Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Muara Olahraga Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI)
Rahmi Fadiah Nasution
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Karakteristik Perkembangan Kognitif Pada Anak Assyfa Ramadhina; Devi Permata Sari; Rahmi Fadiah Nasution; Sapri
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1451

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik perkembangan kognitif pada siswa Madrasah Ibtidaiyah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kajian literatur. Kajian literatur adalah sebuah penelitian yang digunakan dalam mengumpulkan sumber data yang berkaitan dengan suatu topik. Pengumpulan data untuk kajian literature dilakukan dengan alat pencarian database sebagai tahapan pencarian sumber literature. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa karakteristik perkembangan kognitif pada anak berbeda-beda antara satu dengan lainnya. Perkembangan kognitif anak usia MI harus disesuaikan dengan kemampuan belajar dan menerima pembelajaran dari pendidiknya. Begitu pula sebaliknya, pendidik juga harus menyesuaikan kemampuan otak para peserta didik sehingga dapat menerima pelajaran dengan baik. Anak bertumbuh dan berkembang selayaknya lingkungan dan stimulasi yang ditawarkan. Hal inilah yang menjadi alasan mendasar perbedaan perkembangan kognitif anak.
THE ROLE OF HOMEROOM TEACHERS IN PROCESSING THE EMOTIONS OF CLASS V STUDENTS, MIS MARDIYATUL ISLAMIYAH MEDAN Mutiara Murni Harahap; Assyfa Ramadhina; Rahmi Fadiah Nasution; Syahril Ramadhan Nasution; Bani Amirul
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 1 No. 4 (2024): Juli
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v1i4.1589

Abstract

The role of homeroom teachers is very important in processing emotions in students, homeroom teachers have a significant influence on the learning motivation and learning outcomes of their students. The role of homeroom teacher is very dominant in classroom management and teaching ability of a teacher. Teachers who have duties as homeroom teachers have professional competence so as to create effective, efficient learning, and can overcome problems in classroom management. This study aims to provide an overview of the role of homeroom teachers in processing emotions in elementary school children. The research method used is a descriptive qualitative method using data collection techniques in the form of observation, documentation, and literature study. This research was conducted at MIS Mardliyatul Islamiyah Medan with the subject of researching grade V students and teachers at the school. The role of homeroom teachers is very important in increasing student learning motivation so that the learning process can run well.
Analisis Semangat Siswa Kelas V SDN 030613 Medan Saat Pemanasan Sebelum Olahraga Tita Diah Alia Putri; Rahmi Fadiah Nasution; Chailla Sabrina; Assyfa Ramadhina; Suyono
Jurnal Muara Olahraga Vol 7 No 2 (2025): JURNAL MUARA OLAHRAGA
Publisher : LPPM UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52060/jmo.v7i2.3023

Abstract

Semangat siswa dalam mengikuti pemanasan sebelum berolahraga berperan penting dalam efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi semangat siswa kelas V SDN 030613 Medan saat pemanasan sebelum berolahraga. Penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik observasi langsung terhadap aktivitas pemanasan siswa serta wawancara mendalam dengan guru olahraga. Data dikumpulkan untuk memahami peran lingkungan belajar, strategi pengajaran, dan interaksi sosial dalam membentuk motivasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa semangat siswa dipengaruhi oleh pendekatan guru dalam memimpin pemanasan, suasana kelas yang dibangun sebelum kegiatan fisik, serta pemahaman siswa terhadap manfaat pemanasan. Temuan ini memberikan rekomendasi bagi guru olahraga untuk mengembangkan metode pemanasan yang lebih interaktif dan menyenangkan guna meningkatkan partisipasi dan kesiapan siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani.
Peran Pendidikan Kesiapsiagaan Bencana dalam Meningkatkan Kesadaran pada Remaja Rahmi Fadiah Nasution; Evi Bunga Lestari; Usiono Usiono
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Vol. 3 No. 1 (2025): Februari: Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jubpi.v3i1.3491

Abstract

Indonesia has a high level of disaster vulnerability, so community preparedness is necessary, especially among teenagers as the next generation. This study aims to analyze the role of disaster preparedness education in enhancing awareness and disaster mitigation skills among adolescents. Using qualitative methods through observation, interviews, and documentation, this research found that disaster preparedness education effectively enhances understanding and the active role of adolescents as agents of change. Although effective, challenges such as limited resources and lack of support are still faced. Therefore, cross-sector collaboration is necessary to ensure the sustainability of the program and significantly reduce disaster risk.
Co-Authors Assyfa Ramadhina Bani Amirul Chailla Sabrina DEVI PERMATA SARI Evi Bunga Lestari Mutiara Murni Harahap Sapri SUYONO Syahril Ramadhan Nasution Tita Diah Alia Putri Usiono Usiono