswa SD memiliki akses dan kemampuan yang memadai untuk menggunakan MS Office. Oleh karena itu, penulis melakukan pengabdian masyarakat berupa pelatihan praktis untuk menguasai MS Office dengan mudah di SDN Tejang Pulau Sebesi, Kalianda, Lampung Selatan. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan dan kompetensi guru dan siswa dalam menggunakan MS Office, serta mempersiapkan mereka untuk menghadapi tantangan di era digital. Pelatihan ini dilaksanakan dengan menggunakan modul pelatihan yang disesuaikan dengan kurikulum dan kebutuhan sekolah, serta dengan bantuan dari instruktur yang sudah berpengalaman dengan Microsoft. Pelatihan ini juga dilengkapi dengan evaluasi dan hasil yang dapat menjadi bukti kemampuan dan prestasi peserta. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa ada peningkatan signifikan dalam hal pengetahuan, keterampilan, dan sikap guru dan siswa terhadap MS Office. Pelatihan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif bagi pengembangan pendidikan dan kesejahteraan masyarakat di Pulau Sebesi.
Sosialisasi Pembelajaran Kurikulum Merdeka Pada SMK Pusat Keunggulan Di SMK Negeri 8 Bandar Lampung Tia Tanjung, ST., M.Kom; Ariani, Fenty; Kurniawan Saputra, Ari; E, Erlangga; Yuli Endra, Robby
Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) Vol. 2 No. 1 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) (Edisi April)
Publisher : Pusat Studi Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/jpmtb.v2i1.37

Abstract

Dalam proses pembelajaran, guru memiliki keleluasaan untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat peserta didik. Di dalam kurikulum ini terdapat projek untuk menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila. Dimana dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan oleh pemerintah. Projek ini bertujuan untuk mencapai target capaian pembelajaran tertentu yang akan disesuaikan dengan pengembangan kurikulum, sehingga tidak terikat pada konten mata pelajaran. Dalam hal ini, akan dikakukan persepsi dan penyelarasan kurikulum serta penyampaian bahan ajar yang akan digunakan saat pembelajaran. Beserta edukasi pengembangan teknologi, sehingga dapat diterapkan pada siswa di SMK N 8 Bandar Lampung. SMK Pusat Keunggulan ini mempunyai tujuan utama yaitu pengaplikasian profil pelajar pancasila dalam tiap-tiap unsur pembelajaran. Jadi setiap pembalajaran di mata pelajaran apapun bisa mengaplikasikan profil pelajar pancasila yaitu mandiri, bernalar kritis, kreatif, bergotong royong, berkebinekaan global, beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak mulia. Beberapa langkah yang akan dilakukan pada program SMK PK, yakni akselerasi pelatihan upskilling & reskilling guru berbasis DUDI guna memastikan kompetensi guru kejuruan ditingkatkan sesuai standar DUDI serta berlatih kurikulum yang menekankan pada soft skills termasuk mengembangkan mapel bersama dengan DUDI.
Focus Group Discussion Pemetaan dan Klasifikasi Jenis Bantuan Penanggulangan Kemiskinan di Kabupaten Lampung Selatan Saputra, Ari Kurniawan; Muhida, Riza; Aprilinda, Yuthsi; Ariani, Fenty; Yuli Endra, Robby; E, Erlangga
Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) (Edisi Oktober)
Publisher : Pusat Studi Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/jpmtb.v2i2.57

