Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Vina Tamarin
UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
IMPLIKASI TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK PADA PERKEMBANGAN TINGKAH LAKU SISWA SEKOLAH DASAR Vina Tamarin; Sedya Santosa; Alifia Khairullina
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 2 (2024): Volume 10 No. 02 Juni 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i2.2956

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implikasi teori belajar behavioristik pada perkembangan tingkah laku siswa sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara pada guru kelas sekolah dasar di kabupaten subang. Analisis data yang digunakan ialah kondensasi data, penyajian data, dan simpulan data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa teori belajar behavioristik melalui penguatan dapat merubah tingkah laku siswa yang lebih baik dari sebelumnya. Tingkah laku siswa dalam pandangan teori behaviorisme ini ialah berdasarkan pengalaman dalam hidup seseorang. Sehingga tingkah laku siswa dapat dilihat dari lingkungan siswa itu sendiri.
Co-Authors Alifia Khairullina Sedya Santosa