Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Literasiologi Journal of Sharia Accounting and Tax (JSAT Digital Business Progress
Fitriani, Hilda
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Analisis Keputusan Pembelian Online Pada E-Commerce Shopee Ditinjau Dari Privasi, Keamanan Dan Kepercayaan Fitrianingsih, Fitrianingsih; Fitriani, Hilda
Digital Business Progress Vol. 3 No. 1 (2024): Digital Business Progress Edisi Juni 2024
Publisher : STIE Bina Karya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70021/dbp.v3i1.161

Abstract

The aim of this research is to determine the influence of privacy, security and trust on online purchasing decisions on Shopee E-Commerce among the people of Pematang Kuing Village, Sei Suka District, Batu Bara Regency. The population in this research is all Shopee consumers who live in Pematang Kuing Village, Sei Suka District, Batu Bara Regency with a sample of 43 respondents. Hypothesis testing uses multiple regression analysis on the SPSS version 25 application. The results of this research show that partially privacy does not have a significant effect on the purchasing decisions of the people of Pematang Kuing Village, Sei Suka District, Batu Bara Regency. Meanwhile, security and trust have a significant influence on the purchasing decisions of the people of Pematang Kuing Village, Sei Suka District, Batu Bara Regency. Based on a simultaneous test, privacy, security and trust together (simultaneously) have a significant effect on the people of Pematang Kuing Village, Sei Suka District, Batu Bara Regency.
Sistem Akuntansi Instansi dalam Pengelolaan Aset Negara dan Penyajian Laporan Keuangan Berbasis Akrual di Kantor Imigrasi Kelas I Cirebon Fitriani, Hilda; Rokhlinasari, Sri; Iqbal, Mohammad
Journal of Sharia Accounting and Tax Vol. 1 No. 1 (2023): Journal of Sharia Accounting and Tax
Publisher : UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70095/jsat.v1i1.13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan sistem akuntansi instansi dalam pengelolaan aset negara dan penyajian laporan keuangan berbasis akrual di Kantor Imigrasi Kelas I TPI Cirebon. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dokumentasi, dan studi kepustakaan. Data dianalisis menggunakan metode deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan SIMAK-BMN dalam pengelolaan aset negara kurang sesuai dengan PSAP No. 07 karena terdapat aset tetap ekstrakomptabel yang tidak dimasukkan ke SIMAK-BMN. Dari segi kualitas sistem, SIMAK-BMN dapat menunjang pengelolaan aset negara. Dari segi SDM, masih terdapat kesalahan pemilihan kode barang. Dari segi kualitas laporan yang dihasilkan, terdapat pengakuan aset tetap yang tidak sesuai. Penerapan SAIBA dalam penyajian laporan keuangan berdasarkan PSAP No. 01 sudah sesuai. Dari segi kualitas sistem, SAIBA dapat membantu penyajian laporan keuangan. Dari segi SDM, operator SAIBA dapat menjalankan SAIBA dengan baik. Dari segi kualitas laporan yang dihasilkan, sesuai dengan PP No. 71 Tahun 2010.
Kemadirian Anak Usia Dini pada Program Full-day dan Reguler: Studi Kuantitatif Komparatif Izza, Hillia; Fitriani, Hilda; Kuswardani, Miari Edlin
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 9 No. 5 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v9i5.7429

Abstract

Penelitian ini bertujuan membandingkan tingkat kemandirian anak usia dini pada program reguler dan full-day. Sampel penelitian terdiri atas 20 anak (10 reguler, 10 full-day) dengan instrumen lembar observasi skala Likert. Analisis deskriptif menunjukkan rata-rata kemandirian anak pada program reguler sebesar 75,40 (SD = 8,15), sedangkan pada program full-day sebesar 87,30 (SD = 11,50). Uji normalitas Kolmogorov-Smirnov menunjukkan data berdistribusi normal (p = 0,200 > 0,05). Uji homogenitas varians dengan Levene’s Test menghasilkan p = 0,016 (p < 0,05), sehingga varians dinyatakan homogen. Hasil uji independent samples t-test menunjukkan perbedaan signifikan antara kedua kelompok (t(18) = -2,669, p = 0,016). Ukuran efek dengan Cohen’s d sebesar 1,19 termasuk kategori besar, menandakan perbedaan bermakna secara praktis. Temuan ini mengindikasikan bahwa program full-day lebih efektif dalam meningkatkan kemandirian anak dibandingkan program reguler.
KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Fitriani, Hilda
Jurnal Literasiologi Vol 14 No 1 (2025): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v14i4.1000

Abstract

Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi utama dalam pembentukan karakter, kepribadian, serta kesiapan anak untuk mengikuti jenjang pendidikan selanjutnya. Konsep dasar PAUD berorientasi pada upaya memberikan rangsangan pendidikan agar anak tumbuh dan berkembang secara optimal, baik dari segi fisik, intelektual, sosial, emosional, maupun spiritual. Pendidikan ini tidak hanya menekankan aspek akademik, tetapi juga mengedepankan aspek perkembangan holistik yang menyeluruh dan terpadu. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka dengan menelaah berbagai sumber literatur terkait teori perkembangan anak, prinsip pembelajaran aktif, serta pendekatan holistik integratif dalam pendidikan anak usia dini. Hasil kajian menunjukkan bahwa keberhasilan implementasi PAUD sangat bergantung pada kualitas pendidik, dukungan lingkungan keluarga, serta penerapan kurikulum yang sesuai dengan tahap perkembangan anak. Selain itu, pembelajaran di PAUD perlu didesain secara menyenangkan dan kontekstual agar anak dapat belajar secara alami melalui bermain. Penelitian ini menegaskan bahwa konsep dasar PAUD harus dipahami secara komprehensif oleh seluruh pihak yang terlibat agar pendidikan anak usia dini dapat berfungsi optimal dalam membentuk generasi unggul di masa depan.
Co-Authors Daniel Happy Putra Hapzi Ali Izza, Hillia Kuswardani, Miari Edlin Sri Rokhlinasari, Sri