Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Innovative: Journal Of Social Science Research BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Salsabila, Berliana
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Dentistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Sertfikasi Halal UMKM di Dusun Bandungan dan Kayuares Salsabila, Berliana; Fadila, Zahrani Nazla; Firnanda, Ria Ayu; Yunianti, Sukma Shinta
BERBAKTI : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2 No 2 (2024): BERBAKTI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat | September 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30822/berbakti.v2i2.3669

Abstract

Pemerintah tengah gempar mewajibkan para pelaku UMKM, khususnya yang bergerak dibidang makanan dan minuman untuk mempunyai sertifikasi halal yang diberi batas maksimal hingga 17 Oktober 2024. Sebagian besar produk yang dipasarkan pelaku UMKM di Dusun Bandungan dan Kayuares belum tersertifikasi halal sehingga perlu dilakukan sosialisasi dan pendampingan pengajuan sertifikasi halal. Tujuan dilakukannya sosialisasi dan pendampingan pengajuan sertifikasi halal yaitu untuk memberikan pemahaman kepada pelaku UMKM mengenai pentingnya legalisasi dan sertifikat halal pada produk makanan dan minuman yang akan dipasarkanMetode kualitatif dilakukan dalam pelaksanaan kegiatan pendampingan pengajuan sertifikasi halal yaitu dengan cara pendampingan pendaftaran NIB dan pendampingan sertifikasi halal oleh tim pengabdian dan pihak Halal Center Yajri Kota Magelang. Diskusi dalam pelaksanaan sosialisasi dan pendampingan sertifikasi halal adalah untuk merencanakan tindak selanjutnya menjadi lebih baik dan hasilnya lebih meningkat lagi serta untuk meningkatkan pelaku UMKM yang bersertifikasi halal khususnya pada UMKM makanan, sehingga pelaku UMKM yang bersertifikasi halal menjadi lebih banyak. Kegiatan sertifikasi halal ini telah membantu UMKM di Dusun Bandungan dan Dusun Kayuares untuk memperoleh serttifikasi halal bagi produk mereka. Dengan adanya sertifikasi halal, pelaku umkm mampu meningkatkan kepercayaan para pembeli terhadap produk mereka dan meningkatkan daya jualnya
Pengaruh Media Educandy Terhadap Hasil Belajar Matematika Kelas V SD/MI Salsabila, Berliana; Darmawati, Desak Made
Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Al-Madrasah Vol. 9, No. 4 (Oktober 2025)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (SIQ) Amuntai Kalimantan Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v9i4.5357

Abstract

Media Educandy merupakan sebuah inovasi pembelajaran interaktif berbasis permainan yang dapat membantu guru dalam menciptakan suasana belajar yang menarik dan menyenangkan di era digital. Media ini menghadirkan berbagai fitur permainan edukatif yang dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi pelajaran. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar matematika siswa kelas V MI Plus Fatahillah Ciledug, khususnya pada mata pelajaran matematika. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode kuantitatif eksperimen dengan desain Quasi Experimental Design yang melibatkan dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol yang keduanya diberikan pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media Educandy memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa. Kelas eksperimen yang menggunakan media Educandy memiliki rata-rata hasil belajar yang lebih tinggi dibandingkan dengan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa media Educandy terbukti efektif digunakan dalam proses pembelajaran matematika di kelas V SD/MI sebagai media yang mampu meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa secara signifikan.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Educandy Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan di Sekolah Dasar Fatayan, Arum; A Ghani, Abd Rahman; Ekawati, Meilinda; Wulandari, Esi Dewi; Salsabila, Berliana; Safira, Innayah Rahma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Educandy pada mata pelajaran matematika, khususnya materi pecahan, untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran interaktif berbasis Educandy dipilih karena dapat memfasilitasi berbagai jenis permainan edukatif yang mendukung pembelajaran aktif, serta dapat diakses secara fleksibel baik di kelas maupun di luar kelas. Pengembangan media ini mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), yang melibatkan analisis kebutuhan pembelajaran, perancangan media, pembuatan materi, serta uji coba produk untuk mengetahui efektivitas dan kualitasnya. Hasil pengujian terhadap media pembelajaran ini menunjukkan bahwa media berbasis Educandy dapat meningkatkan minat belajar siswa, memperkuat pemahaman konsep pecahan, dan membantu siswa untuk lebih mudah mengingat materi. Berdasarkan evaluasi, media ini layak digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika di sekolah. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Educandy diharapkan dapat menjadi alternatif inovatif yang mendukung proses belajar mengajar, khususnya pada materi pecahan.
Co-Authors A Ghani, Abd Rahman Darmawati, Desak Made Ekawati, Meilinda Fadila, Zahrani Nazla Fatayan, Arum Firnanda, Ria Ayu Safira, Innayah Rahma Sukma Shinta Yunianti Wulandari, Esi Dewi