Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.152
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Indo Green Journal Media Hukum Indonesia (MHI) Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Indo Green Journal
Sitinjak, Fransiska
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Upaya Pencegahan dan Penanganan dalam Kasus Kekerasan Terhadap Perempuan dan Anak Simanjuntak, Awan Catharina Letare; Situmorang, Cindy; Situmorang, Felix Kevin; Sitinjak, Fransiska; Ulwan, Gina Nuzul; Saragih, Gloria Luisa; Marbun, Rany; Siregar, Waliyul Maulana
Media Hukum Indonesia (MHI) Vol 2, No 4 (2024): December
Publisher : Penerbit Yayasan Daarul Huda Kruengmane

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Violence is any form of action that causes physical, sexual or psychological suffering to women or children. Violence against women includes harassment, domestic violence, rape, torture, insults and others. Violence against children includes physical violence, psychological violence, and exploitation. Prevention efforts include participating in training from the health system and health workers. The author uses a literature study methodology or library study and uses data analysis techniques. The purpose of this study is to gain a better understanding of the various ways that can be done to prevent and handle cases of violence against children and women.
PENERAPAN BANGUN RUANG MELALUI MAKANAN KHAS SUMATERA UTARA Mailani, Elvi; Kharismayanda, Mardhiyah; Saragih, Eunike Katherin; Br Ginting, Fitriani Meslin; Sitinjak, Fransiska; Br Tarigan, Putri Sabatini
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 1 No. 5 (2024): OKTOBER-NOVEMBER 2024
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi penerapan konsep bangun ruang melalui makanan khas Sumatera Utara sebagai pendekatan inovatif dalam pembelajaran geometri di sekolah dasar. Makanan tradisional seperti lemang, ombus-ombus, bika ambon, cimpa, dan lapet digunakan untuk mengajarkan konsep geometri seperti volume dan luas permukaan. Studi ini menunjukkan bahwa integrasi kearifan lokal dalam pembelajaran dapat meningkatkan pemahaman dan minat siswa terhadap matematika, sekaligus memperkuat apresiasi mereka terhadap budaya daerah. Pendekatan ini tidak hanya membuat pembelajaran lebih menarik dan relevan, tetapi juga memberikan pengalaman belajar yang lebih bermakna. Metode penelitian ini menggunakan studi pustaka yang bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan bangun ruang melalui makanan khas Sumatera Utara. Studi pustaka ini akan mengumpulkan dan menganalisis berbagai literatur yang relevan dengan topik ini, baik dari jurnal ilmiah, buku, maupun sumber-sumber akademis lainnya yang membahas tentang geometri, etnomatematika, dan kearifan lokal Sumatera Utara. Hasil penelitian ini diharapkan dapat mendorong pengembangan metode pembelajaran yang lebih kontekstual dan kreatif di masa depan.
Implementasi Pendampingan dan Supervisi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di SD Negeri 106806 Cinta Rakyat Simanjuntak, Awan Catharina Letare; Situmorang, Cindy F. S.; Situmorang, Felix Kevin; Sitinjak, Fransiska; Marbun, Rany; Budianto, Agum
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pendampingan dan supervisi yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di SD Negeri 106806 Cinta Rakyat. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara semi‐terstruktur dan kajian literatur dari buku serta artikel jurnal terkini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan supervisi dilakukan secara rutin setiap tiga bulan sebagai bentuk evaluasi dan pengembangan profesional guru. Supervisi berfungsi tidak hanya sebagai pengawasan administratif, tetapi juga sebagai sarana refleksi, kolaborasi, dan berbagi praktik baik antar guru. Kepala sekolah berperan aktif sebagai pembimbing dan motivator dengan menerapkan pendekatan mentoring dan coaching yang mendorong guru memperbaiki proses pembelajaran secara berkelanjutan. Kegiatan pelatihan dan workshop turut mendukung peningkatan kompetensi guru, meskipun masih terkendala keterbatasan fasilitas teknologi dan sarana pembelajaran. Secara keseluruhan, kegiatan pendampingan dan supervisi terbukti berkontribusi positif terhadap peningkatan profesionalisme guru, terutama dalam aspek kolaborasi, inovasi, dan refleksi pembelajaran.
Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Power Point dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar Ketaren, Maya Alemina; Sitinjak, Fransiska; Situmorang, Felix Kevin; Marbun, Rany
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.134

