Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MAHESA : Malahayati Health Student Journal Seminar Nasional Riset dan Teknologi (SEMNAS RISTEK) Journal of Indonesian Progressive Education
Fauziyah, Sifa
Unknown Affiliation
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Education Engineering Health Professions Nursing Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
APLIKASI SISTEM ADMINISTRASI PADA LES BAHASA ARAB RUMAH DAKWAH MULIA Fauziyah, Sifa; Julizal, Julizal
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 6, No 1 (2022): SEMNAS RISTEK 2022
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v6i1.5864

Abstract

Bahasa yang terkandung dalam Al-Qur’an merupakan Bahasa Arab. Hal ini menyebabkan Bahasa Arab identik dengan Agama Islam. Namun kini mulai banyak ditinggalkan dan digantikan dengan Bahasa Eropa, seperti Bahasa Inggris dan Perancis. Karenanya, berbagai pihak mulai menyadari dan melakukan berbagai gerakan guna mengembalikan kejayaan Bahasa Arab. Maka dari itu, dibentuklah lembaga kursus Bahasa Arab. Salah satunya lembaga kursus Bahasa Arab di kota Bekasi adalah Rumah Dakwah Mulia. Saat ini administrasi Rumah Dakwah Mulia masih mengadopsi sistem manual. Oleh karenanya, penulis berupaya memberikan solusi dengan mengembangkan dan mengaplikasikan alur kerja sistem administrasi yang mampu memproses data secara cepat dan akurat. Penulis bermaksud membuat suatu aplikasi dengan tujuan merancang sistem administrasi yang dapat digunakan oleh admin. Dengan menggunakan metode Waterfall dan metode R&D (Research and Development). Dengan menggunakan metode tersebut, didapatkan hasil sebagai berikut : Aplikasi administrasi yang telah dibuat dapat mempermudah admin dalam mengelola data pada Rumah Dakwah Mulia, sistem ini dapat mengelola dan memproses penginputan seluruh data yang ada pada Rumah Dakwah Mulia dengan cepat dan tepat, dan dapat mempermudah dalam pembuatan laporan, serta pencetakan sertifikat untuk siswa yang memenuhi standar penilaian pada Rumah Dakwah Mulia.Kata Kunci: Aplikasi Siistem Administrasi, Administrasi, Sistem
Hubungan Kesehatan Mental dan Prestasi Belajar Remaja Stunting Lutiyah, Lutiyah; Martini, Eva; Fauziyah, Sifa; Nurhilmiah, Tia
MAHESA : Malahayati Health Student Journal Vol 4, No 9 (2024): Volume 4 Nomor 9 (2024)
Publisher : Universitas Malahayati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33024/mahesa.v4i9.16670

Abstract

ABSTRACT Adolescence is a time of searching for character. There are many factors that influence its growth and development. One of them is nutritional intake, insufficient nutritional intake can result in stunting which then affects children's motoric, psychological and cognitive development. One of the psychological problems that arises is mental health problems and cognitive problems, namely learning achievement. This research is to determine the relationship between mental health and the learning achievement of stunted adolescents. The research used a quantitative approach with Spearman Rank correlation analysis, a sample of 73, total sampling method. Measuring tools use the Strength and Difficulties Questionnaire (SDQ), anthropometry and documentation of report cards. This research has a Spearman correlation coefficient value of 0.669, indicating a strong positive relationship between mental health and the learning achievement of stunted adolescents. Good mental health will support good learning achievement.  Keywords: Mental Health, Learning Achievement, Teenagers, Stunting  ABSTRAK Masa remaja adalah masa mencari karakter. Ada banyak faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangannya. Salah satunya adalah asupan gizi, asupan gizi yang kurang bisa mengakibatkan stunting yang kemudian berpengaruh terhadap penkembangan motorik, psikologis dan kognitif anak. Salah satu masalah psikologis yang muncul yaitu masalah kesehatan mental dan untuk kognitif yaitu prestasi belajar. Penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara kesehatan mental dengan prestasi belajar remaja stunting. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisa korelasi Spearman Rank, sampel sebanyak 73, metode pengambilan sampel total sampling. Alat ukur menggunakan Strenght and difficulties Questionnare (SDQ), antropometri dan dokumentasi nilai rapot.  Penelitian ini memiliki nilai koefisien korelasi Spearman 0,669, menunjukkan hubungan positif yang kuat antara kesehatan mental dan prestasi belajar remaja stunting. Kesehatan mental yang baik akan mendukung prestasi belajar yang baik. Kata Kunci: Kesehatan Mental, Prestasi Belajar, Remaja, Stunting
Strategies for Enhancing Qur’anic Literacy in Developing Outstanding Santri at Al-Amin Tarub Islamic Boarding School Fauziyah, Sifa; Perawironegoro, Djamaluddin; Waharjani, Waharjani; Kholis, Nur; Hopid, Abdul
Journal of Indonesian Progressive Education Vol. 2 No. 2 (2025)
Publisher : Early Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63617/jipe.v2i2.145

Abstract

This study is motivated by the limited understanding of Qur’anic literacy as merely a technical practice rather than a systematically managed institutional strategy in Islamic boarding schools. The research problem addressed in this study is how strategies to improve Qur’anic literacy skills are implemented at Pondok Pesantren Al-Amin Tarub Tegal. This study aims to describe and analyze these strategies within an institutional context. The research employs a qualitative approach with a case study design. Data were collected through interviews, observations, and documentation, and analyzed thematically. The findings reveal that strategies for improving Qur’anic literacy are implemented through vision-based planning, gradual implementation (tadarruj) through structured habituation, and integrated evaluation combining academic and character aspects. These strategies are supported by a conducive religious environment and active involvement of all elements within the pesantren. In conclusion, improving Qur’anic literacy skills can be effectively achieved through well-planned, systematic, and value-based strategies, contributing to the development of students’ cognitive, affective, and spiritual dimensions.
Co-Authors Hopid, Abdul JULIZAL, JULIZAL Lutiyah, Lutiyah Martini, Eva Nur Kholis Nurhilmiah, Tia Waharjani, Waharjani