Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education and Counseling Journal JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education)
Pawestri, Nuzulul
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL SENI RUPA PADA ANAK USIA DINI (STUDI LITERATUR) Anggraini, Diah Ayu; Pawestri, Nuzulul; Pinanta, Raden Roro Maya Candra; Dewi, Eka Olivia
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4706

Abstract

Media visual merupakan salah satu sarana untuk membantu metode pembelajaran pada anak usia dini. Salah satunya dengan menggunakan media seni rupa untuk membantu anak usia dini mengembangkan keterampilannya. Selain itu pula, media seni rupa membantu para pendidik untuk memudahkan metode mengajar secara konkret yang dapat merangsang motivasi pada anak didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah model penggunakan pembelajaran media visual seni rupa agar menarik bagi anak-anak dan dampak pemakaian media visual seni rupa pada pembelajaran anak-anak taman kanak-kanak. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur. Sesuai obyek kajian skripsi ini, maka jenis penelitian ini termasuk kategori penelitian kepustakaan (library research). Dimana sistem pengambilan data dalam penelitian ini bersumber dari jurnal-jurnal yang dianalisis berdasarkan permasalahan yang ada. Studi literatur merupakan kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca, mencatat, serta mengolah bahan penelitian. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media visual seni rupa dapat meningkatkan minat dan motivasi anak.
PEMBELAJARAN FINGER PAINTING UNTUK MENGEMBANGKAN SENI DAN KREATIVITAS ANAK USIA DINI Pawestri, Nuzulul; Munawaro, Zahrotul; Pinanta, Raden Roro Maya Candra
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 5 No 1 (2025): EDISI : MARET
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v5i1.5981

Abstract

Pembelajaran finger painting bermanfaat untuk mengembangkan kreativitas diri anak secara mandiri, penuh imajinasi dan menyempurnakan keterampilannya dalam perkem-bangan seni. Dalam penelitian ini pembelajaran finger painting dapat mengembangkan kemampuan pada aspek perkembangan seni dan kreativitas anak usia dini. Tujuan penelitian ini adalah untuk memberikan pengetahuan kepada para pendidik atau para pembaca bahwa pembelajaran finger painting dapat mengembangkan kemampuan aspek perkembangan seni dan kreativitas anak usia dini, yang dimana dalam sebuah kegiatan pembelajaran seorang pendidik harus bisa mengembangkan beberapa kemampuan aspek perkembangan pada anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kepustakaan atau studi literatur. Berdasarkan penelitian dan hasil analisis data yang telah dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran finger painting dapat mengembangkan kemampuan aspek perkembangan seni dan kreativitas anak usia dini. Melalui pembelajaran finger painting dapat memberikan alternatif solusi dari per-masalahan yang dialami anak pada perkembangan seni dan kreativitasnya seperti perma-salahan anak dalam mengekspresikan kemampuan seni dalam menggambar.
Peran Pendidikan Anak Usia Dini dalam Mendukung Tumbuh Kembang Anak Berkebutuhan Khusus Nafisah R, Nur Zahratin; Friwahyuni, Diana; Pawestri, Nuzulul
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 9 No. 1 (2025): Desember
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v9i1.2916

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) memiliki peran strategis dalam mendukung tumbuh kembang anak, termasuk Anak Berkebutuhan Khusus (ABK), terutama pada aspek deteksi dini dan intervensi awal. Penelitian ini bertujuan untuk menelusuri peran PAUD dalam mendukung tumbuh kembang ABK di TK Baitul Hamdi Al Ghazaalie. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian adalah guru di TK Baitul Hamdi Al Ghazaalie. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara terstruktur, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui penyusunan temuan lapangan, interpretasi, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru memiliki pemahaman tentang konsep dan karakteristik ABK serta mampu melaksanakan deteksi dini yang didukung oleh pengalaman mengajar dan ketersediaan instrumen asesmen. Lembaga tetap menerima peserta didik ABK dan menyesuaikan pembelajaran berdasarkan kemampuan anak, meskipun belum memiliki kurikulum khusus. PAUD berperan aktif dalam mendukung tumbuh kembang anak pada aspek fisik, kognitif, moral agama, sosial emosional, bahasa, dan seni kreativitas melalui pendekatan bermain dan hubungan emosional yang positif.
Co-Authors Anggraini, Diah Ayu Eka Olivia Dewi Friwahyuni, Diana Munawaro, Zahrotul Nafisah R, Nur Zahratin Pinanta, Raden Roro Maya Candra