Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Pelatihan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Educandy Mata Pelajaran Matematika Pada Materi Pecahan Di Sekolah Dasar Fatayan, Arum; A Ghani, Abd Rahman; Yusman, Zannuba Chofshof; Haikal, Fadel Muhammad; Dewi Kirana, Fauziah Ratu
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 5 No. 1 (2025): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v5i1.2112

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat yang dilakukan oleh mahasiswa uhamka, dilaksanakan di Mi Plus Fatahillah Ciledug kota Tangerang, dengan diikuti 45 guru-guru. Kegiatan tersebut dilakukan dengan melangsungkan proses pembelajaran matematika, yang dibantu dengan media pembelajaran interaktif berbasis educandy dengan tujuan agar semangat belajar peserta didik dapat meningkat. Pendekatan yang digunakan adalah penelitian partisipatif yang melibatkan guru sebagai subjek aktif dalam proses pelaksanaan. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi pembelajaran interaktif guna memperkuat pemahaman peserta didik terhadap konsep pecahan.
Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Educandy Pada Mata Pelajaran Matematika Materi Pecahan di Sekolah Dasar Fatayan, Arum; A Ghani, Abd Rahman; Ekawati, Meilinda; Wulandari, Esi Dewi; Salsabila, Berliana; Safira, Innayah Rahma
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17478

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Educandy pada mata pelajaran matematika, khususnya materi pecahan, untuk meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran interaktif berbasis Educandy dipilih karena dapat memfasilitasi berbagai jenis permainan edukatif yang mendukung pembelajaran aktif, serta dapat diakses secara fleksibel baik di kelas maupun di luar kelas. Pengembangan media ini mengikuti model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), yang melibatkan analisis kebutuhan pembelajaran, perancangan media, pembuatan materi, serta uji coba produk untuk mengetahui efektivitas dan kualitasnya. Hasil pengujian terhadap media pembelajaran ini menunjukkan bahwa media berbasis Educandy dapat meningkatkan minat belajar siswa, memperkuat pemahaman konsep pecahan, dan membantu siswa untuk lebih mudah mengingat materi. Berdasarkan evaluasi, media ini layak digunakan sebagai alat bantu dalam pembelajaran matematika di sekolah. Dengan demikian, pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Educandy diharapkan dapat menjadi alternatif inovatif yang mendukung proses belajar mengajar, khususnya pada materi pecahan.