Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Pelatihan Pembuatan Website dengan Menggunakan Media Wordpress untuk Siswa Siswi PKBM Intan Tangerang Selatan Susanti, Leni; Zainudin, Zainudin; Larasati, Hananing Sumaningdiah
JUPNA: Jurnal Pengabdian Astina Vol 2 No 1 (2024): JIPM: Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Astina Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55903/jipm.v2i1.140

Abstract

PKBM Intan Tangerang Selatan merupakan salah satu organisasi pendidikan dalam negeri yang memberikan kesempatan kepada masyarakat yang putus sekolah akibat kekurangan biaya untuk tetap menikmati pendidikan. Dalam hal ini para siswa-siswi belum diajarkan bagaimana cara membuat Website dengan mudah. Dosen mempunyai peranan penting untuk dapat menyalurkan ilmunya kepada masyarakat. Hal inilah yang menjadi dasar bagi para dosen Universitas Pamulang dengan dibantu oleh mahasiswa untuk bisa memberikan keterampilan pembuatan Website kepada para siswa-siswi PKBM Intan Tangerang Selatan. Pelatihan membuat Website dengan menggunakan WordPress merupakan program pelatihan yang dirancang untuk memberikan peserta pengetahuan dan keterampilan praktis dalam membuat dan mengelola situs Website menggunakan platform WordPress. Pelatihan yang diberikan akan mencakup topik-topik seperti pengenalan WordPress, instalasi dan konfigurasi, pengelolaan tema dan plugin, pembuatan konten, pengoptimalan SEO, dan keamanan situs web. Tujuan pengabdian kepada masyarakat ini untuk menjelaskan peranan pemanfaatan WordPress sebagai media membuat website bagi para siswa siswi PKBM Intan Tangerang Selatan. Metode yang diterapkan dalam kegiatan ini adalah metode presentasi, demonstrasi dan praktik. Kegiatan pengabdian pada masyarakat ini berlangsung lancar, tepat waktu serta sesuai yang diharapkan. Terbukti dengan keaktifan peserta mengikuti seluruh proses acara dan proses sesi tanya jawab seputar materi yang diberikan.
Peningkatan Keterampilan Video Editing Dengan Memaksimalkan Fitur Pada Aplikasi Capcut Bagi Siswa/I PKBM Penerus Bangsa Susanti, Leni; Marwati, Fingki; Larasati, Hananing Sumaningdiah; Jasmin, Kaysha Syabani; Rachayudiza, Aryazeyla; Adillah, Khusnul Fikroh; Anandita, Laura Khanza; Nasution, Suci Hati
JURMAS : Jurnal Manajemen Sumber Daya Manusia Vol 2 No 1 (2025): Jurmas: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : STIE Miftahul Huda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70283/jpm.v2i1.69

Abstract

Penggunaan teknologi dalam dunia pendidikan dan kreatif semakin berkembang pesat seiring dengan meningkatnya akses terhadap perangkat lunak berbasis digital. Salah satu aplikasi yang banyak dimanfaatkan dalam bidang kreatif adalah CapCut, sebuah perangkat lunak penyuntingan video yang menawarkan fitur-fitur canggih dan mudah digunakan. Proposal ini mengusulkan pemanfaatan CapCut sebagai sarana untuk meningkatkan keterampilan digital mahasiswa, khususnya dalam bidang pembuatan konten kreatif yang mendukung pembelajaran dan pengembangan keterampilan multimedia. PKBM Penerus Bangsa berfungsi sebagai lembaga yang menyediakan layanan pendidikan bagi masyarakat yang tidak dapat mengakses pendidikan formal. Tujuannya adalah meningkatkan kualitas sumber daya manusia melalui pendidikan dan pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat. PKBM Penerus Bangsa sering menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya, infrastruktur teknologi yang kurang memadai, dan keterbatasan akses terhadap pelatihan teknologi digital. Keterbatasan ini dapat menghambat upaya peningkatan kualitas pendidikan dan keterampilan siswa/i PKBM. Hasil yang diharapkan dari implementasi program ini mencakup peningkatan keterampilan digital siswa/i PKBM Penerus Bangsa, terbentuknya komunitas kreatif yang produktif, serta kontribusi nyata dalam dunia pendidikan melalui produksi konten-konten edukatif yang inovatif. Dengan demikian, pemanfaatan CapCut dalam dunia pendidikan tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu teknis, tetapi juga sebagai sarana pengembangan keterampilan yang relevan dengan kebutuhan industri modern. Keberlanjutan program ini akan dijaga melalui kolaborasi dengan berbagai pihak serta penyelenggaraan pelatihan lanjutan yang dapat memperkaya pengalaman belajar mahasiswa. Dengan adanya upaya berkelanjutan, diharapkan program ini dapat menjadi model pelatihan keterampilan digital yang dapat direplikasi di berbagai institusi pendidikan lainnya. Sedangkan luaran yang akan dihasilkan dari kegiatan ini adalah laporan akhir, jurnal ISSN dan tulisan ilmiah pada media massa online.
Desain Sistem Informasi Penjadwalan Service Dengan Framework Codeigniter Wulan Pahira; Safitri, Galuh Oka; Larasati, Hananing Sumaningdiah
Journal Information & Computer Vol. 3 No. 2 (2025): Journal Information & Computer
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jicomisc.v3i2.51007

