Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SeBaSa: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Ilmiah Buana Bastra: Bahasa, Susastra, dan Pengajarannya Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat (JP-MAS)
Ratnasari, Andaru
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
POSTKOLONIALISME DALAM ANTOLOGI CERPEN SEMUA UNTUK HINDIA KARYA IKSAKA BANU: KAJIAN TEORI HOMI K. BHABHA Ratnasari, Andaru; Mardiah Wahab, Wilda; Muhri, Muhri
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 7 No 1 (2024): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v7i1.27260

Abstract

The study aims to describe and explain the form of postcolonialism in the short story anthology Semua untuk Hindia by Iksaka Banu using Homi K. Bhabha's thoughts, namely: (1) mimicry and humans, (2) signs taken for miracles, and (3) ancient articulation. This study uses a qualitative descriptive method. The data source in this study comes from the short story anthology by Iksaka Banu Semua untuk Hindia. The results of the postcolonialism research of the anthology are based on the dominant order related to the conditions of postcoloniality, namely the strong issue of ambivalence, then followed by mimicry, and finally hybridity. Postcolonialism as a condition and impact of colonialism is strongly attached to the short story anthology Semua untuk Hindia feels dominant because it contains an ambivalent narrative starting from the story of the pre-arrival period of the Dutch East Indies to Indonesian independence.  
STRUKTUR NARASI ROBERT STANTON DALAM CERITA RAKYAT NUSANTARA KARYA MURTI BUNANTA Ratnasari, Andaru; Puspitasari, Istianah; Yuliati, Ana
Buana Bastra Vol 12 No 1 (2025): JURNAL ILMIAH BUANA BASTRA
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/bastra.vol12.no1.a10287

Abstract

Penelitian bertujuan mendeskripsikan struktur narasi dalam cerita rakyat Nusantara asuhan Murti Bunanta dengan kajian Struktur Narasi Robert Stanton, fokus utama alur. Penelitian bermetode deskriptif kualitatif. Sumber data dari cerita rakyat karya Murti Bunanta: Si Molek, Putri Mandalika, Ni Terong Kuning, Suwidak Loro, Topitu, dan Senggutru. Hasil Penelitian berdasarkan urutan perspektif Stanton, mendeskripsikan struktur melalui (1) alur bagian awal: eksposisi-instabilitas , (2) alur bagian tengah: puncak -klimaks dan (3) alur bagian akhir: denoement. Keenam cerita rakyat memiliki alur cerita lengkap dan runtut, juga memiliki alur yang dominan terhadap alur bagian tengah yang didukung oleh alur bagian awal dan akhir sehingga alur dapat diketahui sebagai tulang punggung cerita yang memiliki hubungan sebab akibat.
SEKSISME DALAM NOVEL PEREMPUAN YANG MENANGIS KEPADA BULAN HITAM KARYA DIAN PURNOMO: ANALISIS WACANA KRITIS SARA MILLS Ningsih, Anisa Nurani; Ratnasari, Andaru
SEBASA Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 8 No 2 (2025): SeBaSa
Publisher : Universitas Hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/sbs.v8i2.30386

Abstract

This study aims to describe overt or direct sexism and indirect sexism in the novel Perempuan yang Menangis kepada Bulan Hitam by Dian Purnomo, using Sara Mills' critical discourse analysis approach. Sexism is understood as language that discriminates against women by depicting them negatively and considering activities related to women as trivial. By analyzing sexism, attention can be drawn to the way language is used to represent women, as well as discrimination against women. This research method is a descriptive qualitative method. The results of the study found five types of overt or direct sexism, namely terms of insult to women, semantic insults, transitivity, reported speech, jokes and six types of indirect sexism, namely humor, presupposition or estimation, conflicting messages, scripts and metaphors, collocations, and androcentric perspectives. The most dominant type is transitivity in the form of objectification of women and androcentric perspective in the form of patriarchy. This work is a critical reflection of social practices that still shackle women in society.
SOSIALISASI PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASISOPEN ENDED LEARNING DI SMP AT TAUFIQIYAH BATOKABANKONANG BANGKALAN Ivayana Sari, Dwi; Rosyid, Abdur; Marzemah, Marzemah; Ratnasari, Andaru
JP-MAS : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6 No 1 (2024): JP-MAS: Volume 6 Nomor 1 Mei 2024
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM) Universitas PGRI Jombang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) sangat berpengaruh terhadap perkembangan pendidikan, terutama dalam implementasi pembelajaran khususnya pembelajaran matematika. Namun demikian, guru-guru SMP At Taufiqiyah desa Batokaban, Konang, Bangkalan dalam mendapatkan informasi terkait pembelajaran matematika berbasis TIK adalah karena letak sekolah SMP At Taufiqiyah berada di daerah 3T yaitu tertinggal, terdepan dan terluar. Perlu adanya solusi untuk mengatasi masalah yang dialami oleh guru-guru SMP At Taufiqiyah dengan mengadakan sosialisasi berkaitan dengan pembelajaran matematika berbasis TIK. Salah satunya sosialisasi pengembangan e-modul berbasis open ended learning sebagai lanjutan kegiatan penelitian.Tujuan dari pelaksanaan sosialisasi ini adalah untuk mengetahui respon guru terhadap kegiatan sosialisasi, sekaligus terhadap e-modul berbasis open ended learning yang telah dikembangkan. Metode PkM yang digunakan adalah pendidikan masyarakat. Pendidikan masyarakat yang dilakukan berupa sosialisasi yang bertujuan memberikan informasi kepada guru. Tahapan yang dilakukan adalah tahap perencanaan, tahap pelaksanaan, tahap evaluasi. Angket respon diberikan untuk mengetahui respon guru. Hasil yang diperoleh adalah guru di SMP At Taufiqiyah desa Batokaban, Konang, Bangkalan memberikan respon positif terhadap kegiatan sosialisasi yang dilakukan dan terhadap e-modul berbasis open ended learning yang telah dikembangkan. Tindak lanjut dari kegiatan ini adalah melaksanakan sosialisasi kembali pada guru SMP di sekolah lain, bahkan pelatihan untuk membuat e-modul lain kepada guru-guru.
Co-Authors Abdur Rosyid Ana Yuliati, Ana Ivayana Sari, Dwi Mardiah Wahab, Wilda Marzemah, Marzemah Muhri Muhri, Muhri Ningsih, Anisa Nurani Puspitasari, Istianah