Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Uji Validitas Dan Uji Daya Beda Soal Buatan Pilihan Ganda Dengan Tes Sumatif Siswa Kelas IV UPT SD Negeri 065013 Medan Ketaren, Maya Alemina; Girsang, Kormeliaty; Manurung, Mutiara; Ginting, Esa Riauati Br
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 1 No. 11 (2024): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v1i11.706

Abstract

Validitas dan reliabilitas merupakan alat ukur dalam suatu penelitian. Validitas menilai seberapa akurat alat ukur yang akan digunakan, sedangkan reliabilitas menilai seberapa konsisten alat ukur tersebut. Keakuratan yang diukur validitas meliputi hasil yang sesuai dengan karakteristik, sifat, dan variasi nyata. Keduanya mengacu kepada jumlah keadaan yang mau diukur atau seberapa jumlah informasi tidak ada kaitannya yang ikut pada hasil penelitian. Sedangkan reliabilitas menilai konsistensi metode ukur, artinya apabila terdapat hasil yang serupa dapat dikatakan konsisten jika menggunakan metode atau cara yang serupa dalam kondisi yang sama. Hal tersebut barulah dapat dikatakan andal. Secara mudah, reliabilitas mampu mengulangi hasil tes dengan serupa.  Reliabilitas dapat dikatakan koefesien apabila dapat mengukur seberapa baik uji yang diukur mampu mencapai apa yang diinginkan. Ada beberapa metode yang dapat digunakan untuk uji reliabilitas, yaitu mengulang hasil tes untuk menghasilkan hasil serupa. Dalam hal ini ada yang namanya koefisien reliabilitas, yaitu Cohen’s Alpha, Cronbach’s Alpha, Formula Spearman Brown, Korelasi Pearson.
Pendampingan Uji Kandungan Karbohidrat Pada Makanan Bagi Calon Guru Sekolah Dasar Dongoran, Jhonas; Sinaga, Eka Margareta; Br. Ginting, Siska Yolandasari; Situmorang, Desi Ratna Sari; Girsang, Kormeliaty; Panjaitan, Nomita; Sinaga, Ida Hotnauli
PUAN INDONESIA Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Puan Indonesia Vol 6 No 2 Januari 2025
Publisher : ASOSIASI IDEBAHASA KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37296/jpi.v6i2.341

Abstract

The implementation of the mentoring activity of carbohydrate content testing in food for prospective elementary school teachers as a learning innovation aims to improve teacher skills in learning and can improve the learning outcomes of students in science learning in grade IV of Elementary School 060893 Medan in the 2023/2024 academic year. This activity aims for prospective teachers to be able to integrate learning innovations through carbohydrate testing in food, so that the learning process activities become effective and efficient in accordance with the characteristics of elementary school science learning. The activity method is carried out through several stages of activities including: preparation activities, implementation, and evaluation. The results of the community service program show that science learning outcomes have increased in grade IV at Elementary School 060893 Medan.