Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Of Human And Education (JAHE) TOFEDU: The Future of Education Journal
Fatulloh, M.Amin
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hopes and Challenges: The Analysis of The Role of Technology in Implementing Social Justice in Education for Indonesia's Golden Generation in 2045 Marselina, Suci; Prananda, Gingga; Judijanto, Loso; Fatulloh, M.Amin; Rimbano, Dheo; Fauzi, Muhammad Sukron
The Future of Education Journal Vol 3 No 4 (2024): November
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v3i4.167

Abstract

This study aims to comprehensively analyze the role of technology in achieving social justice in education. It will evaluate educational technology initiatives and their impact on improving education quality and equity of access. This type of research is a Systematic Literature Review, which is a systematic study that follows specific procedures to identify, evaluate, and synthesize all relevant research on a given topic. This method yields more comprehensive and reliable results. The findings regarding hopes and challenges in analyzing the role of technology in achieving social justice in education for Indonesia's Golden Generation in 2045 indicate that technology has significant potential to enhance accessibility, engagement, and personalized learning. However, challenges such as the digital divide, infrastructure quality, and limited teacher skills hinder the optimization of technology benefits. Additionally, social and cultural barriers, including resistance to change, are critical factors that need to be addressed to improve the acceptance of technology in education. Therefore, collaborative efforts involving the government, educators, and the community are needed to create an environment that effectively supports the use of technology, enabling all students to benefit and achieve social justice in education.
Eksplorasi Penggunaan Box’s Spok Dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa: Suatu Pendekatan Pengabdian Kepada Masyarakat Judijanto, Loso; Fatulloh, M.Amin; Murthada, Murthada; Marselina, Suci; Fauzi, Muhammad Sukron; Ubaidillah, Ubaidillah
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Human And Education
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i3.1098

Abstract

Tujuan dari kajian ini adalah untuk memahami bagaimana integrasi Box’s Spok dalam konteks pengabdian kepada masyarakat dapat membantu memperkuat keterlibatan siswa dengan memanfaatkan teknologi untuk kepentingan sosial dan pendidikan lokal. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan yang berharga bagi pengembangan kurikulum pendidikan yang lebih inovatif dan relevan dengan memanfaatkan teknologi seperti Box’s Spok. Hasil dari eksplorasi penggunaan Box's Spok dalam meningkatkan kreativitas siswa melalui pendekatan pengabdian kepada masyarakat menunjukkan dampak yang signifikan dalam pendidikan modern. Teknologi ini mengubah paradigma pembelajaran dengan memperkenalkan simulasi visual dalam VR dan AR, memberikan pengalaman belajar yang mendalam dan memikat untuk memperkuat pemahaman konsep-konsep pelajaran. Partisipasi aktif siswa juga mencerminkan peningkatan minat mereka terhadap materi pelajaran dan keterlibatan yang responsif terhadap inovasi pendidikan. Integrasi Box's Spok tidak hanya meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah, tetapi juga mengembangkan keterampilan kritis dan kreatif siswa yang relevan dengan era digital. Ini menciptakan landasan yang kuat untuk pengembangan pendidikan berbasis teknologi, mempersiapkan siswa menghadapi tantangan global dengan percaya diri.
Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Digital Marketing Untuk Usaha Mikro Dan Kecil Hendra, Muhammad; Judijanto, Loso; Prananda, Gingga; Fatulloh, M.Amin; Rimbano, Dheo; Murthada, Murthada
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 4 No. 6 (2024): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v4i6.1684

Abstract

Pemberdayaan melalui pelatihan digital marketing juga sejalan dengan upaya pemerintah dalam mendorong transformasi digital di berbagai sektor. Dengan memberikan akses kepada pelaku UMK untuk belajar dan menerapkan digital marketing, diharapkan mereka dapat beradaptasi dengan perubahan yang terjadi di pasar. Keberhasilan dalam menerapkan strategi pemasaran digital dapat berkontribusi pada peningkatan omzet dan daya saing usaha mereka, serta memperkuat ekonomi lokal secara keseluruhan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif, yang dipilih untuk memahami secara mendalam pengalaman dan persepsi pelaku usaha mikro dan kecil terhadap program pemberdayaan melalui pelatihan digital marketing. Pelatihan ini dilakukan di kabupaten KM, Sumatera Barat, yang dikenal memiliki banyak usaha mikro dan kecil serta potensi yang besar untuk pengembangan digital marketing. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan digital marketing memberikan dampak positif yang signifikan bagi pelaku usaha mikro dan kecil. Sebanyak 86% pelaku usaha melaporkan peningkatan pengetahuan tentang digital marketing, mencakup pemahaman tentang berbagai strategi dan alat yang tersedia. Selain itu, 76% pelaku usaha telah beralih ke pemasaran digital, memanfaatkan media sosial dan website untuk memperluas jangkauan pasar mereka. Meskipun demikian, 65% dari mereka juga mengalami kendala akses internet, yang menjadi tantangan dalam penerapan digital marketing. Di sisi lain, 73% perempuan yang mengikuti pelatihan merasa lebih percaya diri dalam menjalankan usaha mereka, menunjukkan dampak positif pada pemberdayaan gender. Akhirnya, 68% pelaku usaha melaporkan adanya peningkatan penjualan setelah menerapkan strategi digital marketing, yang menunjukkan efektivitas pelatihan dalam meningkatkan kinerja usaha. Secara keseluruhan, pelatihan ini tidak hanya meningkatkan pengetahuan dan kepercayaan diri pelaku usaha, tetapi juga mendorong mereka untuk beradaptasi dengan tren pemasaran modern, meskipun ada tantangan yang perlu diatasi.
Co-Authors Dheo Rimbano Fauzi, Muhammad Sukron Gingga Prananda Judijanto, Loso Marselina, Suci MUHAMMAD HENDRA Murthada, Murthada Ubaidillah Ubaidillah