Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cerdas-Jurnal Pendidikan Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Responsive: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam
Mua’limin
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PERAN DAN STRATEGI KETUA DALAM MENYELESAIKAN KONFLIK ANTAR PENGURUS DI PONDOK PESANTREN PUTRI DARUL HIKAM CABANG, JEMBER Kharisma Fitriani; Qonita Ittaqi Tafuzi; Muhammad Saiful Bahri; Hayisul iman sukron; Mua’limin
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i2.231

Abstract

Penelitian ini ditujukan karena menyadari betapa pentingnya peran seorang manajer atau pemimpin dalam menyelesaikan konflik. Pengambilan keputusan melalui strategi yang tepat sangatlah berarti demi tercapainya tujuan yang diinginkan. Konflik adalah hal yang sering terjadi di kehidupan bermasyarakat. Penyelesaian yang akurat dapat membuat sebuah organisasi atau Lembaga menjadi semakin berkembang dan inovatif. Adapun sumber sumber yang sering menjadi inti dari sebuah konflik dan terus terulang karena komunikasi yang kurang baik atau terjadinya miskomunikasi. Jadi dengan begitu diharapkan kepada para pemimpin dan juga kepala sekolah pimpinan diharapkan dapat cepat mengenal, mengidentifikasi konflik yang terjadi agar dapat diselesaikan strategi yang sudah disediakan oleh para pakar manajemen
Metode Penyelesaian Konflik di Lembaga Pendidikan Islam Dewi, Linda; Safinatun najah; Siti Dewi Wulandari; Rofiatul Azkiyah; Mua’limin
CERDAS - Jurnal Pendidikan Vol. 3 No. 2 (2024)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/cerdas.v3i2.1094

Abstract

Sebagian besar metodologi yang digunakan dalam penyelesaian konflik menunjukkan kecenderungan untuk menjadi umum dan saat ini tidak memasukkan prinsip-prinsip Islam sebagai aspek dasar dari manajemen konflik. Penelitian ini bercita-cita untuk berkontribusi baik secara teoritis maupun praktis ke domain manajemen pendidikan. Dalam penyelidikan ini, menggunakan metodologi penelitian studi perpustakaan, yang mencakup kerangka teoritis yang berkaitan dengan masalah yang ada yang dibahas dalam penelitian, dilakukan. Temuan penelitian ini menunjukkan bahwa strategi manajemen konflik yang didasarkan pada prinsip-prinsip Islam, seperti musyawarah, tahkim, dan islah, sangat relevan untuk diterapkan dalam lembaga pendidikan Islam. Penelitian ini menggambarkan bahwa konflik di dalam institusi pendidikan Islam adalah kejadian yang tak terelakkan. Namun demikian, dengan pendekatan yang tepat, konflik dapat diubah menjadi peluang untuk meningkatkan efektivitas kelembagaan. Nilai-nilai Islam akan memberikan kerangka kerja yang kuat untuk manajemen konflik yang konstruktif.
Peran Nilai-Nilai Islam dalam Meningkatkan Motivasi Kerja Tenaga Kependidikan Lailatul Masruroh; Mua’limin
CERDAS - Jurnal Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025)
Publisher : Yayasan Rahmatan Fidunya Wal Akhirah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58794/cerdas.v4i1.1459

Abstract

Penelitian ini menganalisis peran nilai-nilai Islam dalam meningkatkan motivasi kerja tenaga kependidikan di lembaga pendidikan Islam melalui metode studi pustaka. Pendekatan bibliografis digunakan dengan mengumpulkan dan menganalisis data primer dari teks asli buku dan artikel ilmiah, serta data sekunder dari hasil penelitian terdahulu yang relevan. Proses penelitian meliputi penelusuran literatur sistematis melalui sumber tertulis dan digital, dilanjutkan dengan analisis kualitatif menggunakan pendekatan ganda (deduktif dan induktif). Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai-nilai Islam (ikhlas, amanah, ihsan, sabar, ta'awun) berfungsi sebagai motivator intrinsik yang stabil, meningkatkan ketahanan kerja, dan memperkuat kolaborasi tim. Temuan ini merekomendasikan integrasi nilai-nilai Islam dalam sistem manajemen SDM pendidikan melalui pengembangan model pelatihan berbasis karakter Islami dan sistem penilaian kinerja yang holistik.
Quality Control in Various Sectors: A Systematic Review of Organizational Strategy, Implementation, and Performance Evaluation Riyantama Ibnu Agil; Bima Andriano Lanove; Gresela Natasya Aulia El Mufidah; Mua’limin
Responsive: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2025)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/responsive.v1i4.42

Abstract

Quality control is a crucial issue in efforts to improve organizational effectiveness and efficiency, across the industrial, educational, and public management sectors. The challenges of globalization and the demands of increasingly high quality standards require every institution to implement a measurable and sustainable control system. This study aims to systematically review various studies related to the implementation of quality control and answer the question: how are quality control strategies implemented and adapted in various institutional contexts? The method used is a literature review with a qualitative approach. Data were obtained from the Google Scholar and Publish or Perish (PoP) databases using the keyword quality control, with a publication period of 2020–2025. Of the 20 articles found, 7 were selected for in-depth analysis after undergoing a screening and validation process. The results of the study reveal three main themes: (1) industrial quality control based on Statistical Quality Control for production efficiency, (2) educational quality control as an instrument for improving learning quality, and (3) organizational quality control as a mechanism for accountability and strategic evaluation. This synthesis emphasizes the importance of an integrative approach between evaluation, innovation, and continuous improvement. Future research should focus on developing a cross-sectoral adaptive quality control model.
Co-Authors Bima Andriano Lanove Dewi, Linda Gresela Natasya Aulia El Mufidah Hayisul iman sukron Kharisma Fitriani Lailatul Masruroh Muhammad Saiful Bahri Qonita Ittaqi Tafuzi Riyantama Ibnu Agil Rofiatul Azkiyah Safinatun Najah Siti Dewi Wulandari