Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Journal of Education Research Education and Counseling Journal International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education)
Eka Olivia Dewi
Universitas PGRI Argopuro Jember, Indonesia
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Analisis Hubungan Kausalitas Kualitas Layanan dengan Orientasi Konsumen Sri Wulandari; Eka Olivia Dewi
JURNAL PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Vol 11 No 1 (2023)
Publisher : STKIP PGRI SITUBONDO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47668/pkwu.v11i1.383

Abstract

Menganalisis faktor-faktor yang membentuk kualitas kinerja pelayanan dimana kualitas kinerja pelayanan, menganalisis pengaruh kualitas kinerja pelayanan terhadap kepuasan pelanggan dimana semakin tinggi kualitas kinerja pelayanan maka semakin tinggi derajat kepuasan pelanggan. ketiga untuk menganalisis pengaruh kualitas jasa terhadap kinerja reputasi dimana semakin tinggi kualitas maka semakin tinggi kinerja reputasi jasa. Keempat untuk menganalisis pengaruh kepuasan pelanggan terhadap loyalitas pelanggan dimana semakin tinggi tingkat kepuasan pelanggan maka semakin tinggi pula tingkat loyalitas konsumen. Kelima untuk menganalisis pengaruh kepuasan pelanggan dengan reputasi dimana semakin tinggi derajat kepuasan pelanggan maka semakin tinggi reputasi.Keenam untuk menganalisis pengaruh reputasi terhadap loyalitas pelanggan dimana semakin tinggi reputasi maka semakin tinggi tingkat loyalitas pelanggan. Penelitian ini dilakukan di Hotel Rembangan Jember. Metode penelitian ini untuk mengetahui bagaimana hubungan kualitas pelayanan dengan kinerja orientasi konsumen. Pada dasarnya tujuan penelitian yang dilakukan agar dapat digunakan dalam penelitian ini adalah penggunaan paket software statistik SEM AMOS. Dalam penelitian ini disimpulkan kinerja kualitas pelayanan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan pelanggan dan kualitas kinerja pelayanan juga berpengaruh signifikan terhadap reputasi, namun dapat disimpulkan bahwa pengaruh kualitas kinerja pelayanan terhadap kepuasan pelanggan lebih tinggi jika dibandingkan dengan besarnya pengaruhnya terhadap reputasi kualitas kinerja pelayanan. Kepuasan konsumen berpengaruh signifikan terhadap loyalitas pelanggan dan kepuasan pelanggan juga berpengaruh signifikan terhadap reputasi. Besarnya pengaruh kepuasan pelanggan terhadap loyalitas dan reputasi hotel tidaklah sama. Pengaruh kepuasan pelanggan dengan kesetiaan lebih besar daripada pengaruh reputasi kepuasan pelanggan.
Penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) untuk Meningkatkan Kemampuan Keaksaraan Anak Usia Dini Eka Olivia Dewi; Sri Wulandari
JECIE (Journal of Early Childhood and Inclusive Education) Vol. 6 No. 2 (2023): Juli
Publisher : Program Studi PG PAUD - FKIP - UNIPAR JEMBER

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/jecie.v6i2.1179

Abstract

Penelitian yang dilaksanakan di TK Anisa adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan pelaksanaan siklus I dan siklus II. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia 5-6 tahun melalui penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE). Subjek dari penelitian ini yaitu peserta didik TK Anisa sebanyak 14 anak. Hasil analisis data pada Siklus I kemampuan keaksaraan anak masih rendah yaitu 57,14 % hal ini dikarenakan anak masih kesulitan dalam menyusun kata dengan huruf akhir huruf konsonan. Analisis data pada Siklus II kemampuan keaksaraan anak meningkat signifikan yaitu 85,72%. Kesimpulan yang didapat bahwa penggunaan Alat Permainan Edukatif (APE) dapat meningkatkan kemampuan keaksaraan anak usia dini.
WORKSHOP PENINGKATAN KREATIVITAS GURU DALAM MEMFASILITASI PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI DI POS PAUD KEMUNING JEMBER Dewi, Eka Olivia
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4509

