Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab Kalamuna Insya
Adam Ibrahim, Faisal Mahmoud
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Learning Arabic Vocabulary through Singing Strategies at the Darut Tauhid Zainul Hasan Genggong Islamic Boarding Schoolasan Ni’mah , Mamluatun; Adam Ibrahim, Faisal Mahmoud; sa'adah, majdatus
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 1 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/4ykrv918

Abstract

Tujuan Pembelajaran bahasa Arab yang pertama kali muncul di Indonesia untuk memahami kitab Allah SWT dan untuk memahami hadits Nabi dan semua sumber peraturan dan hukum agama. bahasa Arab telah masuk ke Indonesia bersamaan dengan masuknya Islam di dalamnya pada abad pertama Hijriah, sehingga bahasa Arab diajarkan di lembaga pendidikan, lembaga Islam dan bahkan universitas Islam,Termasuk di Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo. terutama di pusat pengajaran bahasa asing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pendidikan bahasa Arab di Pusat Pendidikan Bahasa Asing di Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo, dengan menggunakan ukuran dari standar internasional (CEFR). Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan metode deskripsi analitis, dan hasil penelitian ini adalah: Pengajaran bahasa Arab di Pusat Pendidikan Bahasa Asing di Universitas Islam Zainul Hasan Genggong Probolinggo dilakukan dengan baik tetapi tidak cukup,  Setelah mencatat kebutuhan siswa dalam mengembangkan kemahiran bahasa mereka, peneliti mengklaim bahwa mengajar bahasa Arab di pusat ini perlu dimodifikasi dengan menggunakan standar internasional ( CEFR ).
Pentingnya Menguasai Keterampilan Berbicara Bahasa Arab Pada Perguruan Tinggi Islam Arifin, Moh. Aziz; Adam Ibrahim, Faisal Mahmoud; Machmudah, Umi
Kalamuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol. 6 No. 1 (2025): Journal of Arabic Education & Arabic Studies
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (P3M) STAI DR. KHEZ. Muttaqien Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52593/klm.06.1.06

Abstract

مهارات الكلام هي القدرة على نقل الأفكار بشكل منطقي ومنهجي باستخدام قواعد اللغة المناسبة لسياق الاتصال المناسب. أهمية إتقان مهارات اللغة العربية بين الطلاب، خاصة في الجامعات الإسلامية، في الواقع المَعِيش. تشمل المناهج الدراسية في الجامعات الإسلامية دورات في اللغة العربية ضمن برامج غير تعليم اللغة العربية. هذا يُظهر أن حتى الطلاب الذين لا يدرسون تخصص تعليم اللغة العربية على دراية بدورات اللغة العربية ومحتوى تعلم اللغة العربية. الهدف من هذا البحث هو معرفة مهارات الكلام باللغة العربية في الجامعات الإسلامية والإشارات التي تعزز هذه المهارات. الطريقة المستخدمة في هذا البحث هي الطريقة الوصفية النوعية، حيث يتم وصف البيانات التي تم جمعها من طريقة عملية جمع المعلومات، وأظهرت نتائج البحث أن قدرة الطلاب في الجامعات الإسلامية تصنف ضمن فئة القادرين ولديهم كفاية في الكلام باللغة العربية، إلا أن التحدي الذي يواجهونه هو الحاجة إلى وجود بيئة داعمة للكلام باللغة العربية. أما قدرة المتعلم على الكلام باللغة العربية فتتوقف على مؤشرين اثنين: أولاً عامل الفرد (الدافع الذاتي)، وثانياً عامل البيئة.
Ta’lim Maharah al-Qira’ah Ittishaliyan bi Istikhdam al-Nushush al-‘Arabiyyah al-Ashliyyah wa Ta’tsiruha fi Tanmiyyah wa Tahifz al-Qira’ah Laday al-Thalabah Dewi, Intan Sari; Adam Ibrahim, Faisal Mahmoud; Syuhadak, Syuhadak
Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab Vol. 6 No. 2 November (2022)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jba.v6i2.4710

Abstract

This research attempts to explore the use of Arabic authentic texts in teaching reading skills communicatively in the classroom and its impact on developing reading skills and motivating students to learn to read. To address this issue, quantitative research was conducted on 34 students from the Department of Arabic Language and Literature at the State Islamic University of Tulungagung. The participants were divided into two groups: an experimental group and a control group using four authentic Arabic texts that were taken from online newspapers with appropriate readability. It was made to measure before and after reading using the original Arabic texts. Independent samples of the t-test and the group acquisition method in the pre- and post-test revealed that the use of authentic reading texts has a positive effect on the reading comprehension of second-stage students. From the pre-test to the post-test, there was a significant difference (0.001 < 0.05) before and after the implementation of the authentic reading texts. Also, the authentic texts affected students' motivation to read. Through observation and interview, it is obtained that the proper use that is built in the light of the authentic Arabic texts has a positive effect on the students’ motivation to read, in that the students have the desire to read the texts more than they were, because they are interested in texts that describe the life and real culture from the learned language.
Co-Authors Arifin, Moh Aziz Intan Sari Dewi, Intan Sari Ni’mah , Mamluatun sa'adah, majdatus Syuhadak, Syuhadak Umi Machmudah