Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Islam
Ekawati, Meilinda
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Fase Perkembangan Anak Sekolah Dasar dan Pembinaannya dalam Perspektif Islam Ekawati, Meilinda; Setti, Azkiy Silva; Mulyati, Siti Triani Amelia
Jurnal Pendidikan Islam Vol. 1 No. 4 (2024): July
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/pjpi.v1i4.762

Abstract

Penelitian ini membandingkan pengertian psikologis dengan konsepsi Islam tentang anak, tahapan perkembangannya, dan pola asuh orang tua dalam perspektif Islam berdasarkan Al-Qur'an dan Al Hadits. Tujuannya adalah untuk memberikan kontribusi ilmiah terhadap pemahaman kita tentang bagaimana mendidik anak sesuai dengan keyakinan Islam. Penelitian ini mengkaji teks-teks Al-Quran dan Al Hadits serta sumber informasi penting psikologis lainnya dengan menggunakan metode hermeneutika psikologis. Setelah itu dilakukan perbandingan dan analisis isi terhadap data tersebut. Temuan penelitian menunjukkan bahwa konsepsi Islam dan psikologis anak berbeda satu sama lain. Dalam bidang psikologi, anak diartikan sebagai seseorang yang berusia kurang dari 14 tahun yang kebutuhan fisik dan psikisnya masih terpenuhi oleh lingkungannya. Sebaliknya anak dalam Islam adalah seseorang yang lahir dari perkawinan yang sah antara suami dan istri, karena keyakinan Islam memandang perkawinan sebagai satu-satunya kewajiban terhadap keturunan.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Educandy Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan di Sekolah Dasar Fatayan, Arum; A Ghani, Abd Rahman; Ekawati, Meilinda; Wulandari, Esi Dewi; Salsabila, Berliana; Safira, Innayah Rahma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Educandy pada mata pelajaran matematika, khususnya materi pecahan, untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran interaktif berbasis Educandy dipilih karena dapat memfasilitasi berbagai jenis permainan edukatif yang mendukung pembelajaran aktif, serta dapat diakses secara fleksibel baik di kelas maupun di luar kelas. Pengembangan media ini mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), yang melibatkan analisis kebutuhan pembelajaran, perancangan media, pembuatan materi, serta uji coba produk untuk mengetahui efektivitas dan kualitasnya. Hasil pengujian terhadap media pembelajaran ini menunjukkan bahwa media berbasis Educandy dapat meningkatkan minat belajar siswa, memperkuat pemahaman konsep pecahan, dan membantu siswa untuk lebih mudah mengingat materi. Berdasarkan evaluasi, media ini layak digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika di sekolah. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Educandy diharapkan dapat menjadi alternatif inovatif yang mendukung proses belajar mengajar, khususnya pada materi pecahan.
Co-Authors A Ghani, Abd Rahman Fatayan, Arum Mulyati, Siti Triani Amelia Safira, Innayah Rahma Salsabila, Berliana Setti, Azkiy Silva Wulandari, Esi Dewi