Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Rohman, Jumadi
Unknown Affiliation
Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Implementasi Prinsip Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah dan Kinerja Guru Dalam Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah Tsanawiyah Provinsi Lampung Rohman, Jumadi; Asrori, Achmad; Nasor, M.
Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 12 No. 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Special Issue 2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.7401

Abstract

Penelitian ini mengkaji peran kepemimpinan visioner di madrasah sebagai lembaga pendidikan berbasis agama dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era globalisasi dan kemajuan teknologi. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran kepemimpinan visioner di madrasah dalam meningkatkan kualitas pendidikan di era globalisasi dan kemajuan teknologi. Fokus utama penelitian adalah bagaimana kepala madrasah yang visioner dapat menyeimbangkan inovasi dengan nilai-nilai tradisional, terutama dalam konteks transisi dari sistem pendidikan yang terpusat ke desentralisasi, yang memberikan otonomi lebih besar kepada institusi. Menggunakan metode deskriptif kualitatif, penelitian ini dilakukan di tiga Madrasah Tsanawiyah Negeri di Provinsi Lampung melalui observasi partisipan, wawancara mendalam, dan analisis dokumen. Hasilnya menunjukkan bahwa kepemimpinan visioner berhasil meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengelolaan sumber daya yang efektif, peningkatan motivasi guru, dan penciptaan lingkungan belajar yang mendukung. Kepemimpinan ini juga berkontribusi pada pengembangan profesional guru dan peningkatan kualitas pengajaran. Tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan dukungan eksternal juga ditemukan, namun dapat diatasi dengan strategi yang tepat. Penelitian ini menyarankan perlunya dukungan lebih dari stakeholder eksternal dan pengembangan model kepemimpinan yang lebih komprehensif untuk menghadapi tantangan di masa depan. Kontribusi penelitian ini pada literatur kepemimpinan pendidikan menyoroti pentingnya kepemimpinan visioner dalam konteks madrasah dan memberikan rekomendasi untuk penelitian lebih lanjut, termasuk integrasi sistem evaluasi berbasis data untuk meningkatkan efektivitas pendidikan.
EDUCATION FINANCING MANAGEMENT GOVERNANCE AS AN EFFORT TO IMPROVE FACILITIES AND INFRASTRUCTURE AT MIS AL-KHAIRIYAH WARINGIN SARI TIMUR Rohman, Jumadi; Hananto, Sigit; Murtafiah, Nurul Hidayati
JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam) Vol 9, No 2 (2023): JPGMI (Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Al-Multazam)
Publisher : STIT AL MULTAZAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54892/jpgmi.v9i2.220

Abstract

This study aims to determine the management of education financing in relation to efforts to improve educational facilities and infrastructure at MIS AL-KHAIRIYAH Waringin Sari Timur. The research was conducted using a qualitative case study type approach. The use of this method involves informants who are leaders and structural members of the MIS. The data collection techniques used in this study were observation and interviews with the analytical techniques used, namely data reduction, data display, and verification. The results of the study show that education financing management at MIS AL-KHAIRIYAH Waringin Sari Timur has a family principle, is effective, efficient, productive, transparent and can be accounted for in accordance with existing procedures, namely with a hierarchical pattern up and down to the Chairperson of the Foundation and the community. In improving the quality of education the head of MIS AL-KHAIRIYAH Waringin Sari Timur is in charge of managing education as best as possible and reporting the draft school financing budget is given to the Chairperson of the Foundation, the head of MIS AL-KHAIRIYAH also has the task of how to improve educational facilities and infrastructure at MIS AL-KHAIRIYAH with education financing management by coordinating every activity to colleagues for the realization of quality education through education financing management.
Co-Authors Achmad Asrori Hananto, Sigit M. Nasor, M. Murtafiah, Nurul Hidayati