Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Causalita: Journal of Psycology Afeksi: Jurnal Psikologi
Rocha Zjia Rahmadani
Universitas Negeri Padang
Education Physics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH OUTBOUND MANAGEMENT TRAINING TERHADAP KEBAHAGIAAN ANAK PANTI ASUHAN DARUL MA’ARIF, SUMATERA BARAT Chindy A frilia; Puput Kurnia; Rocha Zjia Rahmadani; Melanisa Meychie; Prima Aulia
Afeksi: Jurnal Psikologi Vol. 3 No. 2 (2024): Afeksi: Jurnal Psikologi
Publisher : Afeksi: Jurnal Psikologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas outbound management training (OMT) dalam meningkatkan kebahagiaan Anak Panti Asuhan Darul Ma’arif Kota Padang. Jenis penelitian ini adalah quasi-eksperimen dengan desain random pretest posttest control group design. Subjek penelitian adalah 20 anak panti asuhan, 10 anak untuk kelompok eksperimen dan 10 anak untuk kelompok kontrol. Data dikumpulkan dengan menggunakan pre-test dengan nilai rata-rata pada kelompok eksperimen dari 106,90 terdapat kenaikan hasil menjadi 130,60 dan post-test dengan nilai rata-rata pada kelompok kontrol dari 105,20 dan mengalami penurunan menjadi 68,10. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil post-test kelompok eksperimen dengan hasil post-test kelompok kontrol. Hal ini menunjukkan bahwa OMT efektif untuk meningkatkan kebahagiaan anak panti asuhan. Saran untuk penelitian selanjutnya adalah memastikan situasi dan kondisi agar lebih kondusif, menyusun rancangan kegiatan yang lebih menarik, dan memperbanyak games
Gambaran Regulasi Emosi pada Guru Sekolah Luar Biasa (SLB) Annisa Ramadhani; Cindi Pradhita; Rocha Zjia Rahmadani; Farhan Lauhil Athallah; Rahmadianti Aulia5
CAUSALITA : Journal of Psychology Vol 3 No 4 (2026): CAUSALITA: Journal of Psychology
Publisher : CV. Causalita Dynamic Solutions

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62260/causalita.v3i4.610

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat gambaran regulasi emosi pada guru sekolah luar biasa (SLB) Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis pendekatan deskriptif kualitatif. Subjek pada penelitian ini merupakan guru SLB Autisma YPPA Padang sebanayk 3 orang. Metode pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi, Hasil penelitian menunjukkan bahwa regulasi emosi sangat penting bagi guru SLB dalam menghadapi tantangan mengajar anak berkebutuhan khusus (ABK). Faktor-faktor yang mempengaruhi regulasi emosi meliputi kondisi siswa, pengalaman mengajar, dukungan sosial, dan kepribadian guru. Guru SLB menggunakan strategi seperti situation selection, situation modification, attentional deployment, cognitve change dan response modulation. Dampak positif dari regulasi emosi yang baik termasuk peningkatan efektivitas pembelajaran, kesejahteraan guru, dan hubungan yang harmonis dengan siswa.
Co-Authors Annisa Ramadhani Chindy A frilia Cindi Pradhita Farhan Lauhil Athallah Melanisa Meychie Prima Aulia Puput Kurnia Rahmadianti Aulia5