Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Longda Xiaokan : Journal of Mandarin Learning and Teaching
Armus, Putri Rakhmadina
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penerapan Teknologi Artificial Intellegence (Chat-GPT) dalam Menunjang Pemberian Materi Pembelajaran Marsa, Marsa; Harlina, Sitti; Armus, Putri Rakhmadina
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN) Edisi September - Desembe
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v5i4.4124

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan (AI) dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam pendidikan AI bisa mempermudah tugas-tugas administratif guru, seperti menentukan nilai akhir berdasarkan bobot penilaian, dan membantu dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar. AI juga diyakini dapat membantu manusia belajar dengan lebih baik dan mencapai tujuan pendidikan dengan lebih efektif pembuatan materi ajar dengan aplikasi dari artificial intelellegence (chat GPT) di tunjukkan dengan hasil pengolahan kuisioner dengan metode N-gain Score sebesar 81, 5581 %. Dengan Visualisasi nilai terendah 0 dan maksimum 100 %. Untuk materi chat GPT ini sebelum kegiatan diadakan menunjukkan bahwa beberapa guru belum mengenal  aplikasi ini ditunjukkan dengan persentase sebesar 37% dan setelah diadakan kegiatan pengabdian untuk materi chat GPT menunjukkan nilai sebesar 40 %, kegiatan ini mereka harapkan secara berkala diberikan hal-hal baru terkait dengan penerapan teknologi guna mendukung proses belajar mengajar, dan memberi pengetahuan baru buat guru-guru yang bisa diterapkan langsung dalam kegiatan di sekolah.Kegiatan ini dilaksanakan dengan ceramah materi  dan praktek secara langsung dan tanya jawab tentang maslah yang ditemui selama PKM.
Digital Anki Flashcards for Improving Mandarin Vocabulary Mastery in Grade VIII Armus, Putri Rakhmadina; Achmad, Abdul Kasim; Mustarih, Nirdayanti
Longda Xiaokan: Journal of Mandarin Learning and Teaching Vol. 8 No. 2 (2025)
Publisher : Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/longdaxiaokan.v8i2.32405

Abstract

Vocabulary mastery is a crucial component in learning foreign languages, including Mandarin, which is increasingly important in today's global context. However, junior high school students in Indonesia often struggle to master Mandarin vocabulary successfully, partly due to the limited use of interactive digital learning media. This study aims to describe the use of digital-based Anki flashcard media and examine its impact on the vocabulary mastery of eighthgrade students at SMP IT Cheng Hoo. Using the Classroom Action Research (CAR) model by Kemmis and McTaggart, the research was conducted in two cycles involving 17 students. Data were collected through vocabulary tests and observation sheets. The findings revealed an improvement in the average student score from 60.78 in the first cycle to 85.09 in the second, indicating a 24.31-point increase. These results suggest that the use of Anki significantly supports students' retention and understanding of Mandarin vocabulary. The study concludes that digital flashcard applications like Anki offer an innovative and responsive learning strategy that suits students' needs and increases engagement in Mandarin vocabulary acquisition. 
Co-Authors Achmad, Abdul Kasim Harlina, Sitti Marsa, Marsa Nirdayanti Mustarih