Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Kafaah : Journal of arabic Language and Linguistics Education As-sunniyyah PANDALUNGAN : Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
BIN NAFSAH, NOR HOLIS
Unknown Affiliation
Religion Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Numbered Head Together ( NHT) untuk Meningkatkan Penguasaan mufrodat siswa kelas XI di MA Assunniyyah Kencong – Jember bin Nafsah, Nor Holis; Khoiroh, Immatul; Nafisah, Iffatun
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2149

Abstract

Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal dan sesuai target pembelajaran, salah satunya diperlukan sebuah metode yang efektif, yang mampu meningkatkan semangat belajar siswa. Sebagaimana dalam latar belakang penelitian ini, dimana siswa kelas XI MA Assunniyyah kencong Jember memiliki motivasi belajar yang masih rendah terhadap bahasa arab, khususnya pembelajaran mufrodat. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbandingan hasil belajar bahasa Arab siswa menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) kelas XI MA Assunniyyah kencong Jember, khususnya dalam pembelajaran mufrodat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, post-test, kuesioner dan dokumentasi.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Dengan menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) pembelajaran lebih menyenangkan dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, 2) Siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran bahasa arab, khususnya pembelajaran mufrodat, 3) Siswa menjadi lebih aktif selama dalam proses pembelajaran berlangsung dan tentunya juga meningkatkan hasil belajar mufrodat pada siswa, dimana nilai rata-rata hasil pre-test kelas XI MA adalah 49,30. Sementara pada hasil post-test menunjukkan kelas XI MA mendapat 73,40.
Pendampingan Implementasi Metode Muhafadzoh Dalam Pembelajaran Qowa’id Shorfiyyah Pada Santri Madin Assunniyyah Al Jauhari Kencong Jember bin Nafsah, Nor Holis; Sholehudin, Moch. In
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): April
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v1i2.1383

Abstract

In order to achieve the target of a lesson, it is necessary to have a correct and effective strategy and method, especially in applying learning in the digital era which is very influential in the low demand for student learning. One of these methods is the muhafadzoh method. In this research, the process of assisting the implementation of the Muhafadzoh method in learning Qowa'id Shorfiyyah will be examined for students at Madrasah Diinyyah Assunniyyah Al Jauhari Kencong Jember who have the ability to memorize Sharaf rules and learning motivation is still relatively low. It is hoped that with the implementation of this method, it can improve the ability to memorize and understand qowa'id shorfiyyah, as well as increase students' learning motivation. The methods used during the activity were Exploration, Creat and Action, Evaluation, and Report and Desimination. The conclusion from this dedication is that the Muhafadzoh method is very influential in increasing the ability to memorize, understand and study motivation of Santri Madrasah diniyyah Assunniyyah Al Jauhari Kencong Jember.
Optimalisasi Metode Muhawaroh dengan strategi munadzarah dalam Meningkatkan Maharoh Kalam Siswa Kelas VII Mts Haji Ilyas Puger Jember Bin Nafsah, Nor Holis; Muchammad Khoirudin Musthofa
Al-Kafaah : Journal of Arabic Language and Linguistics Education (ALLE) Volume 2 No 1 Desember 2023
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/alle.v2i1.81

Abstract

Dalam memaksimalkan proses pembelajaran bahasa Arab, terutama maharah kalam, dibutuhkan suatu metode yang efektif dan bisa mendorong minat belajar siswa untuk mengikuti proses pembelajaran. dan salah satu metode yang bisa di optimalkan dalam pembelajaran maharah kalam ialah metode Muhawaroh dengan strategi munadzarah. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan proses optimalisasi metode Muhawaroh dengan strategi munadzarah dalam meningkatkan maharoh kalam yang berlatar belakang di kelas Kelas VII Mts Haji Ilyas Puger Jember. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan dokumentasi.. Setelah data dikumpulkan, dianalisis dan dideskripsikan kemudian disimpulkan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode Muhawaroh dengan strategi munadzarah dapat membantu siswa dalam meningkatkan minat belajar dan kemampuan mereka dalam pembelajaran maharah kalam. Dimana 85% siswa mampu berbicara Bahasa arab dengan baik dan 15% lainya siswa di anggap cukup setelah menerapkan metode Muhawaroh dengan strategi munadzarah.
Implementasi Metode Permainan Susun Kata dan Susun Kalimat (Suka-Suka) untuk Meningkatkan Penguasaan Mufrodat Siswa Kelas X MA Darul Huda Gumukmas BIN NAFSAH, NOR HOLIS; Kuni Hamidah
Al-Kafaah : Journal of Arabic Language and Linguistics Education (ALLE) Volume 2 No 2 Juli 2024
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/alle.v2i2.117

Abstract

In learning a language, such as Arabic, mastery of mufrodat is the main key in supporting good language skills. However, for maximum results in mastering mufrodat, it is necessary to use the right method. And one method that can be realized is the " Suka Suka " game method or arranging words and constructing sentences. This research aims to explain the process of implementing the "Suka Suka" game method to improve the mastery of Mufrodaat for Class X MA Darul Huda Bagorejo Gumukmas students. This research uses qualitative methods with data collection techniques through observation and documentation. Once collected, the data is analyzed and described, then concluded. The results of the research show that the application of the "Suka Suka" Game Method in Improving Mufrodat Mastery of Class their interest in learning Arabic.
Co-Authors Khoiroh, Immatul Kuni Hamidah Muchammad Khoirudin Musthofa Nafisah, Iffatun Sholehudin, Moch. In