Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Golden Age Jurnal Warna : Pendidikan dan Pembelajaran Anak Usia Dini Mejuajua Teumulong: Journal of Community Service Indonesian Journal of Early Childhood Education Studies
Imamah, Zakiyyatul
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mejuajua

 1 
PROGRAM PSIKOEDUKASI PARENTING SELF-EFFICACY PADA IBU BEKERJA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PENGASUHAN DI KB-TK AL AZHAR 59 PALU Putri, Hesti; Awalunisah, Sita; Imamah, Zakiyyatul; Dian Pertiwi, Adharina; Fitriana
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v4i2.201

Abstract

Mayoritas orangtua wali murid di KB-TK Al Azhar 59 Palu adalah ibu bekerja yang pekerjaannya di pusat perkantoran Kota Palu. Beberapa ibu memilih untuk bekerja karena berbagai alasan diantaranya untuk memenuhi kebutuhan keluarga, aktualisasi diri, menerapkan pengalaman ilmu, maupun untuk mengisi waktu luang. Ibu yang berkerja rentan mengalami stress, kelelahan, atau bahkan frustasi jika tidak dapat menyeimbangkan antara pekerjaan dan tanggung jawabnya sebagai ibu rumah tangga. Pressure yang tinggi dari pekerjaan akan berdampak buruk pada keluarga serta proses pengasuhan. Tidak jarang ibu bekerja belum memiliki pemahaman pentingnya parenting self-efficacy terhadap proses pengasuhan untuk memiliki kompetensi yang seimbang antara pekerjaan dan pengasuhan. Oleh karena itu, dinilai penting untuk memberikan program psikoedukasi kepada ibu bekerja mengenai upaya peningkatan kualitas pengasuhan ibu bekerja melalui program psikoedukasi parenting self-efficacy di KB-TK Al Azhar 59 Palu. Program ini khusunya akan memberikan psikoedukasi kepada ibu bekerja yang dampaknya ibu bekerja tersebut akan mendapatkan pemahaman mengenai pengasuhan yang positif. Peserta yang dilibatkan dalam kegiatan ini sebanyak 35 orang. Pelaksanaan kegiatan ini dilakukan secara offline di aula KB-TK Al Azhar 59 Palu
PELATIHAN MEDIA PEMBELAJARAN DIGITAL UNTUK GURU PAUD DI KABUPATEN DONGGALA Agusniatih, Andi; Durrotunnisa, Durrotunnisa; Awalunisah, Sita; Imamah, Zakiyyatul; Amrullah, Amrullah
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Desember 2025
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v5i2.275

Abstract

Early childhood learning media is very important to be prepared by teachers before learning activities begin. Without learning media as an introduction or intermediary, ongoing learning will not be interesting. The use of technology will make it very easy for teachers to prepare practical and interesting digital-based learning media. Creating digital-based learning media will allow teachers to be creative and innovate with various applications and devices provided by information technology. Learning or media created by utilizing digital-based learning provides a new revolution for teachers in the learning methods used. The digital media used include PowerPoint, Prezi, Canva, CapCut, and the Kahoot and Quizizz apps, making learning more enjoyable. Regular use of digital media can improve learning quality, as students become accustomed to learning in a more engaging, active, and independent manner. Furthermore, this method helps students develop 21st-century skills such as digital literacy, critical thinking, collaboration, and creativity. This also makes it easier for teachers to assess, provide feedback, and adapt teaching methods to meet students' needs. The results of community service found a significant increase in teacher knowledge and skills with an average pre-test score of 61 and an average post-test score of 83. This activity succeeded in increasing teacher competence in preparing the learning process.
Co-Authors Amrullah Amrullah Andi Agusniatih Dian Pertiwi, Adharina Durrotunnisa Fitriana Gunawan Gunawan Hesti Putri Setianingsih Masna Masna, Masna Nurhayati Nurhayati Nurul Istiqomah , Fitrah Putri, Hesti Shofiyanti Nur Zuama Sita Awalunisah Suwika, I Putu