Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Art Therapy untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Amaliyah, Shofwatun; Putri Trisnadewi, Benedicta Audrey; Kumalasari, Ervina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN)
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i1.2770

Abstract

Kemampuan motorik halus adalah salah satu aspek perkembangan yang penting pada anak usia dini karena berkaitan dengan kemampuan meletakkan atau memegang suatu benda dengan menggunakan jari-jemari dan koordinasi antara mata dengan tangan. Meski begitu, perkembangan motorik sering kali diabaikan dan kurang mendapat perhatian dari pengasuh, guru, dan bahkan orang tua selama tahun-tahun pertama kehidupan. Untuk mengembangkan kemampuan motorik halus pada anak usia dini, salah satu kegiatan yang dapat dilakukan adalah melalui art therapy, yaitu melalui origami atau kegiatan melipat kertas. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk melatih dan menstimulasi perkembangan motorik halus pada anak melalui art therapy. Kegiatan ini dilakukan pada TK Darussalam Semarang dengan mengajak 38 siswa serta 6 guru untuk berlatih melipat kertas dengan dipandu oleh tim pengabdian. Kegiatan pengabdian ini memberikan pengetahuan baru bagi para guru sekaligus kegiatan yang menyenangkan bagi siswa. Kegiatan art therapy berikutnya disarankan untuk dilaksanakan dalam kelompok-kelompok kecil agar siswa menjadi lebih fokus dalam mengikuti kegiatan.
Pengenalan Minat dan Bakat Berbasis RIASEC bagi Siswa SMA di Semarang Putri Trisnadewi, Benedicta Audrey
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 7 No. 1 (2026): Edisi Januari - Maret
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v7i1.8240

Abstract

Siswa Sekolah Menengah Atas (SMA) berada pada tahap perkembangan yang penting dalam pembentukan identitas diri serta pengambilan keputusan pendidikan dan karier. Namun, banyak siswa masih mengalami kesulitan dalam mengenali minat dan bakatnya, termasuk SMA Sedes Sapientiae Semarang. Hal ini disebabkan karena keterbatasan pemahaman diri dan minimnya layanan edukasi karier yang terstruktur di sekolah tersebut. Siswa-siswa pun akhirnya mengalami kebingungan dalam menentukan jurusan pendidikan lanjutan dan arah karier, sehingga keputusan yang diambil kurang selaras dengan potensi pribadi. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi karier dan pemahaman siswa mengenai minat dan bakat melalui psikoedukasi berbasis model Realistic, Investigative, Artistic, Social, Enterprising, dan Conventional (RIASEC). Kegiatan dilaksanakan di SMA Sedes Sapientiae Semarang pada 17 Desember 2025 dengan pendekatan psikoedukasi interaktif, meliputi penyampaian materi, pemberian contoh yang relevan dengan siswa, refleksi diri terbimbing, serta diskusi. Observasi menunjukkan bahwa siswa mulai mampu membedakan konsep minat dan bakat, mengidentifikasi kecenderungan minat berdasarkan pengalaman pribadi, serta mulai memahami keterkaitan antara minat, pilihan jurusan, dan rencana karier. Hasil pretest-posttest menunjukkan adanya peningkatan pemahaman mengenai minat dan bakat mereka sebesar 40%. Psikoedukasi minat dan bakat berbasis RIASEC merupakan pendekatan yang efektif sebagai langkah awal dalam mendukung kesiapan perencanaan karier siswa SMA. Pihak sekolah disarankan untuk bekerja sama dengan profesional untuk melakukukan asesmen minat dan bakat bagi siswa.