Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan
Zakiyah Ismuwardani
Institut Prima Bangsa, Cirebon, Indonesia
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
DEVELOPMENT OF AR-COMIC DIGITAL BOOK BASED ON PANCASILA STUDENT PROFILE TO ENHANCE LEARNING INDEPENDENCE Tria Aditia Nugraha; Zakiyah Ismuwardani; Mochamad Guntur; Hilda Safitri; Amanda Maharani
Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Volume 7 Number 1 (January 2026)
Publisher : Program Studi PGSD Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/jpm.v7i1.6777

Abstract

This study aims to develop an Augmented Reality-Comic Digital Book based on the Pancasila Student Profile to enhance learning independence. The research employs the Research and Development (R&D) methodology, utilizing the ADDIE development model (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation). The R&D process involves expert validation and effectiveness testing, using questionnaires and an independent sample t-test with 51 fifth-grade students. The findings indicate that the media is classified within the "very feasible" category, with a material percentage of 93.75% and a media percentage of 91.67%. The novelty of this research lies in the integration of augmented reality technology, digital comics, and the value of the Pancasila Student Profile in one interactive and fun learning product. The findings of this study suggest that the AR-Comic Digital Book has the potential to serve as an innovative media alternative, with the capacity to enhance students' independent character and improve the quality of learning. The AR-Comic Digital Book has been developed to support learning independence and align with the demands of the Merdeka Curriculum, which emphasizes character-based learning and technology.
Penguatan Karakter dan Pengembangan Potensi Anak melalui Program Desa Binaan Ceria Ratri Nuryani Qudwatullathifah; Tria Aditia Nugraha; Zakiyah Ismuwardani; Herisa Hardiyanti Sholeha; Suciati Nur Apriyanti; Rismawati Diva Aulia; Mouza Taranisa Wulandari
Prima Abdika: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2026): Volume 6 Nomor 2 Tahun 2026 (Juni 2026)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Flores Ende

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/abdika.v6i2.8485

Abstract

Anak usia sekolah dasar memerlukan lingkungan belajar yang mendukung pembentukan karakter sekaligus pengembangan potensi diri. Namun, masih terdapat keterbatasan akses terhadap kegiatan edukatif yang terintegrasi di lingkungan masyarakat. Oleh karena itu, Program Desa Binaan Ceria di Desa Kanoman Utara dilaksanakan sebagai upaya penguatan karakter dan pengembangan potensi anak melalui kegiatan pendidikan, keagamaan, dan seni. Kegiatan pengabdian masyarakat ini melibatkan 52 peserta yang didominasi oleh anak usia sekolah dasar. Program dilaksanakan selama delapan pertemuan dengan metode pendampingan partisipatif yang mencakup kegiatan calistung, mengaji, dan menari. Selain itu, peserta memperoleh pendampingan belajar serta persiapan penampilan untuk kegiatan puncak program. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui observasi partisipasi, keterlibatan, dan kemampuan peserta selama mengikuti program. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan antusiasme belajar, kedisiplinan, tanggung jawab, kepercayaan diri, serta kemampuan bekerja sama antar peserta. Pengembangan potensi anak juga terlihat dari kemampuan peserta menampilkan pidato, murotal Al-Qur'an, dan tari tradisional pada acara puncak sebagai bentuk apresiasi hasil belajar. Kegiatan ini mendapat respons positif dari orang tua dan masyarakat karena mampu menyediakan ruang pembelajaran yang menyenangkan sekaligus mendukung perkembangan karakter dan bakat anak. Dengan demikian, Program Desa Binaan Ceria dapat menjadi salah satu alternatif program pengabdian masyarakat yang efektif dalam mendukung penguatan karakter dan pengembangan potensi anak di lingkungan pedesaan.
Co-Authors Amanda Maharani Herisa Hardiyanti Sholeha Hilda Safitri Mochamad Guntur Mouza Taranisa Wulandari Ratri Nuryani Qudwatullathifah Rismawati Diva Aulia Suciati Nur Apriyanti Tria Aditia Nugraha