Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An-Nuqthah As-sunniyyah
Nafisah, Iffatun
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Metode Numbered Head Together ( NHT) untuk Meningkatkan Penguasaan mufrodat siswa kelas XI di MA Assunniyyah Kencong – Jember bin Nafsah, Nor Holis; Khoiroh, Immatul; Nafisah, Iffatun
AS-SUNNIYYAH Vol 4 No 02 (2025): Maret
Publisher : UAS PRESS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/assunniyyah.v4i02.2149

Abstract

Untuk mencapai hasil belajar yang maksimal dan sesuai target pembelajaran, salah satunya diperlukan sebuah metode yang efektif, yang mampu meningkatkan semangat belajar siswa. Sebagaimana dalam latar belakang penelitian ini, dimana siswa kelas XI MA Assunniyyah kencong Jember memiliki motivasi belajar yang masih rendah terhadap bahasa arab, khususnya pembelajaran mufrodat. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbandingan hasil belajar bahasa Arab siswa menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) kelas XI MA Assunniyyah kencong Jember, khususnya dalam pembelajaran mufrodat. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, post-test, kuesioner dan dokumentasi.. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa 1) Dengan menggunakan metode Numbered Head Together (NHT) pembelajaran lebih menyenangkan dan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa, 2) Siswa lebih antusias dalam mengikuti pembelajaran bahasa arab, khususnya pembelajaran mufrodat, 3) Siswa menjadi lebih aktif selama dalam proses pembelajaran berlangsung dan tentunya juga meningkatkan hasil belajar mufrodat pada siswa, dimana nilai rata-rata hasil pre-test kelas XI MA adalah 49,30. Sementara pada hasil post-test menunjukkan kelas XI MA mendapat 73,40.
PENDAMPINGAN PEMBELAJARAN TARKIB PEGON DENGAN METODE BERNYANYI PADA MURID DI MUSHOLLA RIYADUS SHOLIHIN UMBULSARI JEMBER Nafsah, Nor Holis bin; Khoiroh, Immatul; Nafisah, Iffatun
An-Nuqthah Vol 5 No 2 (2025): An-Nuqthah
Publisher : INAIFAS Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/an-nuqthah.v5i2.2561

Abstract

The use of an effective method in the learning process is a must in order to achieve learning targets. The purpose of this study is to describe the implementation of Pegon Tarkib Learning Assistance with the Singing Method for students at the Riyadus Sholihin Mundurejo Umbulsari Jember Mosque. The method used in this study is a qualitative method. and This study focuses on introducing, memorizing, and understanding Pegon Tarkib to students by using the singing method. And after going through an in-depth research process during the mentoring, in this research the researcher concluded that after undergoing intensive training using the singing method, the 10 students aged 9 years and above had made progress in recognizing, reading and memorizing Pegon Tarkib.
Co-Authors BIN NAFSAH, NOR HOLIS Khoiroh, Immatul Nafsah, Nor Holis Bin