Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Isema : Islamic Educational Management JENTRE JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Nugraha, Mulyawan Safwandi
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH MENGAJI SEBAGAI UNGGULAN DI SMP NEGERI 2 DAYEUHKOLOT Sahidin, Didin; Nugraha, Mulyawan Safwandi; Nursobah, Asep
JENTRE Vol. 4 No. 2 (2023): JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38075/jen.v4i2.470

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan Program Sekolah Mengaji sebagai program unggulan di SMP. Metode penelitian yang digunakan melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk mengevaluasi pelaksanaan program, dampaknya terhadap hasil belajar siswa, serta kontribusinya dalam pengembangan karakter dan nilai-nilai keagamaan. Data dianalisis secara kualitatif untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang keberhasilan dan tantangan yang dihadapi program ini.Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman tentang pentingnya Program Sekolah Mengaji di SMP sebagai upaya untuk meningkatkan pendidikan agama dan karakter siswa. Hasil analisis ini dapat menjadi dasar bagi pihak sekolah, pendidik, dan pembuat kebijakan untuk meningkatkan dan mengembangkan program-program serupa di lingkungan pendidikan formal.
Perkembangan Landasan Filosofis tentang Pendidikan Islam sebagai Suatu Sistem Sari, Iis Indah; Nugraha, Mulyawan Safwandi; Nurshobah, Asep
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i1.5988

Abstract

Perkembangan landasan filosofis diindonesia kurang ditekunin sebab banyak ranah pendidikan yang mengesampingkan tentang filsafat atau menggunakan gagasan yang menyesuaikan zaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan landasan filosofis pada pendidikan yang dapat mengembangkan gagasan dari filsafat umum menjadi filsafat khusus. Mode penelitian yang digunakan adalah study dokumen (library research) dengan literatul yang membahas tentang filosofis pendidikan islam. Hasil dari penelitian ini dengan adanya perkembangan kurikulum merdeka yang didalam modulnya terdapat P5 yaitu mengajarkan peserta didik cara berpikir kritis serta mengembangkannya menjadi sebuah gagasan maka landasan filosofis sudah bisa menjadi sebuah hal yang bagus untuk mengasah kemampuan peserta didik dalam menuangkan gagasan. Simpulannya pendidikan suatu sistem, artinya sebagai suatu keseluruhan terpadu dari sejumlah komponen yang saling berinteraksi dan melaksanakan fungsi-fungsi tertentu dalam rangka membantu anak didik agar menjadi manusia terdidik sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan
IMPLEMENTASI PROGRAM SEKOLAH MENGAJI SEBAGAI UNGGULAN DI SMP NEGERI 2 DAYEUHKOLOT Sahidin, Didin; Nugraha, Mulyawan Safwandi; Nursobah, Asep
JENTRE Vol. 4 No. 2 (2023): JENTRE: Journal of Education, Administration, Training and Religion
Publisher : Balai Diklat Keagamaan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38075/jen.v4i2.470

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keefektifan Program Sekolah Mengaji sebagai program unggulan di SMP. Metode penelitian yang digunakan melibatkan observasi, wawancara, dan analisis dokumen untuk mengevaluasi pelaksanaan program, dampaknya terhadap hasil belajar siswa, serta kontribusinya dalam pengembangan karakter dan nilai-nilai keagamaan. Data dianalisis secara kualitatif untuk mendapatkan pemahaman mendalam tentang keberhasilan dan tantangan yang dihadapi program ini.Temuan penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan pemahaman tentang pentingnya Program Sekolah Mengaji di SMP sebagai upaya untuk meningkatkan pendidikan agama dan karakter siswa. Hasil analisis ini dapat menjadi dasar bagi pihak sekolah, pendidik, dan pembuat kebijakan untuk meningkatkan dan mengembangkan program-program serupa di lingkungan pendidikan formal.
PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN Khoerudin, Liana Ariesha; Nugraha, Mulyawan Safwandi; Nasrudin, Endin
Jurnal Isema : Islamic Educational Management Vol. 9 No. 1 (2024): Jurnal Islamic Educational Management
Publisher : Laboratorium Jurusan S1 Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/isema.v9i1.25828

Abstract

This study aims to determine the effect of the transformational leadership of school principals on improving the quality of education in MTs kecamatan Sukaraja Kabupaten Sukabumi. The research was conducted with a quantitative approach. The sample in this study were all teachers in MTs in the Kecamatan Sukaraja Kabupaten Sukabumi. The data analysis technique used is PLS-SEM. PLS-SEM is a structural equation model to develop or predict an existing theory. The equation model analyzed is the outer model, inner model and hypothesis testing. Based on calculations using SmartPLS 3.0 software. the results of the study show that the transformational leadership of school principals has an effect on improving the quality of education by 0.417 or 41.7%. The implications of the results of this study indicate that to improve the quality of education, it is effective through increasing indicators or dimensions that are still weak on the transformational leadership variable of school principals from this study, namely the idealized influence dimension (exemplary influence). In this case the researcher recommends that the head of the KKMTS Kecamatan Sukaraja Kabupaten Sukabumi should cooperate with the Ministry of Religion of Kabupaten Sukabumi to carry out the madras technical guidance program, in order to improve the professionalism and personality competence of the madarsa head, as well as be a good role model for the madrasah community and the surrounding community. So that school principals are aware that their personal competence can be further improved. The results of testing the hypothesis showed that there was a significant influence between the school principal's transformational leadership on improving the quality of education (t-statistic 4.242 and p values <0.05)
Co-Authors Asep Nursobah, Asep Didin Sahidin Khoerudin, Liana Ariesha Nasrudin, Endin Nurshobah, Asep Sari, Iis Indah