Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Jurnal Edukasi
Afrianti, Resti
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendampingan Praktik Baik Literasi dalam Pengembangan Kreatifitas Siswa Setyowati, Dessy; Afryaningsih, Yunika; Nurcahyo, Muhammad Aqmal; Safitri, Dian; Afrianti, Resti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 9 (2023): November
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i9.462

Abstract

Satu diantara PAUD di wilayah Kubu Raya yang dikukuhkan pada tahun 2017 adalah PAUD Nurul Fattah. Lokasinya di Parit Baru, di dekat Universitas Nahdlatul Ulama Kalimantan Barat. Kebutuhan akan pendidikan anak usia dini diprakarsai oleh tuntutan masyarakat di lingkungan sekitar. Kebutuhan akan literasi sebagai kecakapan hidup di abad ke-21 tidak dapat diabaikan. Namun, fasilitas PAUD Nurul Fattah tidak memenuhi kebutuhan untuk literasi dan pembelajaran. Prasarana didanai secara pribadi, sehingga pemenuhannya tidak optimal. Membangun praktik budaya literasi melalui pojok literasi adalah tujuan dari kegiatan PkM ini. Metode PkM terdiri dari perencanaan, penyuluhan, dan pendampingan. Akan tetapi, pada kegiatan ini lebih difokuskan pada pendampingan. Kepala sekolah berkolaborasi dengan persiapan dan menyebarkan kegiatan PkM. Pendampingan pengelolaan pojok literasi melalui kerja sama tim PkM dan guru melalui kegiatan literasi. Kegiatan PkM berjalan dengan lancar. Kerja sama yang terencana antara tim PkM, guru, maupun orang tua untuk mendukung praktik literasi dan pengembangan kreatifitas siswa. Melalui pojok literasi dan kegiatan literasi serta pemajangan hasil karya siswa merupakan suatu bentuk dukungan dalam menerapkan literasi anak sejak dini.
Pengembangan Media Pembelajaran Flashcard pada Mata Pelajaran IPAS Kelas V di SD Negeri 02 Sungai Raya Afrianti, Resti; Setyowati, Dessy; Listiarini, Yuni
Jurnal Edukasi Vol. 2 No. 6 (2024): Jurnal Edukasi
Publisher : Edu Berkah Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.60132/edu.v2i6.383

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk flashcard yang layak,praktis dan efektif untuk dikembangkan dalam pembelajaran IPAS kelas V di SD Negeri 02 Sungai Raya. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian Research and Development (R & D), dengan menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas lima langkah yaitu (1) analisis, (2) perancangan, (3) pengembangan, (4) implementasi, (5) evaluasi. Media yang dikembangkan divalidasi oleh ahli media, materi dan bahasa. Validasi ahli media memperoleh skor sebesar 89 %, validasi ahli materi memperoleh skor sebesar 100 %, kemudian validasi ahli bahasa memperoleh skor sebesar 69%. Sehingga media layak untuk dikembangkan. Uji coba kepraktisan dilakukan menggunakan angket respon peserta didik di kelas V memperoleh hasil 86 % sehingga media yang dikembangkan praktis untuk digunakan. Perolehan perhitungan N-gain dilakukan untuk mengetahui keefektifan menunjukkan bahwa hasil pretest dan post test mendapatkan n-gain sebesar 0,5. Sehingga media tersebut dinyatakan efektif untuk dikembangkan
Co-Authors Afryaningsih, Yunika Dian Safitri Listiarini, Yuni Muhammad Aqmal Nurcahyo Setyowati, Dessy