Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Masyarakat Madani Indonesia
Lestari , Lestari
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pemanfaatan Sampah sebagai Media Pembelajaran di Pulau Kecil Perbatasan Kurniati, Ratnah; Lestari , Lestari; Sugiarto, Sigit; Alam, Asmirani; Inuhan, Michael; Sony, Edy; Kamaruddin, Sitti Fatimah; Suherman, Dian Rubiana
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v3i3.229

Abstract

Salah satu alternatif solusi meningkatkan minat belajar anak adalah dengan memanfaatkan media pembelajaran. Namun sebagian besar guru masih beranggapan bahwa media pembelajaran adalah sesuatu yang mahal dan rumit. Olehnya itu, program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan media pembelajaran pada mahasiswa calon guru dengan melakukan praktek penggunaan media tersebut pada anak-anak di desa Wakarleli, kab. Maluku Barat Daya. Kegiatan yang berlangsung setiap hari Sabtu pukul 16.00-17.30 WIT selama 14 Oktober 2023 – 11 November 2023 ini mengajak sekitar 20 anak dari rentang usia beragam sebagai pengguna media pembelajaran. Diharapkan dengan penggunaan media pembelajaran yang beragam, minat belajar anak-anak dapat meningkat dan mahasiswa calon guru menjadi lebih kreatif dalam membuat media pembelajaran dengan memanfaatkan barang yang ada. Barang bekas atau sampah yang dijadikan bahan utama pembuatan media pembelajaran pada kegiatan ini adalah daun kering, ranting, karton dan kertas bekas. Dari barang-barang bekas ini, mahasiswa membuat media pembelajaran berupa media pembuatan karya kreatif dengan daun dan ranting, media pengenalan huruf dan angka, serta media untuk mengukur kemampuan matematika. Berdasarkan hasil pengamatan, diketahui kegiatan ini berdampak positif baik bagi anak-anak di Desa Wakarleli maupun bagi mahasiswa sebagai pembuat media pembelajaran.
Pemberdayaan Guru SD Melalui Integrasi ChatGPT Dalam Pengembangan Pembelajaran Berdiferensiasi Berbasis Budaya Lokal Lestari , Lestari; Rumtutuly, Fransheine; Johansz, Dovila
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 5 No. 1 (2026): Februari (In Progress)
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/qedcjd79

Abstract

Meskipun Kurikulum Merdeka menekankan pembelajaran berdiferensiasi, guru-guru di wilayah 3T seperti di Pulau Moa, Maluku Barat Daya, masih mengalami keterbatasan dalam pemahaman konsep, keterampilan teknis, serta pemanfaatan teknologi dalam menyusun bahan ajar yang kontekstual. Studi pendahulua nmenunjukkan bahwa 60% guru belum mengenal AI seperti ChatGPT dan belum mengintegrasikan budaya lokal secara sistematis dalam pembelajaran. Padahal, wilayah ini kaya akan nilai-nilai lokal seperti tradisi Sasi, tenun, dan rere, yang berpotensi besar sebagai sumber belajar. Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan memberdayakan guru-guru SD Kristen Kaiwatu dalam mengembangkan bahan ajar berdiferensiasi berbasis budaya lokal dengan bantuan teknologi AI, khususnya ChatGPT. Program ini dilaksanakan dalam tiga tahap: (1) sosialisasi dan asesmen awal, (2) pelatihan penyusunan modul berdiferensiasi berbasis budaya lokal dengan bantuan ChatGPT, dan (3) penerapan dan pendampingan teknis di kelas. Hasil analisis menunjukkan adanya peningkatan signifikan pada tiga indikator utama, yaitu pemahaman konsep pembelajaran berdiferensiasi; kemampuan mengintegrasikan budaya lokal dalam pembelajaran; dan kemampuan menggunakan ChatGPT. Program PKM ini berhasil memberdayakan guru SD Kristen Kaiwatu dalam menyusun bahan ajar berdiferensiasi berbasis budaya lokal dengan bantuan ChatGPT. Program ini dapat direplikasi di sekolah lain di wilayah 3T untuk memperkuat pembelajaran berdiferensiasi berbasis budaya lokal dan teknologi AI, mendukung implementasi Kurikulum Merdeka
Co-Authors Alam, Asmirani Edy Sony Inuhan, Michael Johansz, Dovila Kamaruddin, Sitti Fatimah Kurniati, Ratnah Sigit Sugiarto Suherman, Dian Rubiana