Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

The COUNSELING ON THE POSITION OF THE ALPHA GENERATION IN BATU NANGGAR VILLAGE THROUGH PARTICIPATION METHOD ACTION RESEARCH Pratami, Fuji; Willy Akmansyah Lubis; Putri, Arsy; Siregar, Annisa Putri; Yuhanna, Yuhanna; Handayani, Handayani
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Rafflesia Vol. 6 No. 3 (2023): Desember : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jpmbr.v6i3.5941

Abstract

Generasi alpha berperan sebagai suatu golongan yang memiliki keunggulan yang dapat dengan mudah mengakses kemajuan teknologi kontemporer. Dengan bakat keunggulan yang dimiliki oleh mereka para generasi alpha perlu untuk diberikan edukasi untuk dapat menyadarkan mereka akan potensi-potensi yang ada pada dirinya. Dilakukan sebuah kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang bertujuan untuk memberikan pengetahuan yang mendidik terhadap generasi alpha agar dapat mengetahui kelebihan serta kelemahan yang ada pada dirinya. Sebab generasi alpha jika dibimbing dengan baik dan benar maka besar kemungkinan akan menjadi suatu individu yang akan memegang sistem peradaban di masa depan. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini ialah dengan menggunakan metode participation action research (PAR) dengan melibatkan masyarakat Desa Batu Nanggar yang tergolong ke dalam generasi alpha sebagai peserta kegiatan pengabdian. Hasil yang didapatkan setelah kegiatan pengabdian dilaksanakan yaitu peserta memiliki kesadaran akan dirinya sendiri, dapat mengetahui bakat yang sudah ada dalam dirinya yang dipengaruhi oleh kedudukannya sebagai generasi alpha serta dapat mengembangkan potensi yang ada pada dirinya.   Kata Kunci: penyuluhan, generasi alpha, participation action research
PENGEMBANGAN KOMPETENSI KEPRIBADIAN PENDIDIK PAI ABAD KE-21 Willy Akmansyah Lubis; Fadriati; Ermis Suryana
EDU RESEARCH Vol 5 No 3 (2024): EDU RESEARCH
Publisher : IICLS (Indonesian Institute for Corporate Learning and Studies)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47827/jer.v5i3.358

Abstract

In Education, teacher is a profession that is given the responsibility to provide knowledge, guide, advise, be a role model and shape the character of students to be even better. This article was prepared to find out and explore in depth the characteristics of 21st century education, its issues and challenges as well as several personality competency development models that provide PAI teachers with a perspective to prepare their personalities in accordance with existing standards and in line with the Shari'a and thoughts. Islamic thought. This paper uses the library research method developed by John Creswell. Through literature analysis, it was found that 21st century education is more about using one's abilities to the maximum accompanied by the existence of technology. There are several challenges that will be faced by PAI teachers, especially those who will be dealing directly with the alpha generation as students. So there are several models for developing a teacher's personality competence, such as training, coaching, workshops, further study, reciting the Koran, religious/spiritual activities, rewards, motivation.