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar terkadang masih menerapkan pembelajaran yang sama berulang kali, yang tidak bervariasi, sehingga mengakibatkan rendahnya semangat belajar para siswa. Namun demikian, semangat belajar sangat penting yang memengaruhi kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran. Dengan kemajuan teknologi dalam pendidikan, penggunaan media pembelajaran interaktif melalui PowerPoint bisa menjadi salah satu inovasi yang dapat membantu meningkatkan minat sertaq keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti secara konseptual maupun empiris mengenai efektivitas pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint terhadap motivasi belajar Bahasa Indonesia di kalangan siswa Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pustaka menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui analisis dan kajian berbagai literatur yang relevan dari buku, artikel jurnal ilmiah, serta hasil penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan media pembelajaran interaktif dan motivasi belajar. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan media PowerPoint interaktif mampu menciptakan proses pembelajaran lebih menarik dan beragam serta mendorong partisipasi siswa. Penggunaan animasi, gambar, video, dan kuis interaktif dalam media PowerPoint juga berhasil meningkatkan perhatian, antusiasme, dan keterlibatan siswa. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint efektif dalam meningkatkan motivasi berbahasa Indonesia bagi siswa SD dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di era digital saat ini.
Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Power Point dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Sekolah Dasar Ketaren, Maya Alemina; Sitinjak, Fransiska; Situmorang, Felix Kevin; Marbun, Rany
Indo Green Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Green 2026
Publisher : Published by Institut Teknologi Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/green.v4i1.134

Abstract

Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar terkadang masih menerapkan pembelajaran yang sama berulang kali, yang tidak bervariasi, sehingga mengakibatkan rendahnya semangat belajar para siswa. Namun demikian, semangat belajar sangat penting yang memengaruhi kemampuan siswa dalam memahami materi pelajaran. Dengan kemajuan teknologi dalam pendidikan, penggunaan media pembelajaran interaktif melalui PowerPoint bisa menjadi salah satu inovasi yang dapat membantu meningkatkan minat sertaq keterlibatan siswa selama proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk meneliti secara konseptual maupun empiris mengenai efektivitas pemanfaatan media pembelajaran interaktif berbasis powerpoint terhadap motivasi belajar Bahasa Indonesia di kalangan siswa Sekolah Dasar. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pustaka menggunakan metode kualitatif deskriptif. Data penelitian diperoleh melalui analisis dan kajian berbagai literatur yang relevan dari buku, artikel jurnal ilmiah, serta hasil penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan media pembelajaran interaktif dan motivasi belajar. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan media PowerPoint interaktif mampu menciptakan proses pembelajaran lebih menarik dan beragam serta mendorong partisipasi siswa. Penggunaan animasi, gambar, video, dan kuis interaktif dalam media PowerPoint juga berhasil meningkatkan perhatian, antusiasme, dan keterlibatan siswa. Oleh karena itu, media pembelajaran interaktif berbasis PowerPoint efektif dalam meningkatkan motivasi berbahasa Indonesia bagi siswa SD dan sesuai dengan kebutuhan pembelajaran di era digital saat ini.
Co-Authors , Waliyul Maulana Siregar Agum Budianto Br Ginting, Fitriani Meslin Br Tarigan, Putri Sabatini ELVI MAILANI Kharismayanda, Mardhiyah Marbun, Rany Maya Alemina Ketaren Saragih, Eunike Katherin Saragih, Gloria Luisa Simanjuntak, Awan Catharina Letare Situmorang, Cindy Situmorang, Cindy F. S. Situmorang, Felix Kevin Ulwan, Gina Nuzul