Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Dampak pengembangan praktik teori akuntansi syariah di Indonesia dalam meningkatkan kualitas pendidikan Etika Alina Putri; Fadila Salsa Faradiva; Rohmatun Nazilah; Gunawan Aji
JURNAL ILMIAH EKONOMI, MANAJEMEN, BISNIS DAN AKUNTANSI Vol. 1 No. 2 (2024): Juli
Publisher : CV. KAMPUSA AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jemba.v1i2.143

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan penerapan praktik dan teori akuntansi syariah di Indonesia dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini mempelajari berbagai masalah dan situasi yang berkaitan dengan penerapan akuntansi syariah dalam konteks pendidikan. Berdasarkan kajian literatur dari berbagai sumber sekunder seperti jurnal, majalah, dan internet, penelitian ini mengembangkan model konseptual yang sesuai dengan prinsip-prinsip syariah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan akuntansi syariah tidak hanya memberikan informasi keuangan yang transparan dan akurat, tetapi juga mendukung pembentukan karakter dan moralitas siswa melalui nilai-nilai spiritual dan etika Islam. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar untuk perumusan kebijakan pendidikan yang lebih baik dan peningkatan kualitas pembelajaran akuntansi syariah di Indonesia. Kata kunci: Akuntansi Syariah, Kualitas, Pendidikan, Indonesia.
Mekanisme Pengawasan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Untuk Sekolah Dasar (SD) Pada Dinas Pendidikan Kabupaten Jember Nur Haniyah Kholidiyah; Rohmatun Nazilah; Faiqotul Hikmah; Fatimatuzzahro
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 3 (2025): Menulis - Maret
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i3.177

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjabarkan mekanisme pengawasan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) untuk Sekolah Dasar (SD) di Dinas Pendidikan Kabupaten Jember guna memastikan transparansi dan kepatuhan terhadap peraturan yang berlaku. Menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui studi literatur, penelitian ini menemukan bahwa pada tahun 2025, Dinas Pendidikan Kabupaten Jember menerima alokasi anggaran sebesar 32,55% dari total APBD yang diproyeksikan mencapai Rp4,6 triliun. Pengawasan dana BOS dilakukan melalui beberapa mekanisme, yaitu pengawasan internal oleh Dinas Pendidikan yang mencakup verifikasi laporan keuangan, monitoring langsung, serta pendampingan; audit oleh Inspektorat Daerah dan lembaga pengawas seperti BPK dan BPKP untuk mencegah penyalahgunaan dana; serta pengawasan partisipatif oleh komite sekolah dan masyarakat guna memastikan transparansi dalam pengelolaan dana. Selain itu, instrumen dan sistem pengawasan digital juga diterapkan melalui sistem pelaporan daring dan evaluasi berkala untuk meningkatkan efektivitas pengawasan. Namun, pengawasan dana BOS masih menghadapi kendala, seperti keterbatasan SDM pengawas, kesulitan kepala sekolah dalam memahami regulasi, serta potensi manipulasi laporan keuangan. Untuk mengatasi hal ini, solusi yang diusulkan mencakup peningkatan kapasitas tim pengawas, optimalisasi teknologi digital dalam pelaporan, serta penguatan peran komite sekolah dan masyarakat dalam pengawasan partisipatif.