Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan (JAMAPEDIK) Ecoducation
Alvina, Eli
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMBANGUNAN HUKUM BISNIS DALAM PERSPEKTIF PANCASILA PADA ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 Alvina, Eli; Naim
Jurnal Manejemen, Akuntansi dan Pendidikan Vol. 1, No. 2, September 2024
Publisher : YAPAKAMA (Yayasan Putra Khatulistiwa Malang)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59971/jamapedik.v1i2.23

Abstract

Pembangunan hukum bisnis di indonesia harus selaras dengan nilai-nilai pancasila terutama dilihat dari sudut pandang Pancasila selama revolusi industri 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan nilai-nilai Pancasila dalam hukum bisnis dapat memperkuat integritas dan transparansi bisnis, memastikan distribusi manfaat ekonomi yang lebih merata, serta melindungi hak-hak konsumen dan pekerja. Dalam menghadapi Revolusi Industri 4.0, dibutuhkan kerangka hukum yang fleksibel namun tetap berpijak pada prinsip keadilan sosial, kemanusiaan, dan keberlanjutan lingkungan, yang semuanya tercermin dalam Pancasila. Dengan demikian, pembangunan hukum bisnis yang berlandaskan Pancasila tidak hanya relevan tetapi juga mendesak untuk menjawab tantangan era digital. Dan pemerintah Indonesia harus mengembangkan undang-undang di bidang perdagangan dan bisnis melalui pengembangan undang-undang, harmonisasi undang-undang, dan rekonstruksi undang-undang untuk pembaharuan produk undang-undang. Mereka harus membangun sistem hukum global untuk menyesuaikan dengan era industri 4.0 dengan mempertimbangkan Pancasila dan UUD 1945.
Peningkatan Konsentrasi dan Pemahaman Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ekonomi melalui Model Project Based Learning (PJBL) Berbasis Film Pendek: Improving Student Concentration and Understanding of Economics Learning through a Short Film-Based Project Based Learning (PJBL) Model Alvina, Eli; Hariani, Lilik Sri; Yudiono, Udik
Economic and Education Journal (Ecoducation) Vol. 8 No. 2 (2026): Economic and Education Journal (Ecoducation)
Publisher : Pendidikan Ekonomi, Universitas Insan Budi Utomo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33503/ecoducation.v8i2.3409

Abstract

Konsentrasi dan pemahaman belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi masih menjadi tantangan dalam proses pembelajaran karena siswa kurang fokus dan kurang aktif selama pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PJBL) berbasis film pendek terhadap konsentrasi dan pemahaman belajar siswa kelas X SMA Negeri 6 Malang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Sampel penelitian berjumlah 181 siswa yang dipilih menggunakan teknik random sampling. Pengumpulan data dilakukan, kemudian dianalisis menggunakan regresi linear sederhana dan N-gain score. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model Project Based Learning (PJBL) berbasis film pendek berpengaruh positif dan signifikan terhadap konsentrasi belajar dan pemahaman belajar siswa. Pembelajaran melalui proyek film pendek membuat siswa lebih aktif, fokus, dan mudah memahami materi ekonomi karena pembelajaran dilakukan secara menarik dan kontekstual. Selain itu, hasil analisis N-gain score menunjukkan adanya peningkatan konsentrasi dan pemahaman belajar siswa dalam kategori tinggi setelah diterapkannya model Project Based Learning (PJBL) berbasis film pendek. Dengan demikian, model pembelajaran ini efektif digunakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran ekonomi di sekolah
Co-Authors Hariani, Lilik Sri Naim Yudiono, Udik