Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.702
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MERDEKA: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Jurnal Intelek Insan Cendikia
Amirudin Hamzah Has
Unknown Affiliation
Religion Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Peran Manjemen Komitmen Organisasi dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan DI SMK Darussalam blokagung Amirudin Hamzah Has; Muhammad Sidiq Purnomo
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i6.1875

Abstract

Dalam konteks pendidikan, tenaga kependidikan memainkan peran krusial dalam mendukung pencapaian tujuan institusi. Mengingat pentingnya komitmen ini, penelitian ini berfokus pada bagaimana komitmen organisasi berperan dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memahami bagaimana komitmen organisasi berkontribusi terhadap peningkatan kinerja tenaga kependidikan di institusi pendidikan. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dengan tenaga kependidikan institusi pendidikan. Partisipan dipilih menggunakan teknik purposive sampling untuk memastikan representasi yang kaya dan beragam. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan teknik analisis tematik untuk mengidentifikasi pola dan tema utama terkait komitmen organisasi dan kinerja. Hasil Analisis data mengungkapkan bahwa komitmen organisasi berperan signifikan dalam meningkatkan kinerja tenaga kependidikan. Faktor-faktor seperti kepemimpinan yang inspiratif, dukungan sosial di tempat kerja, serta penghargaan dan pengakuan atas kontribusi tenaga kependidikan, ditemukan sebagai pendorong utama komitmen organisasi.
SOLUSI INOVATIF DALAM TRANSFORMASI PEMASARAN PENDIDIKAN ISLAM: STRATEGI PENGEMBANGAN KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI Amirudin Hamzah Has; Muhammad Imam KHaudli
MERDEKA : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus
Publisher : PT PUBLIKASI INSPIRASI INDONESIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/merdeka.v1i6.2017

Abstract

ABSTRAK Artikel ini bertujuan untuk memberikan gambaran solusi inovatif dalam tranformasi pemasaran pendidikan islam. Partisipan dalam penelitian ini adalah para pendidik, kepala sekolah, orang tua, yang memiliki pengalaman dan pengetahuan relevan terkait dengan solusi inovatif pemasaran pendidikan islam. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara , observasi dan studi dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan pendekatan tematik. Temuan penelitian menunjukan: strategi pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi diwujudkan dengan pendekatan yang menekankan pada pengembangan keterampilan praktis dan penerapan pengetahuan untuk menghadapi tantangan kehidupan sehari-hari, serta menciptakan lingkungan pendidikan yang kolaboratif dan inklusif dengan pihak guru, orang tua dan siswa-siswi. Implikasi hasil penelitian ini dapat digunakan oleh pemangku kebijakan pendidikan untuk membuat strategi pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi. Implementasi kurikulum berbasis kompetensi di MTS Al-Amiriyah Blokagung menunjukkan bahwa inovasi dalam transformasi pemasaran pendidikan Islam dapat memberikan hasil yang positif. Integrasi teknologi membantu siswa lebih mudah mengakses informasi dan belajar secara mandiri. Kolaborasi dengan industri memberikan siswa wawasan tentang dunia kerja dan menghubungkan teori yang mereka pelajari dengan praktik nyata. Sistem penilaian berbasis kompetensi mendorong siswa untuk mengembangkan berbagai keterampilan yang diperlukan dalam kehidupan sehari-hari dan dunia kerja. Pengembangan keterampilan soft skills melalui program ekstrakurikuler dan pelatihan khusus juga memainkan peran penting dalam membentuk karakter siswa yang siap menghadapi tantangan masa depan. Dengan pendekatan yang komprehensif dan berkelanjutan, sekolah ini berhasil meningkatkan kualitas pendidikan dan mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan masa depan. Dukungan dari semua pihak, termasuk guru, siswa, dan industri, sangat penting untuk keberhasilan program ini.
MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM YANG ADA DI PESANTREN Amirudin Hamzah Has; Nurhidayatullah, Nurhidayatullah; Muhammad Fauzi
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 6 (2024): Agustus 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan menganalisis manajemen pendidikan Islam yang diterapkan di pesantren. Pesantren sebagai lembaga pendidikan Islam tradisional memiliki peran penting dalam membentuk karakter dan pengetahuan keagamaan para santri. Manajemen pendidikan di pesantren melibatkan berbagai aspek, termasuk kurikulum, metode pengajaran, manajemen sumber daya manusia, dan hubungan antara pesantren dengan masyarakat sekitar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus pada beberapa pesantren di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan di pesantren memiliki keunikan tersendiri yang dipengaruhi oleh nilai-nilai agama dan budaya lokal. Temuan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan manajemen pendidikan Islam yang lebih efektif di pesantren.
STRATEGI PEMASARAN PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN MINAT MASYARAKAT DI SEKOLAH MTS AL-AMIRIYYAH DARUSSALAM BLOKAGUNG Amirudin Hamzah Has; Muhammad Sidiq Purnomo
Jurnal Intelek Insan Cendikia Vol. 1 No. 10 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang dari tujuan ini didasarkan pada realitas bahwa persaingan antar lembaga pendidikan semakin kompetitif, terutama di era modern di mana masyarakat memiliki akses luas untuk membandingkan kualitas sekolah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis strategi pemasaran yang paling efektif dalam meningkatkan minat masyarakat terhadap MTs Al-Amiriyyah Darussalam Blokagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif untuk mengeksplorasi strategi pemasaran MTs Al-Amiriyyah Darussalam Blokagung, dengan fokus pada media sosial, keterlibatan tokoh masyarakat, dan program berbasis komunitas. Metode pengumpulan data meliputi wawancara, observasi lapangan, FGD, dan analisis data sekunder. Hasilnya akan memberikan rekomendasi pengembangan strategi pemasaran yang efektif. Strategi pemasaran MTs Al-Amiriyyah Darussalam Blokagung melibatkan tiga pendekatan utama. Pertama, pemanfaatan media sosial efektif menjangkau audiens luas, terutama generasi muda dan orang tua, dengan konten menarik. Kedua, keterlibatan tokoh masyarakat, seperti ulama dan tokoh desa, memperkuat citra sekolah dengan testimoni yang membentuk persepsi positif. Ketiga, alumni berperan sebagai duta promosi, memberikan bukti nyata keberhasilan pendidikan. Testimoni alumni memberikan keyakinan tambahan bagi masyarakat. Secara keseluruhan, kombinasi media sosial, tokoh masyarakat, dan alumni efektif meningkatkan citra dan kepercayaan terhadap sekolah
Co-Authors Muhammad Fauzi Muhammad Imam Khaudli Muhammad Sidiq Purnomo Nurhidayatullah Nurhidayatullah, Nurhidayatullah