Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa
Nurlatifah, Metasya
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Psikoedukasi Pada Mahasiswa Terkait Dampak Kekerasan Seksual Berbasis Gender (Analisis Psikologi Abnormal Dewasa) Nurafni, Nurafni; Habibah, Ridha; Astari, Ruri Yuni; Nurlatifah, Metasya; Putri, Novianti
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 3 (2024): Mei
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i3.879

Abstract

Kekerasan seksual merupakan fenomena yang sudah tidak asing lagi, melainkan diberbagai awak media fenomena ini sangat sering diberitakan dan dibicarakan oleh masyarakat. Kekerasan seksual merupakan perbuatan menyerang, menghina, merendahkan atau perbuatan lain terhadap tubuh secara paksa yang mengakibatkan korban mengalami penderitaan fisik, psikis, seksual, kerugian ekonomi dan politik. Tidak dipungkiri kekerasan seksual dapat terjadi pada siapapun termasuk Mahasiswa Universitas YPIB Majalengka. Dari hasil studi pendahuluan diperoleh isu mengenai kekerasan seksual. Setelah dianalisis peneliti memutuskan untuk memberikan Psikoedukasi mengenai kekerasan seksual pada Mahasiswa Universitas YPIB Majalengka. Dari kegiatan psikoedukasi Mahasiswa memeperoleh pengetahuan seperti pentingnya pendidikan seksual sejak dini, peran orang tua sebagai pendorong, jenis kekerasan seksual seperti perdagangan seks, dan dampak kekerasan seksual yaitu penurunan nafsu makan, trauma fisik, insomnia.
Efek Kebisingan Terhadap Art Therapy Pada Siswa SMA (Pendekatan Quasi-Eksperimentan Non-Equivalent) Muhamad, Alya Aulia Nur; Muhammad, Sumayyah; hidayat, Tiara Rosie Chandra; Nurlatifah, Metasya; Lena, Lena
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.5653

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh kebisingan terhadap pelaksanaan terapi seni di kalangan siswa Sekolah Menengah Atas (SMA). Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan desain quasi-eksperimental yang melibatkan kelompok kontrol non-setara. Sebanyak sepuluh siswa SMA menjadi subjek penelitian ini dan dibagi menjadi dua kelompok, yaitu kelompok kontrol dan kelompok eksperimen. Kelompok kontrol menjalani kegiatan terapi seni dalam suasana yang tenang, sementara kelompok eksperimen melaksanakan terapi seni dengan adanya kebisingan yang berfungsi sebagai stimulus lingkungan. Pengukuran regulasi emosi siswa dilakukan menggunakan kuesioner yang disusun berdasarkan teori Thompson, yang diberikan sebelum perlakuan (pretest) dan setelah perlakuan (posttest). Ketidakmampuan dalam meregulasi emosi dapat berdampak pada berbagai permasalahan psikologis, seperti stres, kecemasan, perilaku impulsif, serta kesulitan penyesuaian diri di lingkungan sekolah. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji t sampel berpasangan melalui perangkat lunak SPSS. Hasil analisis menunjukkan tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest baik di kelompok kontrol maupun kelompok eksperimen. Namun, pengamatan selama pelaksanaan terapi seni mengindikasikan adanya perubahan perilaku dan respons emosional pada kelompok eksperimen, seperti penurunan konsentrasi, peningkatan kecemasan, serta ketidaknyamanan emosional akibat adanya kebisingan. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa meski kebisingan tidak menunjukkan pengaruh signifikan dari segi kuantitatif terhadap terapi seni di kalangan siswa SMA, namun tetap memiliki dampak kualitatif dalam proses regulasi emosi selama kegiatan berlangsung.
Co-Authors Habibah, Ridha Hidayat, Tiara Rosie Chandra Lena, Lena Muhamad, Alya Aulia Nur Muhammad, Sumayyah NurAfni NurAfni Putri, Novianti Ruri Yuni Astari