Abstract

Guru memiliki peran penting dalam dunia pendidikan, karena guru sebagai fasilitator, model, tokoh untuk anak-anak didiknya. Kesuksesan lembaga pendidikan tidak lepas dari peran guru dalam menjalankan roda pendidikan. Dari peran penting inilah pendidik harus mampu mengfasilitasi dirinya dengan kemampuan kreatifitasnya sehingga nantinya mampu memberikan fasilitas untuk anak-anak didiknya. Metode yang digunakan pada pelaksanaan kegiatan ini yaitu ceramah, diskusi, latihan dan juga pendampingan pada saat guru melaksanakan Latihan. Adapun materi yang disampaikan yaitu tentang kreativitas seorang guru dan juga perkembangan anak usia dini. Hasil dari pelaksanaan kegiatan ini yaitu kreativitas guru dalam perkembangan anak usia dini sudah meningkat.
MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL SENI RUPA PADA ANAK USIA DINI (STUDI LITERATUR) Anggraini, Diah Ayu; Pawestri, Nuzulul; Pinanta, Raden Roro Maya Candra; Dewi, Eka Olivia
Consilium: Education and Counseling Journal Vol 4 No 2 (2024): Edisi Agustus
Publisher : Biro 3 Kemahasiswaan dan Kerjasama Universitas Abduracman Saleh Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/consilium.v4i2.4706

Abstract

Media visual merupakan salah satu sarana untuk membantu metode pembelajaran pada anak usia dini. Salah satunya dengan menggunakan media seni rupa untuk membantu anak usia dini mengembangkan keterampilannya. Selain itu pula, media seni rupa membantu para pendidik untuk memudahkan metode mengajar secara konkret yang dapat merangsang motivasi pada anak didik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah model penggunakan pembelajaran media visual seni rupa agar menarik bagi anak-anak dan dampak pemakaian media visual seni rupa pada pembelajaran anak-anak taman kanak-kanak. Penelitian ini merupakan penelitian studi literatur. Sesuai obyek kajian skripsi ini, maka jenis penelitian ini termasuk kategori penelitian kepustakaan (library research). Dimana sistem pengambilan data dalam penelitian ini bersumber dari jurnal-jurnal yang dianalisis berdasarkan permasalahan yang ada. Studi literatur merupakan kegiatan yang berkenaan dengan metode pengumpulan data pustaka, membaca, mencatat, serta mengolah bahan penelitian. Sehingga dapat disimpulkan bahwa media visual seni rupa dapat meningkatkan minat dan motivasi anak.
Problem-Based Learning (PBL) in Action: Fostering Critical Thinking Among Middle School Students Sappaile, Baso Intang; Dhaksietsatsura, Virzha Aulianna; Dewi, Eka Olivia; Pinanta, Raden Roro Maya Candra; Yuliyanti, Yuliyanti
International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Vol. 4 No. 2 (2025): July-December
Publisher : PT Inovasi Pratama Internasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55299/ijere.v4i2.1253

Abstract

This qualitative research study investigates the implementation and effectiveness of Problem-Based Learning (PBL) in fostering critical thinking skills among middle school students. Grounded in constructivist learning theory and Vygotsky's Zone of Proximal Development, this study employed a comprehensive qualitative methodology to examine how PBL influences students' analytical reasoning, problem-solving capabilities, and collaborative learning. Data were collected through semi-structured interviews, classroom observations, focus group discussions, and analysis of student work samples over a 12-week period. Thematic analysis revealed four key themes: enhanced analytical reasoning, collaborative problem-solving, metacognitive awareness, and transfer of learning skills. Findings demonstrate that PBL significantly enhances middle school students' critical thinking abilities through authentic problem-solving experiences that engage them in higher-order thinking processes. The study contributes to the growing body of evidence supporting active learning pedagogies and provides practical insights for educators seeking to implement effective critical thinking instruction in middle school environments.
Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun melalui Permainan Tradisional Egrang Batok Kelapa Khomaria, Lailatul; Chadra, Ratnasari Dwi Ade; Dewi, Eka Olivia
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1524

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisonal egrang batok kelapa pada anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Wonogriyo. Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang menggunakan model Kemmis & Tanggart. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi dan dokumentasi. Dengan subjek penelitian adalah anak usia 5-6 tahun di TK Dharma Wanita Wonogriyo yang berjumlah 30 anak. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini yakni observasi dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar pada anak usia 5-6 tahun melalui permainan tradisional egrang batok kelapa meningkat sangat baik. Hal ini terlihat dari keberhasilan pada setiap siklus, yang mana perolehan hasil penelitian pada pra siklus sebesar 30%, pada siklus 1 sebesar 56,7% dan siklus II sebesar 86,7%.
Co-Authors Anggraini, Diah Ayu Baso Intang Sappaile, Baso Intang Chadra, Ratnasari Dwi Ade Dhaksietsatsura, Virzha Aulianna Khomaria, Lailatul Pawestri, Nuzulul Pinanta, Raden Roro Maya Candra Sri Wulandari Sri Wulandari Yuliyanti yuliyanti