Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pemberdayaan Masyarakat dalam Pengelolaan Sampah Melalui Teknologi Tepat Guna Alat Press Hidrolik di Bank Sampah Semangka 8, Desa Tambakasri Pradani, Yayi Febdia; Wahyudi, Dian Julianto; Pratomo, Danang Yugo; Karim, Saifuddin; Muhatrom, Imam; Wulandari, Anggi Anggresita
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 5 No 3 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2025)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v5i3.7762

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan memberdayakan masyarakat dalam pengelolaan sampah melalui edukasi dan penerapan Teknologi Tepat Guna (TTG) berupa alat pengepress botol plastik. Kegiatan dilaksanakan di Bank Sampah Semangka 8, Desa Tambakasri, pada 19 Juli 2025 dengan 40 peserta. Metode meliputi penyuluhan partisipatif, demonstrasi TTG, pelatihan teknis, dan advokasi keberlanjutan. Evaluasi dilakukan melalui pre-test dan post-test, yang menunjukkan peningkatan pemahaman signifikan, seperti pemahaman 3R dari 45% menjadi 92%. Sebanyak 90% peserta tertarik mempraktikkan pengelolaan sampah mandiri, dan alat TTG terbukti mampu mengurangi volume botol hingga 80%. Program ini mendorong inisiatif lanjutan seperti komposting dan daur ulang kreatif, serta mendukung pencapaian SDGs 11, 12, dan 13 melalui teknologi sederhana, edukasi efektif, dan kolaborasi warga.
Optimalisasi Skala dan Efisiensi Produk Kripik Pisang Berbasis Teknologi Perajang Pisang Otomatis untuk UMKM Kripik Pisang Songotelu Dau Kab. Malang Wijaya, Gerald Ezra Cristian; Karim, Saifuddin; Arshamelia, Augita; Sahada, Helmy; Supiyanto, Farrel Elvaretta Rafif; Izzah, Farhat Miftahkul; Pranata, Imawan Adi; Arifianto, Gissela Amanda Putri; Ali, Shaif Haidhar; Sucipto, Arief Rizky Dias; Aziz, Malik Abdul; Prasetyo, Dimas Dwi
I-Com: Indonesian Community Journal Vol 5 No 3 (2025): I-Com: Indonesian Community Journal (September 2025)
Publisher : Fakultas Sains Dan Teknologi, Universitas Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70609/i-com.v5i3.7974

Abstract

Proses perajangan manual pada UMKM Kripik Pisang Songotelu di Kecamatan Dau, Kabupaten Malang selama ini membutuhkan waktu lama, menghasilkan irisan yang tidak seragam, dan menurunkan efisiensi produksi. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, kegiatan pengabdian masyarakat ini dilaksanakan melalui penerapan mesin perajang pisang otomatis berbasis Teknologi Tepat Guna (TTG). Metode pelaksanaan meliputi observasi, perancangan dan pembuatan mesin, pelatihan, serta pendampingan. Mesin berbasis motor listrik dengan kapasitas ±100 kg/jam mampu menghasilkan irisan lebih tipis, seragam, dan higienis. Hasil penerapan menunjukkan peningkatan kapasitas produksi hampir lima kali lipat, pengurangan waktu proses sebesar 75%, serta peningkatan kualitas produk. Selain itu, program berdampak pada pemberdayaan tenaga kerja, penguatan citra merek, dan perluasan pasar. Dengan demikian, mesin perajang pisang otomatis terbukti efektif sebagai solusi permasalahan produksi UMKM sekaligus memperkuat daya saing usaha.
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN BERBASIS WEB MELALUI INTEGRASI PLATFORM SIPEJAR PADA MATA KULIAH CAD DENGAN PENDEKATAN PROJECT BASED LEARNING Karim, Saifuddin; Pradani, Yayi Febdia; Muhtarom, Imam; Wahyudi, Dian Julianto; Harlin, Harlin
Steam Engineering Vol. 7 No. 1 (2025): STEAM Engineering, Vol. 7, No. 1, September 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknik Mesin, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jptm.v7i1.22722

Abstract

This study aims to develop a web-based instructional package integrated with the SIPEJAR platform for the Computer Aided Design (CAD) course at Universitas Negeri Malang, employing a Project Based Learning (PjBL) approach grounded in social constructivism. The development process followed the ADDIE model through the stages of analysis, design, development, implementation, and evaluation. Validation by content and media experts indicated high feasibility with scores above 85%. Implementation in a blended learning setting revealed significant improvements in students’ comprehension (from 16.7% to 73.3%), engagement (from 10% to 83.3%), learning satisfaction (from 16.7% to 76.7%), and motivation, which increased among all respondents. Findings highlight that the developed package is not only technically feasible but also enhances collaborative interaction, critical thinking skills, and student readiness for industry demands. This study contributes to contextual digital learning design in technical education and recommends broader application to similar courses along with the integration of learning analytics for continuous improvement.