Abstract

FGD adalah metode kualitatif untuk mengumpulkan informasi tentang preferensi, kebutuhan, sudut pandang, keyakinan, dan pengalaman peserta terkait suatu topik. Pendekatan ini melibatkan peran seorang koordinator atau moderator yang mengarahkan jalannya diskusi. Tujuan kegiatan ini untuk penerapan metode FGD sebagai bentuk elaborasi Pemerintah Daerah dalam upaya intervensi BANSOS yang objektif dan tepat sasaran, sehingga diharapkan dapat berdampak pada penurunan angka kemiskinan ekstrim di Kabupaten Lampung Selatan. Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, terdapat permasalahan yang sedang terjadi di Pemerintah Daerah Kabupaten Lampung Selatan terkait intervensi BANSOS daerah yang belum objektif dan tepat sasaran. Berdasarkan evaluasi kegiatan FGD yang telah dilakukan di dapatkan capaian hasil bahwa permasalahan terkait intervensi BANSOS daerah yang objektif dan tepat sasaran perlu adanya tata kelola data berbasis sistem informasi manajemen yang dapat memetakan dan melakukan klasifikasi berdasarkkan jenis dan atribut BANSOS bersumber APBD.
Peningkatan Kompetensi Literasi Digital Dan Administrasi Smk Kosgoro Penawartama, Lampung Hartabela, Dadang; Pranandary, Dayang; Yuli Endra, Robby; Jamaludin; Kartika Puspa, Ayu; Kurniawan, Ari
Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) Vol. 3 No. 2 (2024): Jurnal Pengabdian Masyarakat Tapis Berseri (JPMTB) (Edisi Oktober)
Publisher : Pusat Studi Teknologi Informasi Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36448/jpmtb.v3i2.124

Abstract

Di era globalisasi dan kemajuan teknologi yang pesat, kompetensi literasi digital dan administrasi berbasis digital sangat penting untuk meningkatkan kesiapan kerja lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Artikel ini memaparkan program pengabdian yang dilaksanakan di SMK Kosgoro Penawartama, Lampung, yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi digital tenaga pendidik dan staf administrasi sekolah. Program ini mencakup pelatihan literasi digital, penggunaan perangkat lunak administrasi, serta pengelolaan data dan etika digital. Melalui metode survei, wawancara, dan diskusi kelompok terfokus, kebutuhan literasi digital dan administrasi di SMK Kosgoro diidentifikasi, yang kemudian menjadi dasar dalam perancangan program pelatihan. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam keterampilan teknis dan pemahaman peserta mengenai literasi digital dan administrasi berbasis teknologi, yang ditandai dengan meningkatnya kepercayaan diri dan kemampuan praktis dalam penggunaan teknologi digital dalam tugas sehari-hari. Program ini juga memperlihatkan dampak positif yang luas bagi pengembangan lingkungan pendidikan di SMK Kosgoro, khususnya dalam menciptakan administrasi yang lebih efisien dan mendukung pembelajaran berbasis teknologi. Dengan demikian, program ini berhasil mencapai tujuan pengabdiannya dan diharapkan mampu memberikan manfaat jangka panjang bagi kualitas pendidikan di SMK Kosgoro Penawartama.
Peningkatan Kompetensi Teknologi: Pelatihan Pengelolaan Laboratorium Komputer untuk Tenaga Pendidik di Pulau Lengudi Yuli Endra, Robby
PAKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2024): Desember l PAKAT: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Alfa Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64733/journalpakat.v1i2.38

Abstract

The advancement of information technology requires educators to manage computer laboratories as a technology-based learning facility. However, educators in remote areas, such as Lengudi Island, face various challenges in managing these laboratories. This article discusses training aimed at enhancing educators' competencies in hardware, software, and local area network (LAN) management. The training was conducted through preparation, hands-on practice, mentoring, and evaluation. Results indicated a 40% increase in participants' understanding based on pre-test and post-test scores and a 75% improvement in laboratory functionality. This article concludes that the training successfully enhanced educators' competencies and recommends further training to sustain the program.
Co-Authors Appin Purisky Redaputri Aprinisa ARI KURNIAWAN Ari Kurniawan Saputra E, Erlangga Fenty Ariani Hartabela, Dadang Hendri Dunan JAMALUDIN Kartika Puspa, Ayu Kurniawan Saputra, Ari Pranandary, Dayang Riza Muhida Tia Tanjung, ST., M.Kom Yuthsi Aprilinda