Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH PROMOSI, BRAND IMAGE DAN KUALITAS PRODUK TERHADAP BRAND LOYALTY DETERJEN MEREK RINSO DI KELURAHAN TANJUNG SENGKUANG KOTA BATAM WULANDARI, MEILANI; Dr. Suhardi S. E. M. M
SCIENTIA JOURNAL Vol 5 No 1 (2022): Volume 5 Nomor 1 2022
Publisher : LPPM Universitas Putera Batam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of promotion, brand image and quality on consumer loyalty Rinso brand detergent. Collecting data using a questionnaire distributed to respondents totaling 100 samples using Rinso detergent. The sampling technique in this study uses the accidental sampling technique where all people who coincidentally meet with the researcher can be sampled if it is felt that the sample encountered meets certain characteristics needed by the researcher. The analytical method used is descriptive quantitative analysis and quantitative analysis with multiple regression. Partially, the results of this study indicate that promotion and quality have a positive and significant effect on consumer loyalty and brand image has no significant effect on loyalty. Simultaneously, the results showed that the variables of promotion, brand image and quality had a significant effect on consumer loyalty.Keywords: Promotio, Brand Image, Quality; Customer Loyalty.
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PJBL BERBANTUAN MEDIA DADU BERGAMBAR MATERI PIKTOGRAM SISWA KELAS IV SD DJAMA’ATUL ICHWAN Sumiati, Siti; Supriyono, Supriyono; Wulandari, Meilani
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34004

Abstract

Tujuan Penelitian adalah meningkatkan hasil belajar matematika melalui model Project Based Learning (PJBL) berbantuan media dadu bergambar materi penyajian data piktogram siswa kelas 4 SD Djama’atul Ichwan Surakarta. Berdasarkan hasil pengamatan terdapat masalah yang dialami oleh peserta didik yaitu rendahnya hasil belajar dengan KKM 75. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Data yang digunakan yaitu data kuantitatif dan kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dengan tes dan non tes. Analisis data dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Peningkatan persentase hasil belajar kognitif peserta didik yang mencapai KKM pada siklus I meningkat dari 8 menjadi 18 peserta didik dengan rata-rata nilai sebesar 81,3. Pada siklus II peserta didik yang mencapai KKM mencapai 25 peserta didik dengan rata-rata 88,5. Berdasarkan hasil tesebut dapat disimpulkan bahwa model Project Based Learning mampu meningkatkan hasil belajar matematika materi penyajian data siswa kelas IV SD Djama’atul Ichwan