Abstract

Perkembangan teknologi informasi telah mendorong perubahan signifikan dalam pengelolaan layanan pelanggan, termasuk dalam proses penjadwalan teknisi. PT. XYZ, perusahaan yang bergerak di bidang produk kesehatan rumah tangga, menghadapi permasalahan dalam sistem penjadwalan kunjungan teknisi yang masih dilakukan secara manual, tidak terintegrasi, serta rentan terhadap kesalahan pencatatan. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengimplementasikan sistem informasi penjadwalan layanan berbasis web guna meningkatkan efisiensi dan akurasi dalam penanganan keluhan pelanggan. Metode pengembangan sistem menggunakan pendekatan waterfall, dengan tahapan analisis kebutuhan, perancangan sistem menggunakan diagram UML dan ERD, implementasi dengan framework CodeIgniter berbasis PHP dan MySQL, serta pengujian menggunakan metode black box testing. Hasil implementasi menunjukkan bahwa sistem mampu mengatasi permasalahan pencatatan manual, meningkatkan koordinasi antarunit (customer service, teknisi, dan supervisor), serta memberikan transparansi kepada pelanggan melalui sistem yang terintegrasi dan dapat diakses secara real-time. Sistem ini memberikan kontribusi terhadap peningkatan kualitas layanan perusahaan dan memiliki potensi untuk dikembangkan lebih lanjut sebagai bagian dari sistem manajemen layanan pelanggan yang komprehensif.
Desain dan Implementasi Teknologi Augmented Reality sebagai Media Edukasi Pengenalan Tata Surya untuk Anak (Studi Kasus: SD Muhammadiah 3) Safitri, Galuh Oka; Larasati, Hananing Sumaningdiah
Journal Information & Computer Vol. 2 No. 2 (2024): Journal Information & Computer
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jicomisc.v2i2.41763

Abstract

Augmented Reality (AR) merupakan teknologi yang menggabungkan benda maya 2 dimensi ataupun 3 dimensi ke dalam sebuah lingkungan nyata 3 dimensi lalu memproyeksikan benda-benda maya tersebut dalam waktu nyata. AR mampu membentuk gambar lebih menarik secara visual. Setelah melakukan observasi, wawancara serta membagikan kuisioner didapatkan hasil yaitu media pembelajaran menggunakan buku kurang efektif dan cenderung membuat siswa sulit memahami materi khusunya untuk materi yang kompleks. Pembelajaran menggunakan media buku juga membuat siswa menjadi pasif serta kurang interaktif dalam proses belajar mengajar, untuk itu dibutuhkan media pendukung lainnya guna menunjang kegiatan belajar mengajar. Dengan memanfaatkan teknologi Augmented reality diharapkan dapat membantu penyampaian materi khususnya untuk materi yang kompleks seperti tata surya, agar siswa dapat menerima materi yang disampaikan dengan baik serta membuat proses belajar mengajar lebih interaktif. Penelitian Ini bertujuan untuk membangun aplikasi berbasis mobile android dengan menggunakkan teknologi Augmented Reality. Implementasi teknologi Augmented Reality sebagai media edukasi pengenalan tata surya ini membutuhkan kamera sebagai sebagai sumber masukan, kemudian aplikasi akan melacak dan mendeteksi marker setelah itu objek akan ditampilkan secara 3 dimensi dan terlihat seolah-olah objek tersebut nyata. Aplikasi ini dapat membantu para guru dalam menyampaikan materi kepada para siswa. Selain itu aplikasi ini juga dapat membantu siswa untuk melihat gambaran 3 dimensi dari sistem tata surya secara lebih nyata.