Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Proceeding Seminar Nasional IPA Journal of Community Empowerment Jurnal Abdi Negeri
Ulfa, Saidatul
Unknown Affiliation
Education

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA DIORAMA KELAS VII SMP NEGERI 19 SEMARANG Ulfa, Saidatul; Sulistyorini; Dewi, Novi Ratna
Proceeding Seminar Nasional IPA 2023
Publisher : LPPM UNNES

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan berangkat dari hasil observasi dan wawancara terhadap rendahnya pemahaman konsep peserta didik di SMP Negeri 19 Semarang yang berdampak pada rendahnya hasil belajar peserta didik dan guru berusaha untuk mengupayakan peningkatkan hasil belajar pemahaman konsep peserta didik di sekolah tersebut. Alternatif untuk mengatasi permasalahan yaitu dengan menerapkan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) berbantuan media diorama. Pengambilan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan tes hasil belajar pemahaman konsep pilihan ganda beralasan sebanyak 20 butir soal. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus dan langkah-langkah setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Teknik analisis data dilakukan dengan uji ketuntasan klasikal, uji normalitas, uji paired sample t-test, dan uji N-gain. Hasil penelitian pada siklus I menunjukkan bahwa peserta didik belum mencapai ketuntasan klasikal 75% yaitu hanya diperoleh sebesar 73%. Pada siklus II meningkat menjadi 100% melampaui ketuntasan klasikal 75%. Terdapat perbedaan hasil belajar peserta didik sebelum dan sesudah pembelajaran model problem based learning berbantuan media diorama dengan nilai masing-masing signfikansi two tailed siklus I dan siklus II sebesar 0,000 atau lebih kecil dari 0,05. Berdasarkan data analisis N-Gain terhadap peningkatan hasil belajar pemahaman konsep diperoleh data peningkatan pada siklus I sebesar 0,41 dengan kriteria sedang, mengalami peningkatan signifikan pada siklus II sebesar 0,73 dengan kriteria tinggi. Berdasarkan hal tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menerapkan model problem-based learning berbantuan media diorama pada materi ekologi dan keanekaragaman hayati di Indonesia efektif dan dapat meningkatkan hasil belajar pemahaman konsep peserta didik kelas VII E SMP Negeri 19 Semarang.
Enhancing Teachers’ Competence in Developing ASYIIK Practicum Guidebooks (Innovative Science Activities in Chemistry Education) at MGMP IPA Semarang, Indonesia Wardani, Sri; Sarwi, Sarwi; Susilaningsih, Endang; Susatyo, Eko Budi; Tuyarni, Tuyarni; Febriani, Wulan; Riyandino, Adyatma; Ulfa, Saidatul; Suwardi, Erman
Journal of Community Empowerment Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Community Empowerment
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jce.v5i1.33934

Abstract

This community service program aims to enhance the competence of science teachers under MGMP IPA Semarang in developing the ASYIIK practicum guidebook (Innovative Science Activities in Chemistry Education). This initiative was based on the limited use of innovative and curriculum-based practicum guides, as well as the challenges many teachers face in designing engaging and applicable practicum activities. The training involved 60 teachers from 9 schools and was conducted through forum group discussions (FGD), guidebook reviews, and structured monitoring and evaluation. Activities included material presentation, mini-practicum sessions, and assignments related to guidebook development. The results showed that over 78% of participants successfully created practicum guidebooks that met the established criteria, indicating a significant improvement in their competence. The program produced several outcomes, including a publication in a nationally accredited SINTA 4 journal, electronic media coverage, a video highlight, and copyright registration. These findings suggest that the ASYIIK approach fosters contextual learning, integrates 21st-century skills, and improves students’ motivation and understanding in chemistry learning. In conclusion, the program reinforces the role of teachers as innovative and relevant designers of meaningful learning experiences.
Sosialisasi Pembuatan Website dan Optimalisasi Youtube Sebagai Sarana Digitalisasi PKBM Tunas Mekar Aras, Avila; Fauzi, Iqlima Ramiza; Zulfa, Kamilia; Sangadah, Khotimatus; Ulfa, Saidatul; Listiyaji, Prasetyo
Jurnal Abdi Negeri Vol 2 No 1 (2024): Januari 2024
Publisher : Informa Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63350/jan.v2i1.14

Abstract

Pendidikan telah memasuki era baru yang dikenal dengan Society 5.0, dimana satuan pendidikan nonformal seperti Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat mempersiapkan peserta didik menghadapi abad ke-21 dengan pelatihan kecakapan hidup berbasis digital. Sayangnya, terbatasnya akses terhadap teknologi di lingkungan ini sering kali menyebabkan kurangnya informasi dan sumber daya. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kelompok mahasiswa Prajabatan PPG berinisiatif melaksanakan pelatihan kecakapan hidup berbasis digital dengan membuat website dan mengelola saluran media sosial seperti YouTube untuk menyediakan sumber daya digital kepada peserta didik dan tenaga kependidikan. Program ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan digital sekaligus menjadikan PKBM Tunas Mekar Kota Semarang lebih mudah diakses. Implementasi program ini meliputi membangun kemitraan, membuat website dan konten YouTube, menyiapkan sumber daya, melakukan kegiatan sosialisasi, serta mengevaluasi dan melaporkan hasil proyek. Hasil yang telah dicapai melalui kegiatan sosialisasi ini telah mengoptimalkan keterampilan dan pengetahuan digital di kalangan warga PKBM Tunas Mekar, sehingga semakin menekankan pentingnya teknologi dalam mendukung masyarakat luas.
Co-Authors Aras, Avila Dewi, Novi Ratna Eko Budi Susatyo Endang Susilaningsih Fauzi, Iqlima Ramiza Febriani, Wulan Listiyaji, Prasetyo Riyandino, Adyatma Sangadah, Khotimatus Sarwi - SRI WARDANI Sulistyorini Suwardi, Erman Tuyarni, Tuyarni Zulfa, Kamilia