Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Best Journal (Biology Education, Sains and Technology) ELITERATE : Journal of English Linguistics and Literature Studies Nubuwwah : Journal of Communication and Islamic Broadcasting
Salsabila, Alma
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Systematic Literature Review: Analisis Pemanfaatan Quizizz Sebagai Alternatif Instrumen Penilaian Pada Pembelajaran Biologi SMA Hardiansyah, Dadang; Rahayu, Putri; Saragih, Deva Herdina; Salsabila, Alma; Silvia, Cindy; Wahyuni, Mira
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9354

Abstract

Instrumen evaluasi atau intrumen penilaian adalah sebuah komponen penting dalam mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Dalam pembelajaran biologi di tingkat SMA, pemanfaatan Quizizz sebagai alat evaluasi alternatif menawarkan potensi yang menarik. Walaupun terdapat pengakuan akan potensi platform ini, namun belum banyak penelitian yang secara komprehensif memeriksa dampak penggunaannya terhadap proses belajar-mengajar biologi di tingkat SMA. penelitian ini bertujuan untuk mengisi kekosongan dan kesenjangan dari kekurangan penelitian sebelumnya  yang akan memberikan wawasan yang lebih mendalam dan bermanfaat bagi praktisi pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Dan pada akhirnya penggunaan Quizizz dalam pembelajaran Biologi di tingkat SMA memiliki dampak positif yang signifikan dan layak untuk dipertimbangkan dalam konteks evaluasi pembelajaran yang modern
Systematic Literature Review: Analisis Pemanfaatan Quizizz Sebagai Alternatif Instrumen Penilaian Pada Pembelajaran Biologi SMA Hardiansyah, Dadang; Rahayu, Putri; Saragih, Deva Herdina; Salsabila, Alma; Silvia, Cindy; Wahyuni, Mira
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v7i1.9354

Abstract

Instrumen evaluasi atau intrumen penilaian adalah sebuah komponen penting dalam mengukur pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Dalam pembelajaran biologi di tingkat SMA, pemanfaatan Quizizz sebagai alat evaluasi alternatif menawarkan potensi yang menarik. Walaupun terdapat pengakuan akan potensi platform ini, namun belum banyak penelitian yang secara komprehensif memeriksa dampak penggunaannya terhadap proses belajar-mengajar biologi di tingkat SMA. penelitian ini bertujuan untuk mengisi kekosongan dan kesenjangan dari kekurangan penelitian sebelumnya  yang akan memberikan wawasan yang lebih mendalam dan bermanfaat bagi praktisi pendidikan dalam mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Dan pada akhirnya penggunaan Quizizz dalam pembelajaran Biologi di tingkat SMA memiliki dampak positif yang signifikan dan layak untuk dipertimbangkan dalam konteks evaluasi pembelajaran yang modern
POSTHUMANISM AND TECHNOLOGICAL DEPENDENCE IN RAY BRADBURY'S THE VELDT Jonorman, Khairunisha Amshalia; Salsabila, Alma; Caroline, Gita Melynia; Christianto, Daniel Ganda; Irwan, Avita Yuliana; Wardani, L.Dyah Purwita
ELITERATE : Journal of English Linguistics and Literature Studies Vol 4, No 1,Dec (2024): Eliterate: Journal of English Linguistics and Literature Studies
Publisher : Faculty of Languages and Literature, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/eliterate.v4i1,Dec.63205

Abstract

This study provides the complex relationship between humans and technology, specifically focusing on the impact of over-reliance on advanced technological systems as depicted in Ray Bradbury's short story The Veldt. It discusses the evolution of human and technological interaction, highlighting its potential risks. Using a qualitative methodology, this research analyzes the narrative elements of The Veldt to illustrate the impact of technological dependence on human relationships. The research explores posthumanism, questioning the centrality of humans in an era of technological advancement and the blurring of boundaries between reality and virtual environments. There are three aspects found in the findings of this research that examine the interaction between humans and technology, which are: the posthuman aspect, the consequences of reality and the virtual environment, and technological dependence in general. The Veldt narrative serves as a cautionary tale about the dangers of over-reliance on technology, emphasizing the need for a balanced application of technology into human life to maintain genuine human relationships and roles.
TANTANGAN LITERASI DALAM MENGATASI PENYEBARAN HOAX MELALUI WHATSAPP Salsabila, Alma; Dermawan, Ahmad Dhyki; Fadhil, Muhammad
Nubuwwah : Journal of Communication and Islamic Broadcasting Vol 3 No 01 (2025): EDISI FEBRUARI 2025
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/nubuwwah.v3i01.8121

Abstract

Penyebaran hoax melalui media sosial seperti WhatsApp telah menjadi masalah serius yang memerlukan kemampuan literasi yang baik untuk mengatasinya. Penulis menggunakan metode library research, Artikel ini membahas tentang pentingnya literasi media sosial dalam mengatasi penyebaran hoax dan tantangan yang dihadapi dalam mengatasi penyebaran hoax dan strategi yang dapat dilakukan untuk meningkatkan literasi media sosial. Literasi media sosial ialah kemampuan untuk memahami dan menggunakan media sosial secara efektif dan bertanggung jawab. Dalam konteks penyebaran hoax, hal ini sangat penting untuk membantu pengguna media sosial memilah informasi yang benar dan menghindari penyebaran informasi palsu, dalam artikel ini kami juga mengikutsertakan pentingnya peran generasi z dalam mengatasi tantangan literasi dalam penyebaran berita hoax melalui whatsapp, generasi z tumbuh di era teknologi dan media sosial, sehingga mereka memiliki pemahaman yang lebh baik tentang penggunaan media sosial, generasi z dapat berperan sebagai agen perubahan dengan membagikan informasi yang benar dan menghindari penyebaran berita hoax. Mereka juga dapat berpartisipasi dalam kampanye edukasi dan pelatihan literasi medi sosial untuk membantu penggunaan media sosial lain.
Co-Authors Caroline, Gita Melynia Christianto, Daniel Ganda Dermawan, Ahmad Dhyki Hardiansyah, Dadang Irwan, Avita Yuliana Jonorman, Khairunisha Amshalia Mira Wahyuni, Mira Muhammad Fadhil Rahayu, Putri Saragih, Deva Herdina Silvia, Cindy Wardani, L.Dyah Purwita