Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATAN EFEKTITAS DI MAS. AL-WASHLIYAH 22 TEMBUNG Darmansah , Tengku; Istiqomah; M.Kholid pay; Syarifah Tussuriyani HSB
JURNAL RUMPUN MANAJEMEN DAN EKONOMI Vol. 1 No. 3 (2024): Juli
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jrme.v1i3.1588

Abstract

This research aims to determine the role of school principals’ leadership in improving office management effectiveness at Mas Al Washliyah 22 Tembung. The study examines the role of principals in enhancing office management effectiveness in the madrasa. A manager’s leadership plays a crucial role in creating a good business environment, setting vision and goals, and implementing good policies. In this research, qualitative methods and case studies were used in different madrasas. Data were collected through in-depth interviews with principals, teachers, and administrative staff, as well as direct surveys within the madrasa environment. The results of the study show that effective school leaders can motivate and inspire staff, enhance performance, and strengthen internal communication. Visionary leadership and participation in activities have been proven to increase the effectiveness and efficiency of the madrasa. Factors such as a leader’s ability to make effective decisions, resolve conflicts, and create a positive leadership culture also play a role in improving office leaders’ performance. This research concludes that enhancing principals’ leadership skills is crucial in improving madrasa management quality. Recommendations are made for comprehensive and continuous leadership training programs for school leaders to support effective leadership practices in schools.
Strategi Perencanaan dalam Peningkatan Kinerja Pendidik dan Tenaga Kependidikan di SMP PAB 8 Sampali Syuaira, Geniza Aidilla; Putri, Adinda Julia; Dalimunthe, Naffa Qaila; Simanjuntak, Said Hasian; Darmansah , Tengku
Cognoscere: Jurnal Komunikasi dan Media Pendidikan Vol. 2 No. 4 (2024)
Publisher : CV. Lenggogeni Data Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61292/cognoscere.241

Abstract

Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan adalah salah satu tanda dari seberapa baiknya suatu sekolah, di mana manajemen pendidik dan tenaga kependidikan memiliki strategi perencanaan untuk meningkatkan kinerja guru dan tenaga kependidikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menjelaskan bagaimana kepala sekolah menggunakan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan dari perencanaan hingga evaluasi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan melakukan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan beberapa hal, yaitu: (1) strategi yang dilakukan oleh SMP PAB 8 Sampali untuk meningkatkan kinerja guru dan tenaga kependidikan; (2) cara mengelola guru dan tenaga kependidikan secara efektif; (3) kriteria penilaian kinerja guru di SMP PAB 8 Sampali; dan (4) bagaimana kepala sekolah bekerja sama dengan komite untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Dengan kata lain, penelitian ini membahas tentang bagaimana sekolah menggunakan strategi untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui manajemen pendidik dan tenaga kependidikan.