Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal 'A Jamiy: Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Armala : Jurnal Pendidikan dan Sastra Bahasa Arab
A, Fairuzah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Use of Word Racing Game (سباق الكلمات) for Nahwu Learning at Madrasah Ibtidaiyyah Nurul Amal Mojokerto udin, Amzal; A, Fairuzah; Muassomah, Muassomah; Muballigh, Ahmad
Armala Vol 4 No 2 (2023): November 2023
Publisher : Institut Agama Islam Negeri Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/armala.v4i2.1552

Abstract

This study aims to describe the process of applying or using word races and their advantages and disadvantages in Nahwu learning, especially in the material of Isim Mudzakkar and Muannats at Madrasah Nurul Amal Mojokerto. This research was conducted with field research with a descriptive qualitative approach. With interactive data analysis techniques. Based on the results of the study, the use of this learning word race game will entirely be student-centered or known as Student Centered Learning (SCL). increase student motivation to learn. Its interesting principle is to learn while playing and cultivate a love for the Arabic language. Because the use of Gamification in language learning proves that the use of Gamification for foreign language learning has a positive impact, both in increasing learning motivation and achieving learning objectives. These games provide opportunities for students to actively engage, understand concepts better, and improve their Arabic skills. The disadvantages of this game are time pressure which has implications for one of the children's learning motivation, children's interests outside school, and the adjustment of children's learning activities to children's needs.
Tahlīl al-Ma’nā al-Asāsī wa al-Majāziy fī Ginā Casablanca Fawzani, Nurul; Zahro, Fatimatuz; A, Fairuzah; Afifah, Afifah; Ifawati, Nur Ila
`A Jamiy : Jurnal Bahasa dan Sastra Arab Vol 12, No 2 (2023): Kajian Bahasa dan Sastra Arab
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31314/ajamiy.12.2.290-298.2023

Abstract

إن اللغة لها دورا مهما في حياة الإنسان كوسيلة للتواصل والتفاعل لنقل والتعبير عن أفكارهم التي لها سمات أو خصائص فريدة لا تشترك فيها اللغات الأخرى. كعنصر ديناميكي، يتم تحليل اللغة دائما باستخدام مجموعة متنوعة من الأساليب. أحد الأساليب التي يمكن استخدامها هو نهج المعنى. علم الدلالة هو دراسة لغوية تدرس المعنى. المعنى له غرض نقل معنى في محادثة معينة. بحيث مع معنى البشر يمكن أن تفسر بشكل مختلف وفقا للفهم الذي سيتم نقله من خلال الكلمات والجمل. في واقع المجتمع غالبا ما يتم احتواء المعنى في كلمات الأغنية لأنه في كل كلمة أو جملة في كلمات الأغنية لها فكرة ومعنى وشعور يعبر عنه المخرج في الأغنية كما سنناقش وهي كلمات غناء Casablanca.تهدف هذه الدراسة إلى تحليل نوع المعنى الوارد في كلمات غناء "Casablanca" باستخدام مقاربة دلالية. يستخدم هذا البحث نوعا وصفيا نوعيا من البحوث. تظهر نتائج هذه الدراسة أن نوع المعنى الوارد في كلمات أغنية "Casablanca" هو المعنى الأساسي والمعنى المجازي. تم العثور على المعاني المعجمية لديها ما يصل إلى ثمانية معان في حين أن المعاني التصويرية لها ما يصل إلى أربعة معان.
Co-Authors Fatimatuz Zahro Fawzani, Nurul Muassomah Muassomah Muballigh, Ahmad Muhammad Afif Nur Ila Ifawati udin, Amzal